29：令理科學(xué)霸頭疼的英語(yǔ)考試

　　　　第二天的考試內(nèi)容對(duì)于鹿窈來(lái)說(shuō)完全沒(méi)有難度。

　　但對(duì)于蔚瑾瑜來(lái)講就是很頭疼的事情，因?yàn)槊魈煲妓顮€的英語(yǔ)。

　　晚上放學(xué)回家后，一直呆在鹿窈的房間里背英語(yǔ)單詞。

　　“quite，安靜?！蔽佃ぴ诒秤⒄Z(yǔ)書(shū)后面的四會(huì)單詞，先背一遍，然后將單詞里的字母一個(gè)一個(gè)拼出來(lái)。

　　“不對(duì)，quite是相當(dāng)，quiet才是安靜！”鹿窈看著歷史書(shū)，其實(shí)她根本沒(méi)看進(jìn)去，而是聽(tīng)著蔚瑾瑜背單詞，時(shí)不時(shí)出來(lái)糾正他一下。

　　“sweat，甜的?！?p>　　“sweet才是甜的，你說(shuō)的那個(gè)是汗水?！甭柜喊櫫税櫭碱^。

　　“可我覺(jué)得sweat才應(yīng)該是甜的，你看eat是吃的意思，甜的東西大多都是吃的?！蔽佃み@樣理解道。

　　“那你考試這樣寫(xiě)好了呀，反正不及格的又不是我?！甭柜河X(jué)得他說(shuō)的也有道理，可是這個(gè)英文單詞又不是她發(fā)明的，她覺(jué)得有道理有個(gè)屁用。

　　蔚瑾瑜長(zhǎng)舒一口氣，然后倒在鹿窈的床上，英語(yǔ)書(shū)蓋在他的臉上，看不見(jiàn)他的面容。

　　“你這才背幾個(gè)單詞，明天早上第一場(chǎng)就考英語(yǔ)哎！”鹿窈見(jiàn)他這樣，就將他從床上拽起。

　　“什么quiet、quite、sweet、sweat，這都什么亂七八糟的，我堂堂一個(gè)全年級(jí)理科第一竟然被一個(gè)小小英語(yǔ)給難倒了，我不甘心，不甘心??！”蔚瑾瑜小孩子氣的將英語(yǔ)書(shū)一把扔在地上，有些生氣。

　　“平時(shí)看你都是一副云淡風(fēng)輕、波瀾不驚的樣子，原來(lái)也會(huì)有頭疼的時(shí)候?！?p>　　“切，這就像你不會(huì)物理化學(xué)一樣，就是怎么都聽(tīng)不懂的那種感覺(jué)?！蔽佃そo鹿窈打了個(gè)比方。

　　“那又如何，反正我以后也用不到理科上的東西?！甭柜喊T癟嘴，絲毫不在乎。

　　“誰(shuí)說(shuō)的，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話嘛，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕?！?p>　　“你學(xué)好就可以了，你都是我小弟了，你已經(jīng)走遍天下都不怕了，我是你大哥，更沒(méi)理由會(huì)怕！”

　　蔚瑾瑜乖巧的點(diǎn)點(diǎn)頭，“好的大哥，明天英語(yǔ)考試就靠你了！”

　　可是蔚瑾瑜這次失算了，第二天監(jiān)考的老師是年級(jí)主任，他可是出了名毒舌、毒眼，被他抓到作弊的話，就是一個(gè)字“死定了”！

　　考完試之后不僅要被他請(qǐng)去辦公室“喝茶”，還要聽(tīng)他如同老太婆的裹腳布一樣又臭又長(zhǎng)的說(shuō)教，并且要看他心情，心情好就不給家長(zhǎng)打小報(bào)告，寫(xiě)份檢討書(shū)就過(guò)去了，心情不好就要給家長(zhǎng)打電話，甚至還要帶家長(zhǎng)。

　　其實(shí)學(xué)生們倒不怕老師會(huì)把自己怎么樣，但是家長(zhǎng)一來(lái)那事情的嚴(yán)重性就不是一點(diǎn)點(diǎn)了，回家之后輕則一頓臭罵，重則一頓毒打。

　　雖然蔚瑾瑜的父母不會(huì)這樣對(duì)他，但他可是年級(jí)理科第一的學(xué)霸，寫(xiě)檢討書(shū)帶家長(zhǎng)這樣的事情是很丟臉的。

　　當(dāng)蔚瑾瑜看到走進(jìn)考場(chǎng)的人是年級(jí)主任，他瞬間覺(jué)得自己倒霉的不是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　鹿窈在位子上低頭憋笑。

　　年級(jí)主任立刻一個(gè)眼神飛刀飄過(guò)去，并說(shuō)道“鹿窈同學(xué)，你有什么好笑的，是英語(yǔ)一定能考到滿分了嗎？”

