楊唐銘看著正在錄視頻的老師，說(shuō)道“可以了沒(méi)有？”
“可以了?！崩蠋焸儺惪谕暤拇鸬馈?p> “好，那我開(kāi)始了?！?p> 說(shuō)完楊唐銘就把手放在了地上，“幫我?！?p> 四人都知道他說(shuō)的“幫他”是什么意思，也都紛紛把手放在了地上。老師們看到以后也都伸出了手?？墒菞钐沏憛s說(shuō)：“你們就安心的拍視頻就可以了，其他不用管?！?p> 老師們似乎是被這句“其他不用管”給刺激到了，但是他們沒(méi)理由打他們，而且他們的確都插不上手。
突然間金色護(hù)罩就帶著里面的人漂浮了起來(lái)，在下面看著的同學(xué)都非常驚訝，一個(gè)個(gè)眼睛都不眨一下的看著他們，除了看著他們，下面的人沒(méi)有任何動(dòng)作。
老師們也都驚訝的看著楊唐銘，都是調(diào)查員卻顯得有點(diǎn)詭異。老師們低頭看腳下的時(shí)候才知道原來(lái)自己是在高考漂浮著?？戳四_下的老師們瞬間腿軟了，就都坐在護(hù)罩上，但是還依然在發(fā)著抖，老師們很害怕掉下去。但是這種事一般來(lái)說(shuō)是不會(huì)發(fā)生的，除非有非常強(qiáng)大的外力，否則根本不可能。
“準(zhǔn)備好了沒(méi)有?！?p> “準(zhǔn)，準(zhǔn)備好了?！毙ｉL(zhǎng)咽了一口唾沫道。
他根本不敢肯定的說(shuō)是準(zhǔn)備好了，因?yàn)樗揪筒恢澜酉聛?lái)會(huì)發(fā)生些什么，不過(guò)以目前來(lái)看完全可以猜到都是非常讓人驚訝的，而且是無(wú)法解釋的。
楊唐銘抬起了手，瞬間，護(hù)罩的正前方就出現(xiàn)了一個(gè)100（寬）×200（高）［厘米］的黑色框框，就像門(mén)一樣。
于此同時(shí)不管是下面坐著的同學(xué)還是護(hù)罩里面的老師都顫抖了，因?yàn)樗麄儾恢肋@到底是怎么回事，原本他們是看不到的，但是這一次楊唐銘五人是有意認(rèn)他們知道的。
蔣言倩默念的是讓50平方米以內(nèi)的普通人都能看到他們究竟是怎么回事，而其他四人則是構(gòu)建這金色的護(hù)罩。
護(hù)罩離穿越門(mén)越來(lái)越近了。
這時(shí)調(diào)查員不知道是什么回事突然間就像掙脫護(hù)罩往外跑。
“黑洞，這是黑洞啊。”調(diào)查員有點(diǎn)驚慌失措了。
老師們一聽(tīng)到“黑洞”這兩個(gè)字的時(shí)候也都像調(diào)查員一樣想往外跑。
楊唐銘搖搖頭談了一口氣。
護(hù)罩開(kāi)始進(jìn)入了“黑洞”中，眼看護(hù)罩就要將護(hù)罩吞噬了。
而調(diào)查員等人，想要掙脫出護(hù)罩的也都放棄抵抗了，坐在護(hù)罩上流出了眼淚。
各個(gè)老師的手機(jī)依然在拍著視頻，老師們似乎已經(jīng)有了死亡的覺(jué)悟了。
“不會(huì)有事的?！睏钐沏懻f(shuō)道。
他的這句話的老師們，似乎看到了一絲希望，但是呈現(xiàn)在眼前的依然是絕望。
“我們會(huì)死的，你知不知道黑洞到底意味著什么？不僅我們外面的人也都會(huì)死的?！闭{(diào)查員大聲喊道。
楊唐銘無(wú)奈的搖了搖頭。
護(hù)罩也終于完全進(jìn)入到了“黑洞”中，調(diào)查員看著“黑洞”眼里流露出后悔之色。如果剛剛沒(méi)有進(jìn)來(lái)的話就不會(huì)發(fā)生這種事了，可是一切都完了，都晚了，已經(jīng)要死了。
楊唐銘等人身處護(hù)罩之內(nèi)，而且護(hù)罩則是出于一片虛空之中。
