“她在想什么？”
“原來(lái)師父不用超能力術(shù)法就猜不到女孩子的心思啊！”甜甜拖著腮幫子，饒帶笑意地看著他。
“人的思維奇奇怪怪的，若是要我用心去感知每一個(gè)人一絲一縷的心思，豈不是忙亂我。當(dāng)然，不是本帝做不到，關(guān)鍵是沒(méi)有任何意義！”
“哦，這樣??！那師父還想知道迢迢的心思？”
“我若不是你師父，我可以什么都不知道的！”他看著甜甜，手指戳了戳她的腦袋。
“我開(kāi)個(gè)玩笑啦！”甜甜甜甜一笑，作為演講前的幾聲咳嗽清清嗓子，“首先，她在想，這個(gè)男娃人還蠻不錯(cuò)的呢！她第一次親身接觸到這個(gè)男娃，自上高中以來(lái)，一心撲在學(xué)習(xí)上，加之她沉悶的性格，同異性的交流那是少之又少幾乎為零的。當(dāng)局者迷，她也曾想過(guò)原因，她想的首先是是不是由于自己長(zhǎng)得不好看，再者才是是不是自己不討喜，性格所制。若是是因?yàn)樗L(zhǎng)得不好看，那便就是那些男娃太過(guò)膚淺了，都是視覺(jué)動(dòng)物，這便就不是自己的原因了。若是她的性格，那也沒(méi)辦法，天生的，她也嘗試著改了改，盡量讓自己看起來(lái)同大多數(shù)人一樣！”
尚帝看起來(lái)很是無(wú)聊地聽(tīng)著。
“師父，你好歹給我個(gè)表情啊，我說(shuō)了這么多，你不應(yīng)和就算了，怎么連個(gè)反應(yīng)都沒(méi)有??？”
“其次呢？”
“我首先還沒(méi)說(shuō)完呢！好了好了，你聽(tīng)著就行了，也不用給我表情了。我剛才說(shuō)到哪兒了？對(duì)了，想起來(lái)了。就是，你要和別人關(guān)系看上去融洽，有一方面很重要的，那便就是話題，你想啊，兩個(gè)好朋友一定不會(huì)是沉默著沉默著一路走過(guò)來(lái)的吧！說(shuō)話那也是一門藝術(shù)的，要會(huì)說(shuō)話就要有共同話題吧！來(lái)，我們放眼看去，在楊迢周圍的那些同學(xué)中，他們最感興趣的是什么！”
“什么？”
“這個(gè)我還沒(méi)總結(jié)出來(lái)，但是楊迢的我知道啊。迢迢很簡(jiǎn)單的，她在外感興趣的就兩件事，一是她的夢(mèng)想――作家或者小說(shuō)，二是她喜歡的人――言午?！?p> 尚帝終于有了點(diǎn)兒反應(yīng)：“突然很感興趣這群孩子現(xiàn)在心里的夢(mèng)想是什么！來(lái)，讓我來(lái)看看有多少人同楊迢有共同話題！”他大手一揮，眼睛一閉再一睜，心中有數(shù)地看向甜甜。
“好了？”
他淡淡一笑：“現(xiàn)在的她和在她不久后的未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，她都會(huì)深切地體會(huì)到何為孤獨(dú)！”
“?。坑袥](méi)有這么慘??？”
“你覺(jué)得呢？”
甜甜想了想：“我感覺(jué)得到，在一個(gè)小城鎮(zhèn)里，談及宏大夢(mèng)想著實(shí)有點(diǎn)兒不太合適。我記得我當(dāng)時(shí)上學(xué)的時(shí)候，大家千篇一律的夢(mèng)想都是考一個(gè)好大學(xué)，找一個(gè)好工作，讓父母過(guò)上好日子。也不能說(shuō)這不算是夢(mèng)想，這個(gè)應(yīng)該稱之為理想的吧！夢(mèng)想應(yīng)該是一件可以讓你滿心歡喜、滿心向往、滿心愿意的事情的。我也不清楚，我本身也是個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人的。總之談及夢(mèng)想這個(gè)話題那也就只能我聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)了的，她自己都知道，要是在旁人面前說(shuō)了也等于沒(méi)說(shuō)一樣。”
