第二十五章 家長的中考筆記190714

　　暑假將近半月，隔五休一的進行著學習，平時晚上除了做培訓班的作業(yè)，我還會穿插2019版的各區(qū)英語一模卷讓孩子測試，就當做作文滿分來算，七八套卷子下來，分數(shù)也總是停留在130到140之間，問題不光是詞匯詞組量不夠引起的C篇閱讀理解的偏差，有些還是基本語法的錯誤，對待每次測驗還是沒有引起足夠的重視，我除了反復提醒她的學習態(tài)度，就是將她的錯題項錄入到電子表格里，等7月中旬英語培訓班的時候，發(fā)給英語黃老師給她去講解，另外還把錯題通過拍照截圖統(tǒng)計到文檔中，便于今后再復習。

　　有時候看著孩子做試卷的時候就在想，希望她能提高答題的速度，但是有時候又希望她能慢一點，把題看仔細了，不要掉進預設的坑里，然而就在我糾結(jié)于快與慢的想象中，孩子已經(jīng)把卷子做完了。接著就拿著她的IPAD繼續(xù)追劇，雖然不玩游戲，但是這個不離手的平板或者手機也讓我比較頭疼，因為我不知道她在做題的時候，是否想著要早點做完而忽視了正確率。有些家長規(guī)定使用時間，由于每天的作業(yè)量不同，孩子如果總是卡著那個時間點來控制作業(yè)的效率，感覺也不是很科學的方法。不過后來跟妻子商討后，反正初三要準備收機或斷網(wǎng)，就這樣讓她再開心一個暑假吧。

　　中考分數(shù)已經(jīng)出來了，也是春花秋雨各有景，反正各大群里或是隔壁的孩子多少分，或是同事的孩子多少分，就是鮮有我家的孩子考了多少分，然后再對這個結(jié)果的教育總結(jié)，所以我還是認同宵爸的群管作風，沒有發(fā)言的，只會索取不奉獻培育心得的都請出群。有時我也會想，我這么把看到的、想到的、收集到的、統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)分享出來，讓一些根本沒想到過這些的家長多了份因娃施教的參考，會不會讓自己的孩子平白多了很多競爭的對手呢？從這次八下期末區(qū)統(tǒng)考的信息來看，我們這屆的孩子都很強，由此可見，家長都很重視孩子的培養(yǎng)，今后在強強對決的一模中，我家的普娃可是更有些捉襟見肘了。

　　好不容易通過一模卷建立起個資料打印群，原先目的是準備大家一起暑假一模卷打卡，連續(xù)推動了幾次下來，大部分訂了資料之后都沒聲音了，寥寥無幾的家長參加一兩次之后也沒有了動靜，看來很多家長還是比較喜歡安逸的學習生活，我也不知道還剩幾位在默默地與我一起堅持著。

　　隨著零志愿和名額分配數(shù)據(jù)的發(fā)布，我也趕緊把近3年的SJ區(qū)零志愿都統(tǒng)計到了一張表格里，這樣就能看清楚這三年來的人數(shù)以及分數(shù)線的變化，等到明年就可以根據(jù)孩子一模情況有的放矢地進行填報了。同時也發(fā)現(xiàn)了有些家長的問題，正好現(xiàn)在我也適當?shù)氖崂硪幌挛夷壳暗睦斫狻?p>　　首先從一模考好開始，就要通過一模分的區(qū)排位去選擇自招學校，關注目標學校的官網(wǎng)，等到出通知之后進行該校網(wǎng)站上的填報，為了增加成功率，至少報個兩家以上穩(wěn)妥些，因為沒有了各項競賽，所以如果需要提高獲得門票的概率，必須也得有過硬的一模分數(shù)。接著就是把之前學的自招知識都要再好好過一遍，特別是目標學校的歷屆自招題都能充分掌握，哪怕沒有通知，至少也當做把解題思路拓展了一下，更好的應對二模。

　　如果很幸運的接到了通知，那么就可以去小試牛刀了，路程遠的話就提前在學校附近住個酒店，保持良好的體力和腦力應對當天的面考。去年二中響應政策，取消了冬令營，今年會不會有也不清楚了，不過，如果有機會出去，還是讓孩子出去見下世面也好的，畢竟市區(qū)的教學資源比郊區(qū)要好的多。

