第29章 對(duì)自己狠（新修完畢）

　　等到一節(jié)課熬完，蘇阮才如釋重負(fù)，拿著本子和筆去了辦公室。

　　周麗鳳的辦公室在四樓，她不僅教英語(yǔ)，而且還是理科二十七班，尖子班的班主任。平時(shí)上課很嚴(yán)厲，但私下還是挺好相處。

　　一下課，就有同學(xué)圍在她辦公桌前，問(wèn)她問(wèn)題。

　　“報(bào)告。”

　　蘇阮進(jìn)去，等著人都走了，她才過(guò)去。

　　“你自己先改改，看下哪里錯(cuò)了?？床怀鰜?lái)再問(wèn)我?！?p>　　周麗鳳一邊批改作業(yè)，一邊抬頭同她講了句。

　　蘇阮退到一邊，聽(tīng)辦公室里的老師聊家常，兀自低了頭，開(kāi)始改錯(cuò)。

　　錯(cuò)的題，她不會(huì)，也理解不了意思。因?yàn)橹?，她根本就沒(méi)有好好學(xué)過(guò)除了語(yǔ)文之外的任意一門(mén)課。

　　“我可以說(shuō)，你的英語(yǔ)，沒(méi)有基礎(chǔ)，在普通班里，也是墊底的存在。知道墊底意味著什么嗎？不僅僅是連大學(xué)的校門(mén)也進(jìn)不去?！?p>　　周麗鳳看她改不出個(gè)所以然，也沒(méi)再生氣，“高考的時(shí)候，英語(yǔ)總分是150，以你現(xiàn)在的水平，只能考個(gè)三四十。別人考一百或以上的時(shí)候，你和別人的差距，已經(jīng)不是幾十分能衡量的了?！?p>　　她沒(méi)給人講錯(cuò)題，反倒是借此分析。原本她是想要耐心性子給蘇阮講講題的，可是，一看她本子上的作業(yè)，卻發(fā)覺(jué)，這似乎并不只是基礎(chǔ)的原因。

　　歸根結(jié)底，還是出在人身上。

　　蘇阮低頭，手里捏著筆，莫名緊了幾分。

　　雖然知道這個(gè)是事實(shí)，可是，自周麗鳳的口中說(shuō)出來(lái)，還是不可避免地將她打擊到。

　　“我聽(tīng)人說(shuō)，你是這學(xué)期才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，各科基礎(chǔ)怎么樣？”

　　“我以前，學(xué)習(xí)不好，也沒(méi)有想學(xué)的心思。”

　　蘇阮如實(shí)說(shuō)。

　　“那現(xiàn)在呢？”

　　周麗鳳收起了嚴(yán)厲目光，變得平和。

　　蘇阮沉默半響，才低聲說(shuō)，“有心無(wú)力?！?p>　　聞言，周麗鳳看向她，也默然了一會(huì)兒，才問(wèn)，“能對(duì)自己狠嗎？”

　　這個(gè)女生，跟她女兒一樣，不愛(ài)說(shuō)話，還少了幾分活潑。

　　造成這樣的現(xiàn)狀，恐怕，也不是三兩日的事，也不只是學(xué)校亦或是家庭的原因。

　　蘇阮抬頭，沒(méi)明白她的意思。

　　“我不了解你的具體情況，也不知道，對(duì)于你現(xiàn)在的成績(jī)，是否想要改變。我能準(zhǔn)確告訴你的是，現(xiàn)在的你如果放縱自己，那么，以后有個(gè)叫做生活的東西，也必定會(huì)將你流放。不僅是你，還有你的家人。任何時(shí)候想要改變都不算晚，怕的是，你連邁出去的勇氣也沒(méi)有。”

　　做了幾年班主任，對(duì)于教導(dǎo)學(xué)生，她還是有些經(jīng)驗(yàn)。

　　想到這里，周麗鳳便開(kāi)始教誨，“以我這些年的經(jīng)歷來(lái)看，我可以實(shí)話告訴你，你越是對(duì)自己溫柔，那這個(gè)世界就越會(huì)對(duì)你殘忍。對(duì)自己越狠，也許才是你能做的最正確的一個(gè)決定?！?p>　　她是個(gè)要強(qiáng)的人，所以，也見(jiàn)不得別人軟弱。若是沒(méi)有拼盡全力，去達(dá)到自己想要的目的，那，這也會(huì)是一個(gè)人將來(lái)做夢(mèng)都后悔的事。

　　蘇阮聽(tīng)此，心里也不禁一震，感覺(jué)身上冒出了雞皮疙瘩。

　　“我知道，你可能會(huì)覺(jué)得自己年輕，還有復(fù)讀或者再來(lái)一次的資本?！?p>　　周麗鳳目光盯住她，“可是，這是你想要的嗎？”

　　“現(xiàn)在，有多少人都被失望給捆綁，你能確定，那個(gè)時(shí)候，被捆綁住的你還可以有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)？”

　　蘇阮抿唇。

　　她沒(méi)有。

　　那也不是她想要的……