次日早晨，7:55。
一輛藍(lán)色的自行車穿梭在良城中學(xué)的校園內(nèi)，蘇涅今天穿了一件白色的襯衣，清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹葉照耀在蘇涅的臉上，一時(shí)之間給人的感覺是那么的溫暖。
(旁白：今天的蘇涅和昨日明顯有些不同了，如果說(shuō)昨日的蘇涅不愛說(shuō)話，那么今天的蘇涅好似本身的性格是活潑開朗以及陽(yáng)光的，這也是蘇涅選擇在這里以后的生活方式。畢竟像這樣性格的人，才能在以后未知的事件中最大概率的左右逢緣脫身。至于，昨日突然出現(xiàn)的變數(shù)吳教授，蘇涅選擇了既來(lái)之，則安之的態(tài)度。)
教師辦公室。
“早上好，邢老師，我來(lái)報(bào)到了?！碧K涅一進(jìn)入辦公室內(nèi)，看到坐在辦公桌后面的邢萬(wàn)里說(shuō)道。
“呵呵，蘇老師來(lái)了?！毙先f(wàn)里從辦公椅上起身看著今天有些不一樣的蘇涅打著招呼道。
“哎呀，蘇老師，你今天可真是如一縷春風(fēng)啊，你看看你今天這狀態(tài)這穿著，簡(jiǎn)直是一個(gè)翩翩俊少年嘛?！?p> “邢老師，你就別打趣我了。你比我年長(zhǎng)些，以后你就直接稱呼我小蘇吧。”
“呵呵，那怎么可以，我還是叫你小蘇老師吧，這樣也顯的親切些?！?p> “來(lái)，來(lái)，來(lái)，秦老師，柳老師來(lái)認(rèn)識(shí)一下一下我們的新同事蘇涅……蘇老師，他可是我們?cè)S校長(zhǎng)的小師弟啊。”
“你好，蘇老師。我是秦方來(lái)，良城中學(xué)一年級(jí)三班的班主任，帶課數(shù)學(xué)和歷史。”
“你好，秦老師，我是蘇涅。”
“你好，蘇老師。我是柳小雅，帶課英語(yǔ)?！?p> “你好，柳老師，我是蘇涅。”
好了，你們也都算是認(rèn)識(shí)了，辦公室內(nèi)其他的老師都去上課了，以后再給你作介紹吧。小蘇老師，這以后的工作上我們可就是一個(gè)集體了，呵呵。
哦，秦老師，柳老師你們先去忙，我給蘇老師交接一下工作。”
一輪簡(jiǎn)單的寒暄過(guò)后，蘇涅的心中也暗自對(duì)邢萬(wàn)里有了一些新的看法。邢萬(wàn)里，果真人如其名，此人能在良城中學(xué)有著一席之地，也是有一定的“才能”的。
“邢老師，我什么時(shí)候可以開始帶課？”蘇涅還沒(méi)等邢萬(wàn)里開口便直接問(wèn)道。
“呵呵……沒(méi)看出來(lái)啊？”邢萬(wàn)里打量著眼前的蘇涅突然說(shuō)道。
蘇涅的心里不由地咯噔了一下。
“沒(méi)……沒(méi)看出來(lái)什么啊，邢老師？”
“沒(méi)看出來(lái)小蘇老師不僅性格直爽，而且今天剛報(bào)到就對(duì)工作這么上心。昨天我看你的狀態(tài)……?！毙先f(wàn)里回憶著昨天下午蘇涅面試的場(chǎng)景說(shuō)道。
“哦，是這樣的，邢老師，昨天我是有點(diǎn)犯困。我這個(gè)人打小就養(yǎng)成了中午午睡的習(xí)慣，只要有一天中午不睡覺，我這整個(gè)人看起來(lái)就像霜打的茄子一樣，話特別少?！碧K涅眼珠子微動(dòng)隨即開口解釋道。
