14．足球先進國家足球協(xié)會主要發(fā)揮什么作用？
通常而言，足球先進國家的足球協(xié)會主要負責制定各項規(guī)章制度，批準各級各類比賽、球員注冊和轉(zhuǎn)會，管理裁判員、教練員以及國家隊事務。如：
英格蘭足總的職責主要包括賽事管理和人事管理兩部分。其中，賽事管理是指制定、執(zhí)行英超聯(lián)賽規(guī)章制度以及管理英格蘭足球協(xié)會四級聯(lián)賽以下的各級聯(lián)賽系統(tǒng)。人事管理是指對球員、裁判員、教練員等行業(yè)相關人員進行管理，包括球員注冊、轉(zhuǎn)會以及賽事裁判員的選派等，此外還負責維護行業(yè)紀律。
德國足協(xié)主要承擔的職責是監(jiān)督職業(yè)聯(lián)盟內(nèi)的各項活動，并且擔任德國足球的“外交官”，即負責絕大部分對外溝通與交往活動的組織與管理。德國足協(xié)在處理與職業(yè)聯(lián)盟及各職業(yè)俱樂部之間關系時，始終保持中立，與二者均沒有特殊隸屬關系。但職業(yè)聯(lián)盟在組織運行德國足球甲、乙級聯(lián)賽，設置更低級別聯(lián)賽的賽事經(jīng)營活動時，都會受到來自德國足協(xié)的監(jiān)督。
法國足協(xié)主要負責管理法國的足球俱樂部，籌劃國內(nèi)足球賽事以及國家隊的國際比賽。此外，還負責球員、教練員和裁判員的訓練、選拔等工作。法國足協(xié)屬于政府管轄的民間協(xié)會組織，管轄著地方性的足球聯(lián)盟以及海外的足球聯(lián)盟。
日本足協(xié)的主要職責包括：組織各個年齡段、各種類別的國家足球隊參加國際比賽；舉辦全日本足球冠軍錦標賽及其他競技足球比賽；培養(yǎng)足球選手，普及競技足球運動、培養(yǎng)足球指導者及裁判員；對選手、球隊、教練員及裁判員進行注冊；對知識產(chǎn)權及商標進行管理。
15．足球先進國家足球運動的參與程度有多高？
足球人口與國民總?cè)丝谥瓤梢泽w現(xiàn)出一國的“足球參與程度”。在國際上，一般認為足球人口是指每周進行兩次或兩次以上足球活動的人口數(shù)量。足球先進國家的足球人口占總?cè)丝跀?shù)比例很高，根據(jù)國際足聯(lián)官方網(wǎng)站2006年公布的數(shù)據(jù)，德國人口8238萬人，足球人口約630萬，占全部人口比例達7.67%；英國人口6085萬人，足球人口約484萬，占全部人口比例7.95%；荷蘭人口數(shù)1635萬人，足球人口約174萬，占全部人口總數(shù)10.64%；韓國人口4837萬，足球人口約109萬，占全部人口比例2.25%；日本人口1.28億，足球人口約480萬，占比3.75%（見圖4）。此外，職業(yè)和業(yè)余足球俱樂部的數(shù)量也能反映足球運動的參與程度。例如：2006年加入法國足協(xié)的俱樂部為18823個，意大利共16128個，西班牙18092個，巴西28970個，阿根廷3348個（參考圖5）。
16．足球先進國家的場地擁有量是怎樣的？
足球先進國家普遍重視足球場地基礎設施建設。例如，英國的足球場地遍布各級城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)，幾乎每個市鎮(zhèn)中心公園都建設了可以開展足球運動的草皮場地；德國目前對外開放的足球場地約有61000塊，平均每萬人擁有足球場地7.4塊；法國全國約有25000塊場地，平均每萬人擁有足球場地4.4塊。
17．足球先進國家如何培養(yǎng)青少年球員？
足球先進國家對青少年后備力量的培養(yǎng)主要可以歸納為三種模式。
一是以俱樂部梯隊為主的模式。歐洲足球強國大多以俱樂部培養(yǎng)為主，職業(yè)選手的培養(yǎng)起點一般為14歲，到17歲時，優(yōu)秀選手將被選入俱樂部梯隊繼續(xù)深造。如荷蘭阿賈克斯俱樂部的青少年培訓系統(tǒng)，不斷為俱樂部各個梯隊輸送新鮮血液。
二是以專業(yè)足球?qū)W?；蚺嘤枡C構(gòu)為主的模式。以南美洲為例，南美足球的青少年培訓模式主要是以足球?qū)W校為主，雖然每個俱樂部也有自己的青少年培訓系統(tǒng)，但大部分俱樂部由于經(jīng)濟條件所限，無法建立起完備的青少年培訓體系，遍布南美各地的足球?qū)W校就承擔起了培養(yǎng)年輕運動員的責任。很多俱樂部都有自己合作的足球?qū)W校，這些學校定期為俱樂部輸送運動員，如阿根廷羅薩里奧的雷納托塞薩里尼足球?qū)W校經(jīng)常會把優(yōu)秀的小球員輸送到河床俱樂部青年隊。
三是以普通學校為主的模式。日本、韓國建立了以普通學校為主的足球后備人才培養(yǎng)體系，形成了從小學到大學各個層次的足球隊、足球聯(lián)賽及完善的選拔制度。在日本，足球項目被列入中小學必修課程。在足球教育活動中，學生的學訓是一體的，學生運動員必須完成所規(guī)定的文化課程學習，并修滿所需學分，在不影響學業(yè)的前提下適當開展足球訓練活動。學校的足球訓練課程主要采取興趣班的培養(yǎng)方式，一般每周訓練2～4次，特別注重身體鍛煉、技能培養(yǎng)和文化學習相結(jié)合。中小學階段的主要任務是培養(yǎng)學生對足球的興趣，進行基本技術、戰(zhàn)術的學習，并參與相應級別的比賽。高中聯(lián)賽是學生運動員流向的分水嶺，有潛力的學生球員會流向職業(yè)足球俱樂部。