第二天去上學(xué)的羅平，依舊沒有寫作業(yè)。
楊春華無法，只好繼續(xù)把羅平叫到辦公室。
“羅平，你什么意思？我是看著你長大的，我知道你是個(gè)聽話的好孩子。你給老師解釋一下，為什么你不愿做作業(yè)？”楊春華坐在椅子上，憂心如焚地看著羅平。
“楊老師，我前天晚上不是寫小說嗎？正好寫到我新故事的高潮，我才剛開始寫，有些情節(jié)轉(zhuǎn)不過來，所以卡著了。昨晚，我本來打算寫作業(yè)的，可是剛一拿起筆，...
第二天去上學(xué)的羅平，依舊沒有寫作業(yè)。
楊春華無法，只好繼續(xù)把羅平叫到辦公室。
“羅平，你什么意思？我是看著你長大的，我知道你是個(gè)聽話的好孩子。你給老師解釋一下，為什么你不愿做作業(yè)？”楊春華坐在椅子上，憂心如焚地看著羅平。
“楊老師，我前天晚上不是寫小說嗎？正好寫到我新故事的高潮，我才剛開始寫，有些情節(jié)轉(zhuǎn)不過來，所以卡著了。昨晚，我本來打算寫作業(yè)的，可是剛一拿起筆，...