“夢(mèng)想是說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，能輕言說(shuō)出來(lái)的也就沒(méi)有夢(mèng)幻了。夢(mèng)想不是說(shuō)出來(lái)的，是做出來(lái)的，言語(yǔ)訴不清楚的！”尚帝精簡(jiǎn)兩句概括著，“所以跟你說(shuō)了也是等于沒(méi)說(shuō)的，她跟你說(shuō)那是因?yàn)槟隳抗鈶┣?，你不懂但至少你不?huì)鄙夷！”
“憑什么我不懂了？！”甜甜不服氣道，本來(lái)的底氣十足越說(shuō)聲音越小，尤其最后一句，“她的夢(mèng)想和言午是一起的，喜歡一件事不就和喜歡一個(gè)人是一樣的原理的，我又不是沒(méi)喜歡過(guò)一個(gè)人，癡心妄想過(guò)！”
尚帝清淺一笑：“這首先可是說(shuō)完了？”
“完了，沒(méi)完也不說(shuō)了！”本來(lái)還是興致勃勃，一提及往事，甜甜的不開(kāi)心便就很明顯地露了聲色。
“沒(méi)完我總結(jié)一下就完了。楊迢同周圍人沒(méi)有太多共同話題，夢(mèng)想在那里顯得飄渺，紅極一時(shí)的言午對(duì)于那群喜新厭舊追趕潮流的孩子來(lái)說(shuō)已成了過(guò)去式。這貌似與你‘首先’里的中心句‘那個(gè)男娃人還不錯(cuò)’沒(méi)有關(guān)系，你論證了個(gè)啥？！”
“她一直在找自己不受歡迎的原因，自己找了兩個(gè)，一個(gè)是自己性格所制，一個(gè)是那些看臉的男娃太膚淺了。這個(gè)后者把原因推至到了別人身上，自然更深切地作為主要原因！”
“嗯？”
“人不都是有點(diǎn)兒私心的??？把這個(gè)歸結(jié)于主要原因了，她自己心里不就好受些了??！她不主動(dòng)同異性接觸，這個(gè)也是一方面的原因的?！?p> “所以今天和那個(gè)男娃說(shuō)了幾句話之后就打臉了！”
“她是個(gè)會(huì)好好反省的姑娘的，所以我突出強(qiáng)調(diào)了那個(gè)中心句。至少她以后不會(huì)再認(rèn)為是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得不好看了所以不討喜的！當(dāng)然這不是關(guān)鍵，好了，師父，咱現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)其次吧！”
“嗯，認(rèn)識(shí)到了自己以小人之心度君子之腹了。其次呢？”
“其次？本來(lái)想得好好的，被你一打亂就……亂了，讓我梳理一下！”
尚帝有些無(wú)奈地笑笑，笑而不語(yǔ)。
……
教室里，楊迢重新回到了自己第三排的座位上，又想了想什么，笑著在本子上做了一些小規(guī)劃：后天是周六，晚上不上自習(xí)，走讀生回家，住宿生不限，班座兒也回家。我可以利用這個(gè)時(shí)間自己去籃球場(chǎng)練習(xí)一下投籃，那個(gè)時(shí)候籃球場(chǎng)應(yīng)該沒(méi)什么人了的。
……
“其次其次……”
“她既然要練習(xí)，方才怎么不跟那男娃一起？”尚帝已經(jīng)等不下去了，暗嘆他這個(gè)糊里糊涂的傻徒兒真是傻得可愛(ài)。
“她怕兩個(gè)不相熟的人在路上尷尬，籃球場(chǎng)上就她一個(gè)女娃尷尬，她練習(xí)時(shí)投不進(jìn)尷尬，被人指點(diǎn)打擊得尷尬……”
“收到，她心里還耿耿于懷一件什么事？”
“想起來(lái)了，她對(duì)自己方才的表現(xiàn)很不滿意，驚訝于自己隨便跟一個(gè)男娃說(shuō)說(shuō)話都會(huì)緊張半天，吞吐著語(yǔ)無(wú)倫次！”