“哦，是這么個(gè)事啊，呵呵，不打緊的，中午午休是一個(gè)好習(xí)慣，對(duì)于我們這一行，中午你不休息一下，那你……是對(duì)你下午的課程不負(fù)責(zé)任，對(duì)課程不負(fù)責(zé)任就是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任嘛，呵呵……。”
“對(duì)，對(duì)，邢老師講的非常對(duì)，中午不休息就是對(duì)下午的課程，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，呵呵……。”
“呵呵……?！毙先f(wàn)里臉上雖然笑著，但是心里已經(jīng)開始盤算了起來(lái)。眼前這個(gè)蘇涅今天和昨日的確是有些不同，但是自己一時(shí)之間又看不出到底是哪里有些問(wèn)題。隨即，邢萬(wàn)里不由的在心里對(duì)蘇涅暗自留了個(gè)心眼兒。
“那個(gè)小蘇老師，先不著急上課，我先帶你去郭副主任的辦公室，郭副主任是管本校的教務(wù)工作的?！?p> “沒(méi)事的，邢老師。您告訴我郭主任辦公室的位置，我自己過(guò)去就行。”
“你看看，我剛說(shuō)過(guò)我們是一個(gè)集體嘛。小蘇老師，你總不能讓我先違反了我自己說(shuō)過(guò)的話嘛。來(lái)，來(lái)，來(lái)，這邊走?！毙先f(wàn)里一邊說(shuō)著話，一邊便架起了蘇涅的胳膊朝門外走去。
良城中學(xué)走廊。
“謝謝，邢老師了?！?p> “呵呵，小蘇老師，你客氣了。呃……呵呵?！毙先f(wàn)里欲言又止的擺了擺手說(shuō)道。
昨天下午，汪儉城把邢萬(wàn)里叫到自己的辦公室里暗自囑咐，要自己多拉攏拉攏蘇涅。邢萬(wàn)里是何許人也，對(duì)于汪儉城的意思門清兒的很。汪儉城做任何事情都會(huì)對(duì)自己鋪個(gè)路，更何況是眼前這個(gè)許校長(zhǎng)所謂的小師弟。邢萬(wàn)里也樂(lè)得做這樣的順?biāo)饲椋驗(yàn)檫@也正能體現(xiàn)他在這里的價(jià)值。
“邢老師，你好像有話要說(shuō)？”蘇涅適時(shí)地問(wèn)道。
“呃……也沒(méi)什么。只是看到現(xiàn)在的你，突然回想起了自己第一天來(lái)良城中學(xué)報(bào)到的場(chǎng)景，哎……不容易啊。”邢萬(wàn)里搖了搖頭嘆著氣說(shuō)道。
“其實(shí)沒(méi)做老師之前，我們都還有很多的選擇，現(xiàn)在做了老師，那么我就要選擇好好的去做，哪怕再不容易，或者是以后不做老師了，我都會(huì)秉承著龔自珍老人家詩(shī)中的那一句———落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！”看著邢萬(wàn)里嘆氣的樣子，蘇涅臨場(chǎng)胡謅了一段亦真亦假的動(dòng)情話語(yǔ)。
“呃…………小蘇老師，加油！”忽然邢萬(wàn)里好似從蘇涅的身上看到了些許熟悉的影子，隨后邢萬(wàn)里感慨地說(shuō)道。這一句沒(méi)來(lái)由的加油好像是邢萬(wàn)里對(duì)著眼前的蘇涅說(shuō)的，又好像是對(duì)著回憶中曾經(jīng)的自己說(shuō)的。
“恩？哦……謝謝，邢老師?！比绻暗闹x謝是蘇涅對(duì)邢萬(wàn)里略帶客套的話語(yǔ)，那么這一句謝謝則代表了蘇涅一絲真誠(chéng)的謝意，蘇涅很感謝此時(shí)還有人在鼓勵(lì)著自己，哪怕這個(gè)人是此時(shí)還有些陌生的邢萬(wàn)里。