　　接下來就是等通知了，有的學校一次，有的學校估摸著要兩三次考核，通過之后就會口頭約定，等到正式開放日的時候再去小考，然后真正簽訂預錄意向書。由于開放日的時間只有兩天，因此很多學校之間是沖突，要考驗你對學校的忠誠度，只能從幾個目標學校當中選擇最終的一家。

　　一模自招之后沒有被錄的話，那么就要等二?？己蟮难a錄，有些學校會要求你二模達到多少分或者區(qū)排位多少名，以及有其他被預錄的孩子放棄后空出來的，會有很少的名額進行補錄，也可能會被再約面考。

　　當黃金一模和白銀二?？纪曛?，就輪到學校開放日了，這是正式的對外自招考，不管是學校推優(yōu)還是自薦都要學校填表，有的要敲章，然后教育官網(wǎng)填報了之后，還要將孩子的填報資料郵政快遞到填報學校，接著就靜待通知了，當初曾被口頭約定的，就會再次收到信息去過場后正式簽約，拿今年的預錄取分數(shù)線來說，只要達到了530分就被錄取了，為孩子減輕了不少二模和中考的壓力。

　　繼開放日之后就要填報志愿了，在填報志愿之前，首先要了解一下中考后錄取的順序，我以高中為主，排除中本中職之類的，第一就是預錄取的那批學生，然后就是零志愿的，所謂零志愿就是僅限填報外區(qū)的學校，根據(jù)老師發(fā)下來的當年給予松江學生名額的外區(qū)學校內(nèi)選擇第一第二志愿進行填報，一般也就參考第一志愿的學校為主，后面志愿基本不考慮；零志愿是根據(jù)SJ區(qū)有多少學生報考了同一家學校，然后分數(shù)由高到低，錄取人數(shù)以名額為準，最后一位就是零志愿分數(shù)線了，就好比今年上中就給了松江一個名額，填報的孩子當中最高分是617.5分，創(chuàng)下了歷史以來的零志愿最高分了，同樣，青浦被錄取到上中的才579.5分，相差了38分，這個零志愿的填報也要靠一定的魄力和運氣的。

　　零志愿之后就是學校的名額分配，一般都是按照校內(nèi)前幾位排序下來的，二中和一中都會按照人數(shù)比，給本區(qū)每個學校一定的名額進行初中校內(nèi)的擇優(yōu)錄取。

　　由于明年將會取消藝術特長生，所以本文的書名也將隨著時代成為歷史了，按以往的慣例會是開放日中有藝術特長生的報考項目，依照孩子面考的成績給予中考成績五至十分的破格錄取。

　　最后就是平行志愿了，這是只能填報本區(qū)的高中學校，一共可以填寫15個平行志愿的學校，不過我們松江好像也填不滿，一般按歷屆由高到低的錄取分數(shù)線的學校進行填寫，譬如：松二，松一，上師附外，華實，立達，四中等等，錄取考量以分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿的原則進行電腦匹配，按有經(jīng)驗的家長說，打亂的志愿有可能被認定為無效志愿，除非不想去的學校可以不填，哪怕分數(shù)到了也不會被系統(tǒng)分過去，說到這里就想起了一件事情，如果家長在平行志愿中僅僅填了松二松一，那么萬一孩子考試失誤，低于松一的分數(shù)，有可能一所學校都不會錄取，那樣的話，復讀將會是對孩子一個很重要的人生考驗了，依靠復讀考上好大學的真是太少太少了，這個平行志愿的填報，家長還是要學習一下的，不能想當然的行事而導致孩子要進行一年的復讀。

　　孩子在進行著數(shù)理化知識的培訓，作為家長我也在進行著學習，學習中考的名詞解釋，中考如何填報志愿，如何選擇適合孩子的重點高中，如何進入目標大學的概率高點，我們是孩子的舵手，也是孩子的技術核心，我們用幾十年的經(jīng)歷來給孩子指引一條少一點磨難的路。