“跟你一樣？”他一笑，又伸手輕柔地?fù)崃藫崴念^，“傻丫頭，你在師父面前緊張什么啊？”
她看著她那云淡風(fēng)輕的溫柔微笑，莫名地，那平靜如水的心底有一圈漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)，尤其是在那一句輕喚而來(lái)的“傻丫頭”之后，或許是因?yàn)檫@三個(gè)字有些似曾相識(shí)。
“你們都是傻丫頭，干嘛總是放不開(kāi)自己的心，干嘛總是想那么多其他人的看法觀點(diǎn)，干嘛總是把自己想得謙卑一點(diǎn)兒，干嘛不能覺(jué)得人與人是平等的，干嘛不能認(rèn)為從沒(méi)什么三六九等、高低貴賤之分，干嘛不能看成是一場(chǎng)夢(mèng)，干嘛那么正經(jīng)認(rèn)真！”
“我也不知道為什么啊，也從來(lái)沒(méi)人告訴過(guò)我們一句，其實(shí)什么都沒(méi)什么大不了的！”她看著他的眼睛輕聲道。
很快便就到了周六的夜晚，教室里基本已經(jīng)沒(méi)什么人了，楊迢抱起教室后面那個(gè)盒子里的籃球便就去向了籃球場(chǎng)，籃球貼在她的胸口，她仿若是聽(tīng)見(jiàn)了籃球的心跳聲。
月光普照著籃球場(chǎng)，她借著這點(diǎn)兒微弱的光亮看清了籃筐。
剛剛走到一個(gè)籃框下她便就意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題，從哪里開(kāi)始投啊？那個(gè)定點(diǎn)在何處？楊迢四處環(huán)視，周圍競(jìng)沒(méi)有一個(gè)人，便就從靠近最外圈的那條白線處開(kāi)始了。
第一球還是蠻重要的，有時(shí)候第一次是會(huì)更能影響甚至是決定著人的信心與之后的發(fā)揮的。楊迢兩只細(xì)小的胳膊托著那個(gè)圓圓的籃球，又細(xì)細(xì)地端詳了籃筐良久，尋覓著那個(gè)角度，感知著那個(gè)力度。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，她起投了，本還有著良好的感覺(jué)，卻在在一松手的那一刻，整個(gè)世界都停滯了，包括她本身和籃球。
為什么呢？
因?yàn)樘鹛鸷蛶煾赣懻撈鹆艘粋€(gè)問(wèn)題。
“你不信，我們打賭！”
“打什么賭？”
“迢迢是個(gè)很注重第一感的人的，她若是第一個(gè)球進(jìn)了，一定會(huì)信心倍增的。自信是成功的基石，有了信心她就能表現(xiàn)得好的！相反若是她這第一個(gè)球不進(jìn)的話，她估計(jì)也就會(huì)在內(nèi)心深處給自己另外一種頹廢的暗示了的，反正很不利于她之后的發(fā)揮的！”
“你這是什么理論？”
“楊桃第一感理論，我通過(guò)與她的朝夕相處總結(jié)出來(lái)的！”
“舉個(gè)例子聽(tīng)聽(tīng)！”
“一時(shí)間想不到，我和她是心有靈犀的，你就讓這個(gè)球進(jìn)了能咋?。俊碧鹛鹨呀?jīng)不打算講理了，“我就是要她進(jìn)！”
“那你來(lái)！”尚帝說(shuō)著很灑脫地要收手，被甜甜一把拉住了。
“師父，你知道我做不到的，我要是能憑著自己的意愿去做事情，也就不用把你千呼萬(wàn)喚使出來(lái)的啊！”
“合著半天是要用我了才找我！”
“你就讓這個(gè)球進(jìn)了能咋啊？”甜甜雙手叉腰地喊了起來(lái)。
“我還就偏偏不讓她進(jìn)了！”尚帝反其道一笑，大手一揮，停滯的一切恢復(fù)如常。
楊迢的目光伴隨著籃球移動(dòng)著，而籃球正以一個(gè)完美的弧度飛向了籃筐，終于下落了，靠近框了，靠近籃板了，“砰”地一聲被籃板一個(gè)反彈在框上轉(zhuǎn)了半圈后從框外落地了。
“完了完了！”他幸災(zāi)樂(lè)禍似地看向甜甜，“完了完了！”