談話間，兩人已經(jīng)走到了郭銜讓的辦公室門口。正待二人準(zhǔn)備敲門而入之時(shí)，邢萬(wàn)里側(cè)身對(duì)著身旁的蘇涅小聲說(shuō)道：“記住，一會(huì)兒要叫郭副主任?！?p> 隨后，咚咚兩聲敲門聲過(guò)后，邢萬(wàn)里首先推門而入，蘇涅隨后緊跟著走了進(jìn)來(lái)。
此時(shí)，郭銜讓正坐在辦公桌后面的椅子上，手里握著筆桿批改著桌案上的文件，抬頭看著進(jìn)來(lái)的二人說(shuō)道：“二位老師先坐，我這邊馬上結(jié)束啊。”
“不急，不急，郭主任，你先忙?！毙先f(wàn)里擺了擺手說(shuō)道。
這個(gè)邢萬(wàn)里到底葫蘆里賣的什么藥，剛剛在門口時(shí)，讓自己叫郭副主任，而他卻……，是不是邢萬(wàn)里他自己疏忽了呢？正當(dāng)蘇涅想的入迷時(shí)，郭銜讓此時(shí)結(jié)束了手頭上的工作。
“呵呵，小蘇老師過(guò)來(lái)了，你看看我這一早上剛上班，工作就很多嘛。”郭銜讓拿著桌上的水杯喝了口水說(shuō)道。
“郭……副主任，我來(lái)報(bào)到了，你看我什么時(shí)候開始帶課?！碧K涅猶豫了一下，還是按照邢萬(wàn)里的提醒說(shuō)道。
“呵呵，年輕人說(shuō)話就應(yīng)該這個(gè)樣子，是什么就是什么，不應(yīng)該像小邢這樣，給我戴著高帽子，實(shí)際上我還是個(gè)副主任嘛?！惫曌屪猿暗卮蛉ふf(shuō)道。
“呵呵……郭……副主任，我……?！毙先f(wàn)里陪著笑臉說(shuō)道。
“呵呵，對(duì)了嘛。這句就對(duì)了嘛。是汪主任讓你帶著小蘇老師來(lái)的吧？”郭銜讓又喝了一口水說(shuō)道。
“是……。”邢萬(wàn)里尷尬地笑著說(shuō)著。
“好了，你們?nèi)耸驴频墓ぷ鳜F(xiàn)在交接完畢，現(xiàn)在我和小蘇老師要交接一下教務(wù)上的工作。”郭銜讓看了看自己的手表說(shuō)道。
見郭銜讓此時(shí)已然下了請(qǐng)客令，邢萬(wàn)里也就點(diǎn)了點(diǎn)頭出去了。
“郭副主任，我……?！碧K涅待邢萬(wàn)里關(guān)上門以后，站起身來(lái)走到辦公桌前開口說(shuō)道。
“小蘇，沒(méi)事的，我本來(lái)就是個(gè)副主任嘛。反感這些個(gè)給我戴高帽子的人，職稱嘛正常對(duì)待就行。呵呵，這規(guī)矩嘛是可以改變的，也是用來(lái)打破的，但不變的是它的基本原則還是規(guī)矩?！惫曌屃巳挥谛氐爻K涅擺了擺手說(shuō)道。
顯然，今天的郭銜讓打破了自己以前一直維護(hù)的規(guī)矩，那就是做事處處謙讓一番的遵守。郭銜讓看出來(lái)邢萬(wàn)里是一個(gè)左右逢源的人，但蘇涅的到來(lái)，好似讓郭銜讓潛藏在內(nèi)心許久的欲望有了一絲的松動(dòng)，那就是打破良城中學(xué)現(xiàn)有的格局，讓那些高高在上的人下來(lái)，好好感受一下自尊心被踐踏的滋味。
所以，郭銜讓面對(duì)剛才邢萬(wàn)里的失誤毅然選擇了不同以往的處理態(tài)度，一個(gè)屬于良城中學(xué)教務(wù)副主任本應(yīng)有的態(tài)度。而至于面前的蘇涅，先不論他和許校長(zhǎng)燕樂(lè)同門情誼的真假，至少自己對(duì)他的印象還是不錯(cuò)的。也許剛剛是有些沖動(dòng)了，但至少郭銜讓能確定的是，邢萬(wàn)里以后肯定是站隊(duì)汪儉成那里的。