　　鹿窈抬頭，一臉無(wú)奈的說(shuō)道，“是呀?！?p>　　年級(jí)主任知道鹿窈的英語(yǔ)是出了名的好，教過(guò)鹿窈的英語(yǔ)老師都這么說(shuō)，說(shuō)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)語(yǔ)感這么好的學(xué)生，無(wú)論多難的語(yǔ)法，到了鹿窈那里都能融會(huì)貫通，口語(yǔ)也是達(dá)到了正?？谡Z(yǔ)四、六級(jí)的水平。

　　“大家拿到卷子首先先把班級(jí)姓名學(xué)號(hào)寫(xiě)好，等會(huì)我下來(lái)挨個(gè)檢查，誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)的等會(huì)考完去我辦公室打掃衛(wèi)生。”年級(jí)主任不再理睬鹿窈，他將試卷全都發(fā)了下來(lái)，并站在講臺(tái)上說(shuō)道。

　　蔚瑾瑜磨磨蹭蹭的寫(xiě)好班級(jí)姓名，只見(jiàn)年級(jí)主任已經(jīng)走到了他的桌旁。

　　“字寫(xiě)的不錯(cuò)?！蹦昙?jí)主任看著蔚瑾瑜試卷上的名字，欣賞的點(diǎn)頭道，隨后又往下一個(gè)同學(xué)的位子上走去。

　　“等下廣播會(huì)報(bào)聽(tīng)力的內(nèi)容，大家先寫(xiě)后面的選擇題，不要在這里干等浪費(fèi)時(shí)間。”年級(jí)主任又重新站回講臺(tái)上，他看了一下他的手表說(shuō)道。

　　鹿窈在他檢查班級(jí)姓名和說(shuō)話的時(shí)候就已經(jīng)寫(xiě)好了第一題的單項(xiàng)選擇。

　　她行云流水的往下寫(xiě)著，頭都不抬一下。

　　蔚瑾瑜一臉幽怨的看著鹿窈認(rèn)真寫(xiě)題的背影，隨后又無(wú)奈的低下頭。

　　有種學(xué)術(shù)煩惱叫做這些字母拆開(kāi)來(lái)我都認(rèn)識(shí)，可是合起來(lái)就不認(rèn)識(shí)了。

　　英語(yǔ)和數(shù)學(xué)還不一樣，數(shù)學(xué)那些幾何題和代數(shù)，瞎寫(xiě)寫(xiě)說(shuō)不定也可以瞎貓碰上死耗子，改卷子的老師仁慈會(huì)給個(gè)兩分，但是英語(yǔ)都是選擇題，錯(cuò)了就是錯(cuò)了。

　　蔚瑾瑜從筆袋里拿出一塊橡皮，在橡皮的四個(gè)面上用圓珠筆寫(xiě)上ABCD，然后遇到不會(huì)的題目就在桌子上扔橡皮，扔到什么就寫(xiě)什么。

　　這是目前為止，蔚瑾瑜能想到最好的辦法。

　　沒(méi)一會(huì)，廣播里響起一陣優(yōu)美的音樂(lè)，然后機(jī)械的女聲從廣播傳來(lái)。

　　只聽(tīng)到考場(chǎng)里全都是紙張翻動(dòng)的聲音，因?yàn)橛行?xiě)的快的人都已經(jīng)寫(xiě)到了反面的完形填空。

　　“Question，number，one?！蔽佃ぶ宦?tīng)懂了這一句，而后面的英文就像是天書(shū)一樣。

　　廣播里一男一女一問(wèn)一答，英語(yǔ)成績(jī)好的都是聽(tīng)完兩句就立刻在卷子上寫(xiě)下答案，而英語(yǔ)不好的，連廣播里播到第二題他也不知道，還繼續(xù)停在上一題里，然后聽(tīng)完第二題的聽(tīng)力材料寫(xiě)出了第一題的答案。

　　蔚瑾瑜就是聽(tīng)到哪個(gè)就寫(xiě)哪個(gè)，對(duì)錯(cuò)已經(jīng)無(wú)所謂了。

　　反觀鹿窈，在卷子上唰唰的寫(xiě)著答案，筆尖絲毫不曾停頓，英語(yǔ)于她而言是第二個(gè)母語(yǔ)。

　　站在年級(jí)主任的眼睛毒辣而又犀利，他掃視著考場(chǎng)里的每一個(gè)人。

　　尤其喜歡看著那些在報(bào)聽(tīng)力答案的時(shí)候東張西望，一點(diǎn)也不認(rèn)真的人，因?yàn)檫@些人大多都是準(zhǔn)備等聽(tīng)力結(jié)束后，和周圍的同學(xué)要答案的。

　　蔚瑾瑜深知這一點(diǎn)，他低著頭，也假裝十分認(rèn)真的寫(xiě)著答案。

　　他可不想等會(huì)被年級(jí)主任盯上，一旦被盯上，那他就休想做任何小動(dòng)作，更別說(shuō)和鹿窈對(duì)答案了。