調(diào)查員回頭看向了其他人，只見(jiàn)除了A班的五人以外，其他老師都像是在后悔，且都流出了眼淚?？墒菞钐沏懳迦怂坪跏锹冻隽宋⑿?。調(diào)查員揉了揉眼睛，當(dāng)她再次看向無(wú)人的時(shí)候，五人的確是露出了微笑。
“老師們我們得回去了?！睏钐沏懻f(shuō)道。
各位老師們抬起頭來(lái)看著楊唐銘，只看到楊唐銘再次抬起了手，而A班的其他四人則表現(xiàn)處很輕松的樣子。當(dāng)老師們看向正前方的時(shí)候，護(hù)罩前方依然是一片虛空，因?yàn)閭魉烷T(mén)是黑色的，而他們又是處于虛空之中，根本就看不到傳送門(mén)。不一會(huì)兒老師們?cè)俅误@慌了。因?yàn)樗麄円庾R(shí)到自己進(jìn)入了“黑洞”之中，而且不知道下一刻究竟會(huì)發(fā)生些什么。
頓時(shí)他們眼前一亮，“實(shí)體是實(shí)體??！”調(diào)查員似乎是看到了希望。
當(dāng)他們完全從虛空之中出來(lái)時(shí)看到的卻是課桌椅，“這里是A班教室?！睏钐沏懙?。
還沒(méi)等他們站起來(lái)的時(shí)候，護(hù)罩所在的地面上就又一次出現(xiàn)了“黑洞”，老師們不由得大罵了起來(lái)：“你要干嘛？想要嚇?biāo)牢覀儐?？?p> 楊唐銘搖搖頭，瞬間護(hù)罩就下沉了，老師們抬著頭看著A班的教室，發(fā)生除了他們并沒(méi)有任何東西從“黑洞”進(jìn)來(lái)。
當(dāng)同學(xué)們還在想楊唐銘他們?nèi)ツ睦锪说臅r(shí)候，頭頂突然出現(xiàn)了一個(gè)傳送門(mén)，同學(xué)們看到后都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后護(hù)罩就從傳送門(mén)出來(lái)了，在同學(xué)們眼前可以完全看到到底發(fā)什么了什么，但是在監(jiān)控里面則是他們突然從空中出現(xiàn)，而且楊唐銘五人是站著，而其他老師則是“坐在空中”，同學(xué)們就眼巴巴的看著在護(hù)罩里面的老師，都在想：為什么在里面的不是自己。但是如果是他們，誰(shuí)知道他們會(huì)搞出什么幺蛾子來(lái)。
護(hù)罩緩緩下降，接觸到地面上的時(shí)候護(hù)罩也就隨之消失了，老師們依舊是坐著，因?yàn)楸粐樀猛溶洠麄兏揪蜎](méi)人任何的力氣。
“原本我是想讓你們直接出現(xiàn)在我們班得教室的，可是誰(shuí)知道你要說(shuō)一個(gè)黑洞，這不是影響大家的體驗(yàn)嘛?！睏钐沏懧詭翎叺恼f(shuō)道。
老師們都知道這個(gè)你說(shuō)的是誰(shuí)，也都沒(méi)有反駁，就算她是來(lái)自科學(xué)院的?！澳銈円捕伎吹搅税?，原本我們還在教室，可是我們下一刻卻是出現(xiàn)在了他們頭頂上，你有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題?！?p> “我……”調(diào)查員剛剛要說(shuō)的時(shí)候，就被楊唐銘打斷了。
“我自己有能力我想出現(xiàn)在哪里就出現(xiàn)在哪里，如果這一次沒(méi)有其他老師在的話，你這么說(shuō)我肯定會(huì)制造出一片刀山火海的幻覺(jué)，給你看的?！?p> “這一次只是因?yàn)橛衅渌蠋?，否則，哼哼?！?p> “難道你……，算了，不說(shuō)了，這一次算是對(duì)你的警告?！闭f(shuō)完楊唐銘就把手放在了調(diào)查員的頭上。
“嗯?！睏钐沏懴蛩娜它c(diǎn)了點(diǎn)頭。
四人把手搭在了他的肩上，瞬間調(diào)查員就暈倒了。