想到這里，郭銜讓看著眼前的蘇涅親切的說(shuō)道：“對(duì)了，小蘇老師啊。剛剛我又審查了一遍你的應(yīng)聘試卷和主講視頻，非常的不錯(cuò)。帶課這點(diǎn)嘛，我就把你安排到一年級(jí)三班帶語(yǔ)文課吧。”
“一年級(jí)三班……郭副主任，可是秦方來(lái)老師帶的班級(jí)？”
“對(duì)的，小蘇老師，你們?cè)缟蠎?yīng)該見過(guò)面了吧。”看到蘇涅點(diǎn)頭之后，郭銜讓隨后站起身來(lái)踱著步子說(shuō)道：“秦老師是個(gè)人才啊，短短的一年時(shí)間就可以把一年級(jí)三班帶成我們良城中學(xué)的尖子班，跟著這樣的班主任，相信你也可以成長(zhǎng)的很快的。”
“我……?！备惺艿焦曌寣?duì)自己的信任后，蘇涅隨即開口想說(shuō)自己初來(lái)乍到，可能一時(shí)之間不能勝任如此的重任。
只見，郭銜讓好似看破了此刻蘇涅的心事擺了擺手說(shuō)道：“小蘇老師，我相信我的眼光?！?p> 眼瞅著郭銜讓看向自己堅(jiān)定的目光，蘇涅不由地開口答應(yīng)了下來(lái)，同時(shí)心里也不由地打起了小九九：你相信你的眼光，可是我不相信我的資歷啊……。
“好了，小蘇老師。你可以去人事科辦理入職手續(xù)了?！惫曌審霓k公桌上拿起了一張蓋有公章的文件遞給了蘇涅。
蘇涅內(nèi)心忐忑地接過(guò)了郭銜讓手中遞過(guò)來(lái)的文件，開口道了聲謝謝便起身走向了門口。
“對(duì)了，小蘇老師。以后工作上有任何的問(wèn)題，都可以隨時(shí)來(lái)找我啊。”郭銜讓看著推門準(zhǔn)備離去的蘇涅說(shuō)道。
“好的，謝謝郭副主任?！甭牭焦曌尩脑捄?，蘇涅內(nèi)心的忐忑不由稍微好轉(zhuǎn)。
走廊處。
“邢老師，你怎么還在這里啊。”走出辦公室的蘇涅看到邢萬(wàn)里后不由地問(wèn)道。
“呵呵，我還要帶你回去辦理入職手續(xù)啊。怎么樣，郭副主任很看重你吧。”
“恩……?！钡鹊龋藭r(shí)的蘇涅內(nèi)心不由地開始思索著剛才的種種細(xì)節(jié)。很顯然，從一開始進(jìn)入郭銜讓的辦公室，邢萬(wàn)里就已經(jīng)按照郭銜讓的喜好開始給自己下套了，邢萬(wàn)里為什么要讓郭副主任看重自己，而反感他呢？還有這個(gè)郭副主任把自己安排到一年級(jí)三班的尖子班，是真的看重自己?jiǎn)?？還是另有所圖？還有眼前的邢萬(wàn)里，做起事來(lái)看似毫無(wú)邏輯，但是又那么的胸有成竹。這一件一件的疑問(wèn)不由讓蘇涅陷入了困惑之中。
邢萬(wàn)里和蘇涅并肩走在良城中學(xué)的走廊，邢萬(wàn)里侃侃而談著校園的景點(diǎn)和規(guī)模，可是蘇涅此時(shí)的思緒早已經(jīng)飛到了九重天之上。
(旁白：進(jìn)入良城中學(xué)的蘇涅，自己的計(jì)劃還沒(méi)有開始實(shí)施起來(lái)，便已然陷入了郭銜讓和汪儉城兩大陣營(yíng)暗地里的爭(zhēng)斗中，而左右逢緣的邢萬(wàn)里好似也如一股潮流中的暗涌一樣在伺機(jī)而動(dòng)。此時(shí)陷入困惑中的蘇涅，全然不知這一切的開始，都只因?yàn)樽蛱焱蝗幻俺鰜?lái)的一個(gè)人名—吳啟明教授。）
十把九輸
第二天