站在旁邊的這個小胖子，靳霄表示不認(rèn)識。
就算曾經(jīng)認(rèn)識，現(xiàn)在也不認(rèn)識了。
他看對方，只是看對方寫的字，倒是挺不錯的，橫平豎直，反正比他寫得好。就是姿勢不太對，人家都說寫書法的時候手心里要能握住一顆雞蛋，而這個小胖子呢，別說握雞蛋了，往手心塞個大豆都夠嗆，這就是純粹的姿勢不對了，估計會被老師罵吧……
正這么想著呢，一只手突然就落在了小胖子的頭上。
“胡晨博！我給你說過多少次了，寫字的時候手勢應(yīng)該是什么樣的！”
你看，我說什么來著。
靳霄在心里默默的給自己點贊。
母親和白云老師已經(jīng)談完事兒了，這會兒正朝自己招手呢，看那個意思，是讓自己好好學(xué)習(xí)？
“靳霄?。?！”
耳邊突然傳來白云老師的聲音，靳霄一個激靈。
“在！”
“不要左顧右盼?！?p> “是?！?p> 靳霄連忙收回目光。
他的記憶中，關(guān)于白云老師的內(nèi)容其實并不多。白云老師的身份，那是他后來才知道的，父親母親一說起這個事兒就后悔，后悔當(dāng)年不應(yīng)該聽他的，應(yīng)該堅持讓他去學(xué)習(xí)。靳霄在得知白云老師的身份后也有過后悔的想法，不過后悔也沒用，他知道這些東西的時候，都已經(jīng)是一個二十多歲的大小伙子了，而白云老師大概是在他上高中的時候去世的，真的是讓人后悔都沒地方后悔。
除了這些后來知道的消息，剩下的關(guān)于白云老師的記憶，就是上一世五歲時留下的那些記憶了。
里面依稀有幾個片段，比如說白云老師曾在他們這些學(xué)生的面前畫了一只蝦，再比如白云老師呵斥他，再比如小胖子老挨罵——對了，或許自己就是這樣記住小胖子的。
從這些記憶片段里，靳霄大概能知道白云老師是個什么樣的人。
首先，他是一個有本事的人，云水市書法家協(xié)會的副主席，水平肯定是過硬的。
其次，他老人家也是一個很認(rèn)真的人，就算學(xué)生都是小孩子，但只要不對就一定會呵斥，讓小孩子長記性。當(dāng)然這種教學(xué)方法在后世基本上已經(jīng)屬于被遺棄和反對的典型了，但靳霄對于這種教育方式還是比較能接受的，畢竟他這個年齡的孩子，大多數(shù)接受的還是類似的教育。
總而言之，能夠跟著白云老師學(xué)習(xí)他當(dāng)然挺高興的，不說別的，就算只是和對方學(xué)一些寫字的技巧，那也足以讓自己受益無窮了。上輩子不懂事，這輩子他可是無論如何都不能錯過了。
今天是第一天學(xué)習(xí)，所以他應(yīng)該裝作不知道自己該干什么的樣子，所以被呵斥了一句之后，他就轉(zhuǎn)回身體，盯著面前的白紙發(fā)呆。
“把紙鋪平?！?p> 好不容易白云老師來到靳霄身邊，在他身后，小胖子一臉心有余悸。
靳霄看了一眼小胖子，再看看面前的白云老師。
“你以前寫過毛筆字沒有？”
不呵斥人的時候，白云老師還是很和藹可親的。
“沒有?！?p> 靳霄搖搖頭。
上輩子那些事兒就別提了，就跟一個從來沒接觸過毛筆字的人一樣，對書法基本上屬于那種完全不懂的程度。
“不懂沒關(guān)系，既然你來了，就好好學(xué)，我會教給你怎么些毛筆字，怎么寫的漂亮，怎么才能寫好，但是你要聽話，要勤加練習(xí)，不要偷懶，你騙不了我，所以騙我就等于是騙你自己，明白嗎？”
可以看得出來，白云老師呢，其實不太會教小孩子。
小孩子大部分都比較愛玩，心性不定，調(diào)皮搗蛋什么的，你和他好好說，他十句話里面能聽進(jìn)去半句就算是好的。至于說什么騙人不騙人的，一個五歲大的孩子能聽懂？看來上輩子自己就是這樣被“勸退”的，靳霄心里想到。
還好這一次他不再是五歲大的娃娃，有著成年人靈魂的他，自然知道自己該怎么做。
簡單的叮囑之后，白云老師開始教他寫字。
其實也簡單，首先是幫助他規(guī)范坐姿。從進(jìn)門開始靳霄就一直站著，倒不是不讓他坐，而是這邊沒有椅子，他又是剛來，最好還是不要做多余的事情?，F(xiàn)在既然已經(jīng)開始正式的教學(xué)了，那么自然應(yīng)該就為他提供坐的地方了。
椅子是最普通的木頭圓凳，靳霄多看了兩眼，他感覺這凳子應(yīng)該有些年頭了。
寫毛筆字有三種姿勢，分別是坐姿、站姿和跪姿，也叫坐書、立書和跪書。