甜甜微微皺眉：“她在找感覺(jué)，沒(méi)完，第二個(gè)！”
楊迢又投了一個(gè)，沒(méi)中。
她又投了一個(gè)，還沒(méi)中。
四個(gè)五個(gè)，還沒(méi)中。
一連十個(gè)，一個(gè)都沒(méi)進(jìn)，把甜甜看得都是惱惱的，喪失了信心！
“這下好了吧，我說(shuō)什么來(lái)著，她現(xiàn)在都沒(méi)信心了！”
“你那算什么破理論，徒兒，為師告訴你，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！?p> “實(shí)踐？”
“對(duì)，實(shí)踐！”他一笑，指尖瞬間多了一個(gè)球，圓圓的球在他的指尖飛旋著。
楊迢也是需要平復(fù)一下心情的，她抱著球在一旁坐了一小會(huì)兒，發(fā)了會(huì)兒呆。等再次回過(guò)神來(lái)，她競(jìng)才察覺(jué)籃球場(chǎng)上何時(shí)多了一個(gè)人。
月光朦朧，她看不清那張臉，只能透過(guò)那個(gè)挺拔的身影知道對(duì)方是個(gè)男生。多看了幾眼后，她不禁暗自感嘆，那個(gè)身影在三分線處接連投進(jìn)了三個(gè)，那騰空躍起的一刻很酷很帥。
楊迢在黑暗中注視了他一會(huì)兒，她心里告訴自己她是在學(xué)習(xí)投籃技巧，誰(shuí)知道是真是假呢？不順帶看一下帥帥的小哥哥嗎？
終于楊迢也鼓足勇氣起身，抱著球重新走到了籃板之下，微微調(diào)整了一下自己的投籃姿勢(shì)，雖然沒(méi)進(jìn)，但好歹靠近了籃筐的，這也算是一種進(jìn)步的吧！
此刻，偌大的籃球場(chǎng)，六個(gè)籃球框有四個(gè)都是空的，僅有的兩個(gè)被占用在一南一北的兩個(gè)最拐角處。
那邊籃球砸框“咣當(dāng)”一聲，這邊籃球入框自由落地“呱啦”一響。楊迢時(shí)不時(shí)地會(huì)望向那邊，她還是沒(méi)投進(jìn)，沒(méi)有找到感覺(jué)，為什么人家三分球投得都那么輕松？想著想著，她換了個(gè)籃框，投不進(jìn)，又換了個(gè)，還是沒(méi)投進(jìn)，繼續(xù)換，終于換到了那個(gè)會(huì)打球的男同學(xué)的對(duì)面。
離得近了，她就不敢看得太過(guò)頻繁了，只能偷偷瞄幾眼了，其實(shí)楊迢正在心里猶豫著要不要上去請(qǐng)教一下：萬(wàn)一人家不愿意那多尷尬，算了算了，我還是自己好好練練吧！
糾結(jié)著糾結(jié)著，她這邊的籃筐突然多了一個(gè)球，楊迢靈機(jī)一動(dòng)，立即拾起球，拾起了這個(gè)好機(jī)會(huì)，自己手里的球都扔了，給人家撿球去了。
“謝謝??！”
“不客氣不客氣！”楊迢把球給人家還了回去，想了想帶有目的性地笑道，“同學(xué)，你籃球打得很好吧！”
“我，一般吧！”男生笑著撓了撓頭。
“我看你剛才進(jìn)了好多三分球的呢！”楊迢指著最外層的白線道，“真的，好厲害！”
男生笑了笑：“你剛才一直在看我？”
“哦，那個(gè)，我主要是想要請(qǐng)教一下，有沒(méi)有什么投籃技巧！”楊迢不好意思地解釋著。
“你也喜歡打籃球嗎？”
“下周不是有個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的嗎？我陰差陽(yáng)錯(cuò)地報(bào)了個(gè)投籃，就是現(xiàn)在來(lái)找找感覺(jué)的。”楊迢輕聲道。
“原來(lái)如此啊，真認(rèn)真，你那個(gè)班一定很優(yōu)秀！”
“其實(shí)我也就是不想太給他們丟人的?！?p> “你們女生投籃線在這里，你離得太遠(yuǎn)了，近一點(diǎn)兒，站這兒試試！”男生悉心地對(duì)楊迢說(shuō)著。