第135章 因禍得福？
沒(méi)得到回應(yīng)，司徒顏良于是冷笑：
“怎么，敢做不敢當(dāng)，難道你還打算一溜煙地跑回家躲起來(lái)？”
呵呵，她還就真這么想的。顧倩倩下唇收緊笑成花栗鼠，禮貌而不失尷尬。
“子俊震傷肺腑累及心脈，雖然僥幸輕淺但少說(shuō)也得躺上十天八天?！彼就筋伭嫉芍矍靶⌒∮浢茏?。
啊，那么嚴(yán)重？顧倩倩意外，訕訕地：
“我以為……以為最多害他咳嗽兩聲?！?p> “你倒是手夠狠，上來(lái)逮著人肺管子猛戳。”學(xué)生闖禍，當(dāng)老師的自然沒(méi)好氣。
“不是，我瞄的本來(lái)是他胃，充其量肚子疼……誰(shuí)知道竟跑偏了?！鳖欃毁辉浇忉屄曉饺?。
所以說(shuō)，那個(gè)司徒子俊真是這位的親侄兒？難怪那幫不懷好意的學(xué)徒搗鼓他來(lái)鬧事，無(wú)論成功與否都等同給她挖了個(gè)大坑……挺夠高明。小丫頭暗自琢磨，恨得牙癢癢。
司徒顏良冷哼一聲，意味不明——拿腳后跟猜都知道肯定不是稱(chēng)贊。
輸人不輸陣，顧倩倩擺出死豬不怕開(kāi)水燙的架勢(shì)做最后努力，笑出八顆牙盡量顯得蠢萌無(wú)辜。
嘴角剛扯開(kāi)她忽然想起：
哎，不對(duì)！現(xiàn)在自家這副尊容事倍功半，遠(yuǎn)非前世人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的可愛(ài)甜妞模樣，再如何裝乖巧亦不大可能靠賣(mài)萌博到同情，甚至反效果。
果然，司徒顏良皺眉嫌棄：
“好好說(shuō)話，做什么呲牙咧嘴！”
呲牙咧嘴……顧倩倩黑線，腦海里萬(wàn)匹神獸狂奔而過(guò)。扎心了，東施效顰不遭待見(jiàn)是不是就這么個(gè)感覺(jué)？
司徒顏良嚴(yán)厲：
“學(xué)藝不到三月就敢出手傷人，要是學(xué)上三年你豈非斗膽殺人放火了？”
這頂帽子扣得可大。
顧倩倩不服，肚里回嘴：
也得您這面鼓能夠殺人放火才成??！
斷音鼓傷害輸出值幾乎可以忽略不計(jì)而且條件苛刻，發(fā)動(dòng)前必須來(lái)回?fù)v騰準(zhǔn)備半天。
用盡全力攻擊植物頂天了才僥幸打落幾片樹(shù)葉。想要人命？難度無(wú)異于舉著把指甲刀去獵殺野豬。
今天若非那小子進(jìn)來(lái)便已情緒激動(dòng)嚷嚷得忘乎所以，她很可能連偷下手的機(jī)會(huì)都難尋。
一個(gè)沒(méi)忍住，于是吐槽出聲：
“三年不夠，三百年差不多?！蹦芑钊倌耆硕汲上闪?，還怕啥斷音鼓效果不佳。
“你說(shuō)什么？”司徒顏良虛白的面上，眼神有點(diǎn)嚇人。
忒兇！真沒(méi)想到，平時(shí)看著就是面冷毒舌了點(diǎn)。顧倩倩意外，秒慫：
“我說(shuō)……下次再也不敢了?！痹僭趺粗彩亲约蚁葎?dòng)手把人給傷了，到底有丁點(diǎn)理虧。
“老師，要不您給次機(jī)會(huì)……下次，下次我一定改?！甭曇舾砂T，她自己聽(tīng)著都覺(jué)得太沒(méi)多少誠(chéng)意和可信度，更像是人在屋檐不得不低頭的敷衍之詞。
認(rèn)錯(cuò)之余顧倩倩忍不住微微懷疑，難道先前不該搶著動(dòng)手……真的杯弓蛇影反應(yīng)過(guò)激了？
這念頭隨即被否定，昆有根跟人互拍板磚的滿臉鮮血形象仍歷歷在目，她自問(wèn)實(shí)在不想挨那樣的揍。
兩師徒思維顯然不在同個(gè)頻率。
司徒顏良不耐煩的揮手打斷其言不由衷的絮叨認(rèn)錯(cuò)：
“基礎(chǔ)練習(xí)不足矣以傷人肺腑，后續(xù)的操作方法是誰(shuí)告訴你的？”
什么意思？顧倩倩半張著嘴瞬間有點(diǎn)懵，沒(méi)懂。
她脫口而出：“全是老師你教的呀……”