其中坐書是最常見的，大多數(shù)時候?qū)懽钟玫亩际亲鴷?。坐書也有講究。首先坐書的桌椅高矮要適中，過高過矮都不合適。其次頭要正，可稍前俯，但不宜左右歪斜；臀部也要坐正，腰脊要直，胸要挺，不要伏在案子上，胸前離桌邊一般要保持在3-5寸的距離。然后兩腿要自然張開，腳要放平，左手按紙。筆的位置，以距鼻6寸左右為宜，當(dāng)然了，這個就因人而異了，有人喜歡不一樣的姿勢，只要不是太過分，基本上是沒什么問題的。
而立書的話，一般來講只有寫的字超過三寸以上才會用到。立書寫作的時候，應(yīng)該站起來懸臂書寫，這樣才能使得上力，同時便于照顧全貌。站時要兩腳踏實，右腳稍跨出，略成丁字步，右半身稍向前伸，腰稍前傾，左手扶案按紙，或向后展。前人主張把下半身的力量集中到腰，用腰部之力推動肩，用肩帶動上肢，通過上肢和腕把力送到筆尖，即所謂“力發(fā)乎腰，其根在腳”。當(dāng)然了，這個難度就有些高了，一般人肯定是用不到的，基本上要有一定的書法功底才可以嘗試立書，具體方法，可以在實踐中慢慢體會。
至于說最后的跪書，那個就更厲害了，只有書寫兩尺以上的大字才能用得到，這個就更加遙遠(yuǎn)了，這里暫且不提。
白云老師沒有上來就讓靳霄寫字，雖然他教學(xué)生的方法或許還有待商榷，但在專業(yè)方面，他是肯定合格的。
他先是幫靳霄調(diào)整了坐姿和握筆以及書寫時的姿勢，同時為他講解了幾樣書寫工具的名稱和作用，當(dāng)然這些東西靳霄是知道的，但白云老師不知道啊。他愿意講，靳霄就只能聽著咯，聽一聽也挺有意思的。
把所有該講的東西都講清楚之后，白云老師順手拿起了靳霄準(zhǔn)備用來臨摹的書帖。
是顏體字的書帖，顏體字也被稱為最適合初學(xué)者學(xué)習(xí)的字體之一，首先楷書本就是比較規(guī)矩的字體，沒有太多花里胡哨的東西，其次顏體好看，學(xué)出來漂亮，而且一旦掌握了訣竅后，也更加容易出成績，對于提升一個人的寫字功力，有很大的幫助。現(xiàn)代人不太講究這個了，那換個角度講，對于本就沒什么定性的小孩子來說，能夠盡快看到成績，也能讓他們更加投入到書法學(xué)習(xí)當(dāng)中。
不過如果真的以為顏體就簡單，那可就大錯特錯了。
顏體字看上去簡單，實際上真的想要寫好，想要形似且神似，難度還是非常大的。其中最有代表性的一點，就是其筆觸多提按，提筆能鋒力送到毫端，這個很不容易做到，沒個幾年功夫是想都不要想的。所以顏體屬于那種上手簡單，想要精深卻不容易的字體。不過沒關(guān)系，只要常加練習(xí)，同時多思考一下走筆的方式，想要學(xué)好顏體還是不難的。
白云老師拿著靳霄帶來的字帖看了看，滿意的點點頭。
“行了，來，小靳，我告訴你開始怎么寫……”
白云老師提起筆，蘸飽了墨汁，開始在鋪的平整的宣紙上書寫。靳霄在一邊看著，不得不說，白云老師的水平是真的高，他只是看了一眼字帖，知道是顏體字之后，就不用再看，完全是默寫，而且寫的東西也不是書貼里的內(nèi)容，整個過程一氣呵成，顯然他對于顏體字早就非常熟悉了，說是胸有成竹也不為過。寫出來的字，和字帖里的字幾乎一模一樣，可見其功力之深。
白云老師一邊寫，一邊給靳霄講述顏體字書寫時需要注意的部分，比如如何下筆，比如如何收筆，圓筆和方筆是如何運(yùn)用的?？傊?，林林總總一大堆，得虧靳霄現(xiàn)在有著成年人的靈魂，真要換成個五歲大的孩子，這一通說怕是就直接懵逼了。所以說，白云老師是真的不會教學(xué)生啊。
不過沒關(guān)系，靳霄能理解就行了。
簡單的教導(dǎo)之后，白云老師讓靳霄嘗試書寫，從最簡單的一橫一豎開始。
這個真的是最基礎(chǔ)的了，漢字的筆畫無非就是橫豎撇捺折彎點勾，把這些最基礎(chǔ)的練好，后面才能更好的寫字。
這東西，就完全沒有難度了，靳霄再不濟(jì)，也不至于連筆畫都寫不好啊，他簡單嘗試，幾分鐘之后，幾個筆畫就寫的有摸有樣了。
白云老師在一邊點頭，倒不是因為靳霄寫的有多好，這連字都還不算呢，哪里能看出好？他點頭是因為他看出了靳霄的領(lǐng)悟能力，第一筆下去不對，第二筆就開始自己修改，三四筆過后，已經(jīng)有模有樣了，雖然差距還很大，但這種靈性讓他滿意。看向靳霄的目光中也多出了一絲笑意，甚至朝著其他幾個學(xué)生夸獎了靳霄幾句，搞的靳霄蠻不好意思的，臉都有些發(fā)紅了。