在王校長(zhǎng)的翹首期盼，在整個(gè)學(xué)校學(xué)生的交頭接耳中，時(shí)間迅速流逝，一大早時(shí)間過(guò)去新老師依舊沒(méi)有出現(xiàn)。
空等了一早的王校長(zhǎng)火氣很大，抱著一摞回家作業(yè)走進(jìn)張蕊教室時(shí)看到筆直站在教室后面的她便氣不打一處來(lái)“張蕊，你是怎么搞的，作業(yè)都能忘記！還敢給我遲到。今天把作業(yè)抄一百遍，這一周學(xué)校的衛(wèi)生都?xì)w你打掃了，知道嗎？”
張蕊眾目睽睽之下有些騷得慌，尷尬臉紅點(diǎn)頭稱(chēng)是。
王校長(zhǎng)火氣依舊沒(méi)有平息，把幾份作業(yè)“砰”的砸在講臺(tái)上幾個(gè)抄作業(yè)的倒霉蛋新鮮出爐“張燦、張久富、王偉，你們?nèi)齻€(gè)寫(xiě)作業(yè)就不能自己完成嗎？默寫(xiě)九九乘法表都能錯(cuò)的一模一樣，當(dāng)老師是傻的？你們幾個(gè)，統(tǒng)統(tǒng)罰抄五十遍！
緊接著，王校長(zhǎng)給五年級(jí)上課，其間五年級(jí)好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)樗沐e(cuò)了一元一次方程而獲得了頓“噼里啪啦”戒尺炒肉。
學(xué)生們噤若寒蟬。
王校長(zhǎng)將二年級(jí)和五年級(jí)的課上完，布置了隨堂作業(yè)便離開(kāi)。他沒(méi)有讓張蕊回座位，于是她便靠墻站著聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候雖然靠近桌子卻也是站著，板凳就在眼前她也沒(méi)有投機(jī)?；プ弦蛔?。
向雪兒挺佩服她，好幾次都轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)勸他在校長(zhǎng)離開(kāi)教室給其他班級(jí)上課的空隙偷偷懶，稍微坐上一坐，張蕊拒絕了。
學(xué)生們想是知道校長(zhǎng)情緒不好，個(gè)個(gè)裝乖扮巧，終究是將一天的學(xué)習(xí)挨了過(guò)去。
放學(xué)，教室中的人一哄而散。只剩下被罰的幾人。
張燦抄的心煩意亂，余光就見(jiàn)張蕊正在收拾書(shū)包。他眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。他們罰抄的都是九九乘法表，阿拉伯?dāng)?shù)字抄下來(lái)長(zhǎng)得差不多，不如直接把張蕊抄好的拿去交了。
“喂，把你的作業(yè)給我！”張燦敲著桌子對(duì)張蕊叫嚷。
張蕊翻了個(gè)白眼什么作業(yè)？”，她覺(jué)得這些小屁孩有點(diǎn)兒煩。
“別裝傻，抄寫(xiě)的，我看到你今天上課的時(shí)候抄了，拿過(guò)來(lái)！”張燦不客氣的對(duì)張蕊頤指氣使。還以為她是原來(lái)的她，會(huì)對(duì)他們的話(huà)言聽(tīng)計(jì)從。
而前一天放學(xué)后把他們揍的哭爹喊娘的事情，被他下意識(shí)劃分到意外事件的行列。畢竟兔子被逼急了還會(huì)咬人呢，張蕊被逼急后突然爆發(fā)也不是不可能。至于往日一個(gè)嬌嬌弱弱的女孩子怎么會(huì)有力氣打倒一群男生這樣的問(wèn)題，被張燦下意識(shí)的忽略。
張蕊撇嘴，壓根兒不想理會(huì)煩人的張燦，收拾好書(shū)包，拿著笤帚便往外走。整個(gè)學(xué)校院子都要打掃，動(dòng)作不快些，回家又要晚了。
“喂，張蕊，我在和你說(shuō)話(huà)呢！你聾了嗎？”張燦把鉛筆往桌上一摔，怒道。
筆險(xiǎn)險(xiǎn)的從張蕊耳邊擦過(guò)，她回頭，冷冷看了張燦一眼，眉頭挑了挑?！胺褪裁础?，語(yǔ)氣冷冷的，帶著些不屬于小孩子的凌厲感。
字雖然很簡(jiǎn)短，讓雖聽(tīng)不懂這話(huà)是什么意思的張燦心頭無(wú)名火起。
他突然看張蕊更加不順眼了，“聽(tīng)說(shuō)你昨天晚上說(shuō)了我的壞話(huà)，今天你必須要把作業(yè)本賠給我”。
被奪去身體控制權(quán)的張蕊在一旁吐槽“兄弟，哪里是昨天說(shuō)了你的壞話(huà)，他現(xiàn)在就在當(dāng)面罵你好咩？”