接下來(lái)，顧倩倩倒竹筒般痛快交代了將如何在枯燥練習(xí)中碰巧總結(jié)出“捧殺”的小技巧。
她不信初學(xué)者幾十天內(nèi)總結(jié)出的竅門(mén)，大宗師會(huì)不清楚。段位相差太遠(yuǎn)可比性全無(wú)，所以沒(méi)有丁點(diǎn)藏著掖著的必要。
子俊沖進(jìn)練習(xí)室叫罵時(shí)身上的靈力線條呈現(xiàn)紅黃色彩為主。
五志配五色對(duì)應(yīng)五臟，怒火、赤、黃色分別對(duì)應(yīng)心、脾胃。上輩子中醫(yī)學(xué)院學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)換了個(gè)世界依舊適用。
她由此推斷選擇了成功機(jī)率較大的脾胃為攻擊目標(biāo)，誰(shuí)知竟跑偏到同樣說(shuō)得通的心肺去。
顧倩倩講述不快。
司徒顏良聽(tīng)得很認(rèn)真，除外偶爾提問(wèn)全程沒(méi)過(guò)多插話。
其間曾有愕然之色一閃而過(guò)，最終他仿佛想通了，了然道：
“也對(duì)，你家學(xué)淵源白鯉魚(yú)，七情內(nèi)傷方面應(yīng)是行家。這些內(nèi)容我沒(méi)教但你母親教了……這便對(duì)的上了?！?p> 顧倩倩這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：
對(duì)哦！普通學(xué)齡前孩童不可能從怒氣、靈力線條顏色立馬聯(lián)想到歸屬臟腑。
只有醫(yī)家，確切來(lái)說(shuō)，只有中醫(yī)才獨(dú)有此類(lèi)條件反射。
哪怕功不成名不就，上輩子她終歸連學(xué)帶做干了好些年中醫(yī)，辨證論治早已深入骨髓融為日常思維方式的一部分。
穿越重生以來(lái)最近更被老媽按著腦袋使勁背書(shū)，所背古籍恰恰從基礎(chǔ)開(kāi)始。但凡不涉及靈力相關(guān)內(nèi)容，兩個(gè)世界的基本規(guī)則差異甚微。
也就是說(shuō)，如果沒(méi)啃老媽那箱子古籍也沒(méi)“融合天外心魔”，今天便只有乖乖受氣甚至挨揍的份兒？顧倩倩突然覺(jué)得有點(diǎn)慶幸。
那邊廂，司徒顏良似乎又陷入了沉思，額心皺出“川”字不知在糾結(jié)什么。
因?yàn)橄惹斑^(guò)于別扭緊張，也因?yàn)椴涣?xí)慣長(zhǎng)時(shí)間席地盤(pán)坐，顧倩倩腿有點(diǎn)麻。
她偷空伸伸腰，見(jiàn)老師許久沒(méi)搭理，終于忍不住遲疑著：
“要不，老師我回去練習(xí)……？”
司徒顏良抬眼洞穿她心思：
“這就想溜？”
好吧，顧倩倩心里砸吧下嘴，再次肯定了老師估計(jì)非常非常不待見(jiàn)她。
司徒顏良站起身，從后門(mén)拐進(jìn)內(nèi)間。
顧倩倩彎腰塌背原地呆著。
不一會(huì)兒他出來(lái)，“啪嗒！”甩過(guò)本薄冊(cè)子：
“這個(gè)拿回去自己對(duì)著練，不懂過(guò)來(lái)問(wèn)?！蹦樕弦琅f沒(méi)有半分笑模樣。
顧倩倩細(xì)看。
是本手抄本，封面最右側(cè)打豎寫(xiě)的一行字：
五行七情考。
書(shū)撿在手里，見(jiàn)老師又是許久未發(fā)話，她眼睛瞄門(mén)外：
“老師，那我……”
“滾吧?！彼就筋伭紦]袖。
發(fā)火了？顧倩倩趕緊爬起就跑，剛走到門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)背后：
“那本書(shū)……你仔細(xì)揣好，看完要還，萬(wàn)一搞丟了跟你媽說(shuō)學(xué)費(fèi)翻倍！”
翻倍！那就是……顧倩倩瞬間默算得出個(gè)恐怖數(shù)字，趕緊將捏著冊(cè)子攥得更緊些。