林云來(lái)到這片土地。
住下來(lái)了，自己砍了一些木材，建了個(gè)三十米左右大小的學(xué)堂，旁邊建了個(gè)住房，十幾平方米，很小，很小。
村里人聽(tīng)說(shuō)有教書先生來(lái)他們村莊開(kāi)學(xué)堂，高興的不得了，在林云建學(xué)堂的時(shí)候，芬芬前來(lái)幫忙。
忙活了兩三周，終于算是完工了，村民們又幫忙做了一些桌子和凳子，供學(xué)生們使用。
終于學(xué)堂開(kāi)課了，村民們帶著孩子，來(lái)學(xué)堂上課，每家每戶都帶了一些雞蛋啊，大米啊之類的，交給林云當(dāng)做學(xué)費(fèi)。
原本林云是不收的，但是為了家長(zhǎng)們能安心的讓孩子上課，也就收下來(lái)。
學(xué)堂里。。。
“人之初，性本善?！绷衷颇弥槐緯畹?。
“人之初，性本善。”孩子們?cè)谙旅纨R聲到。
下面坐著12個(gè)孩子，都是3到8歲的孩子，小一點(diǎn)的還在家中由父母照顧，大一點(diǎn)的已經(jīng)在幫家中做農(nóng)活了，所以只有12個(gè)孩子。
“你們看啊，這幾個(gè)字，是這樣寫的。這個(gè)是人，這個(gè)是之。。。。”林云在村民們做的黑板上寫到。
這里的村民大多數(shù)人都不識(shí)字，所有人基本不會(huì)離開(kāi)村莊，慢慢的基本所有人都不識(shí)字了。
林云耐心的教他們識(shí)字，對(duì)于林云來(lái)說(shuō)，這也是一種修煉。到了他這個(gè)境界，閉關(guān)修行已經(jīng)沒(méi)有什么意義了，要的是心志，心神上的提升。
“老師，為什么，這個(gè)字是讀人呢？”一個(gè)又黑又瘦的小男孩問(wèn)到。
“你看啊，這個(gè)人，是不是跟我們?nèi)说男螤詈芟癜?，所以人便是這樣寫的?！绷衷平忉尩馈?p> “我有兩只手，為什么這個(gè)人字沒(méi)有呢？”小男孩再問(wèn)。
“哈哈哈，老師我給你說(shuō)啊，這個(gè)人字啊，都是經(jīng)過(guò)人們自己編寫的，要是以后你有本事了，便讓所有人都學(xué)你有兩只手的人，又有何不可呢?！?p> “哦哦?！毙∧泻⑺贫嵌?p> “來(lái)，繼續(xù)讀?！?p> “人之初，性本善?！?p> 整個(gè)上午，孩子們都在學(xué)這幾個(gè)字，學(xué)了一上午，所有人才都會(huì)這幾個(gè)字了。
林云給他們一人做了一個(gè)煮雞蛋一碗粥。雞蛋在他們村，是比較稀缺的了，家里得雞兩三天才下一個(gè)蛋，而且家里還有不少人，孩子們基本六七天才能吃一次雞蛋。
“老師。我們想回家吃飯?！币粋€(gè)小女孩提給林云雞蛋，這是剛剛林云分給他們的，他們都不要，要還給林云。
“吃吧，放心，老師有雞蛋吃?！闭f(shuō)著林云便拿了一個(gè)雞蛋吃起來(lái)。
小孩子們，左看右看，不知怎么是好。
“聽(tīng)老師的話，吃吧，吃了就在這里睡會(huì)兒午覺(jué)，下午老師叫你們上課?！绷衷埔?jiàn)孩子們還是不吃，便又拿出一顆雞蛋吃起來(lái)。
孩子們聽(tīng)了林云的話，吃了飯，趴在課桌上睡了起來(lái)。