蔣紹丞似笑非笑“哦？不給呢？”。
張燦臉色頓時(shí)一沉，抬抬下吧吩咐“張敏、張久富你們兩個(gè)給我攔住他！”
張久富和張敏兩個(gè)埋頭奮筆疾書(shū)的人反應(yīng)卻是極快的，聽(tīng)到張燦的吆喝，一人撐著桌子直接跳出去堵在前門(mén)，令一人擋住了過(guò)道。他們眼中寫(xiě)滿(mǎn)了不解的看向張燦，“攔住她做什么？”。
蔣紹丞嘴角勾了勾，甩甩手，仿佛也很是看不慣張燦等人，正準(zhǔn)備與他們大打一場(chǎng)。
眼看情勢(shì)緊急，這場(chǎng)架就要開(kāi)打。張蕊心中焦急莫名，昨天剛打了一場(chǎng)架，到現(xiàn)在她都還全身疼呢！怎么現(xiàn)在又要開(kāi)始打架了？莫非這就是男人與女人之間的差別么！
還好，千鈞一發(fā)之計(jì)王校長(zhǎng)的聲音突兀的出現(xiàn)在了教室外，他仿佛在給什么人介紹學(xué)校，聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳進(jìn)來(lái)“這里是二年級(jí)的教室，現(xiàn)在人少，和五年級(jí)一起合在一塊兒上課了……”王校長(zhǎng)沒(méi)了早上的火氣，心情很好的樣子，說(shuō)話(huà)都帶著三分笑。
他說(shuō)完恰巧出現(xiàn)在門(mén)口，看到教室里面的情景詫異的問(wèn)“你們幾個(gè)在干什么呢？怎么還不回家？”他仿佛忘了，是他自己罰了這群倒霉蛋。
張燦三人愣了愣，繼而大喜，校長(zhǎng)把罰抄的事情給忘了！
唯有蔣紹丞將手里的笤帚放了恭敬上前，從書(shū)包里掏出作業(yè)本，雙手捧著遞過(guò)去“老師，作業(yè)好了”，然后他甩手不干，直接躲去休息，將這爛攤子丟給了張蕊。
王校長(zhǎng)嘴角僵硬了一下，隨即飛快恢復(fù)正常，接過(guò)作業(yè)本匆匆翻看一下“恩，你趕緊回家去吧！太晚了路上不安全”王校長(zhǎng)不想理會(huì)這個(gè)沒(méi)眼色的丫頭。
張蕊也想抽嘴角，她尷尬的笑了笑，想說(shuō)點(diǎn)兒什么。然而王校長(zhǎng)卻沒(méi)有給她機(jī)會(huì)，他直接轉(zhuǎn)頭對(duì)張燦幾人開(kāi)口“你們幾個(gè)的抄好了嗎？”。
“沒(méi)……”張燦幾人面如土色，頓時(shí)耷拉了腦袋。
人生真是大喜大悲！
“沒(méi)有寫(xiě)完還跑來(lái)跑去的做什么？還不趕緊去寫(xiě)?！蓖跣ｉL(zhǎng)訓(xùn)斥。
完了轉(zhuǎn)身又恢復(fù)了帶笑的神情“這些學(xué)生比較皮……”。
“小孩子嘛，正?！币粋€(gè)男聲在遠(yuǎn)處響起，很干凈，年紀(jì)應(yīng)該不大。
張蕊順著王校長(zhǎng)的視線(xiàn)往外看，就見(jiàn)夕陽(yáng)下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的身影略有些遲緩，朝他們這邊來(lái)。
“這是焦老師”王校長(zhǎng)介紹，“以后他就是你們的班主任了”他說(shuō)。
“焦老師好！”張燦等幾個(gè)小孩趕緊按照王校長(zhǎng)早上交的，向新老師問(wèn)好。
“你們好”焦老師走進(jìn)，是個(gè)長(zhǎng)得很好看的男人，二十歲左右。他對(duì)學(xué)生笑了笑，原本陽(yáng)光的臉上帶著些薄愁。
張蕊完全沒(méi)有辦法將記憶中的那個(gè)老師和眼前的年輕男忍連接起來(lái)，關(guān)于他的記憶，她終究忘的差不多了?，F(xiàn)在焦老師出現(xiàn)在自己面前，她連對(duì)方的姓名都沒(méi)有印象，更不用說(shuō)他的長(zhǎng)相。她的視線(xiàn)忍不住往他腿上瞅，卻在瞬間被敏銳的焦老師逮住。
張蕊有些尷尬，抿了抿嘴，露出個(gè)彎彎的討好的笑。焦老師深深看了她一眼，繼而轉(zhuǎn)開(kāi)了。
“老師你真的是我們班主任嗎？”“老師老師，班主任是什么？”“老師的衣服真好看！”三個(gè)男聲都還是小孩子，注意力轉(zhuǎn)的快。分分鐘從作業(yè)轉(zhuǎn)移到對(duì)焦老師的好奇中去了。
張蕊沒(méi)有圍上去，在一旁站著。