因?yàn)橄掠?，所以楊春華利用課間操的時間給于璐換了座位。為了不讓于璐疑心，楊春華還特地調(diào)換了好幾個學(xué)生的座位。
“老師，我不想換座位?！便露挠阼床⒉恢腊l(fā)生了什么，大膽地說出了自己的心聲。
“老師換座位是為了讓大家更好的學(xué)習(xí)。你能給老師一個合理的理由，說一下為什么你不想換座位？”楊春華溫柔地問道。
“我坐在原來的座位也能好好學(xué)習(xí)，坐在這里我更有學(xué)習(xí)動力?！庇阼纯聪蛩螡傻难凵癖砻髁艘磺?，眾人心知肚明地起哄道。
“安靜?！睏畲喝A面無表情地命令道，頓時班級里鴉雀無聲，“于璐，老師相信新的座位也能使你好好學(xué)習(xí)?！?p> 不想和于璐再爭論下去的楊春華，并沒有理會于璐的據(jù)理力爭，獨(dú)斷專行地離開了教室。
心不甘情不愿地于璐拿著自己的書包換了座位，全班只有宋澤和宋淇明白這場換座風(fēng)波真正的起因。
“你回家打算怎么說？”宋淇來到宋澤的座位上，關(guān)心地問道。
“實(shí)話實(shí)說唄。我又沒做什么壞事?！彼螡蓾M不在乎地說道。
“實(shí)話實(shí)說你也要咱媽相信啊。我估計(jì)今天晚上你回家，少不了被罵?！蹦概B心，宋淇比宋澤更了解陳小麗的性格。
“為什么要被罵？我又沒有早戀?！彼螡晒虉?zhí)地相信陳小麗不會為難自己。
“我怎么聽你們兩聊天，越說越玄乎。合著楊老師換位置，是你們媽媽要求的？”羅平才反應(yīng)過來事情的始末。
“不然呢，想想都知道是我媽?！彼武糠藗€白眼，吐槽道。
“還不是因?yàn)槟悖l叫你早上不給我?guī)г顼?。”宋澤有些生氣地說道。
“因?yàn)槲遥空l叫你昨晚不給我留烤魷魚?！彼武亢芪舐暤厝碌?。
“不是吧，你可買了二十串，一串都沒給宋淇？”羅平難以置信地看著宋澤，好笑著問道。
“可不是嘛，他說他路上碰到同學(xué)和同學(xué)兩個人分著吃了，你說，你碰到誰了？”宋淇逼問道。
“不關(guān)你事?！币幌氲阶蛲碓卺t(yī)院時見到的宋友富，宋澤便郁悶地生起氣來，離開了座位。
“他怎么了？怎么怪怪的？”看著一臉嚴(yán)肅的宋澤，宋淇覺得莫名其妙。
“我去問問。”覺察到宋澤不開心，羅平關(guān)切地起身，走到宋澤身旁。
“發(fā)生什么事了？”羅平關(guān)心地問道。
“沒什么事?！睈勖孀拥乃螡裳b作云淡風(fēng)輕，遙望遠(yuǎn)方淡然地說道。
“你肯定心里有事。你每次不開心的時候，就是這副樣子?！绷_平和宋澤從小一起長大，穿一條開襠褲的他們十分清楚彼此的性格。
“真的沒事?！彼螡苫剡^頭來，微笑著看向羅平。
刺眼的陽光下，羅平感受到了宋澤虛無的目光中折射出的無奈與隱忍。
羅平想，每個人都是有秘密的，他雖然傷心宋澤不肯把秘密與他分享，但是宋澤選擇了隱瞞，作為好朋友他只能選擇不再追問，默默地陪伴。
游千里覺察出宋澤的異樣，可是關(guān)系不夠親密的他，連詢問的資格都沒有。
放學(xué)后，宋淇先一步回到了家。剛一打開門，便看見陳小麗魂不守舍地坐在沙發(fā)上看著電視。
“媽，我回來了?！弊詮谋魂愋←惱脤⒊鲕壍乃斡迅粠Щ丶液?，宋淇對于他們二人的態(tài)度便一直都是冷冷的。
“淇淇回來了?！甭牭剿武康穆曇?，陳小麗驚喜地大喊道。
不一會兒，宋淇便被陳小麗拉著坐到了沙發(fā)上，在臥室里躺著休息的宋友富聽到了陳小麗的呼喊，也跟著跑了出來坐到宋淇的身旁。
“你們是想問于璐的事情吧?！彼武坎幌牒透改腹諒澞ń?，直截了當(dāng)?shù)卣f出了主題。
“嗯。你怎么知道？”陳小麗尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“還用知道嗎。媽你今天前腳出教室，后腳楊老師就換了于璐的座位，別的同學(xué)不知道，我和宋澤怎么可能不知道這其中的緣由?！彼武柯晕⒂行┥鷼猓f話的語氣不太恭敬。
“這個叫于璐的同學(xué)，真的喜歡宋澤嗎？”陳小麗試探性地問道。
“對啊。有什么問題嗎？”宋淇不以為然地說道。
“宋澤又不喜歡她。難道你們還要管著別人家的孩子喜不喜歡你們的兒子嗎？你們要一直這么莫名其妙的管下去，宋澤以后還結(jié)不結(jié)婚？”宋淇無語地說道，拿起自己的書包走回了自己的房間。
“長大了當(dāng)然可以談戀愛啊。你們現(xiàn)在還在讀書，早戀會毀了你們一輩子的。”陳小麗固執(zhí)地堅(jiān)持自己的想法。
“可是宋澤他沒早戀。他又沒和于璐在一起，媽你不覺得你們太小題大做了嗎？”宋淇生氣地將書包往床上一扔，重新走出來朝著陳小麗和宋友富大喊道。
“你媽媽就是想了解一下，你這什么態(tài)度？你怎么現(xiàn)在和爸媽說話的語氣那么沖?！彼斡迅粴獠贿^，站起來沖著宋淇吼道。
“我什么態(tài)度。我再態(tài)度不好，也比你出軌那天打人要好得多?！彼武烤髲?qiáng)地咄咄逼人，宋友富氣得面色鐵青，在宋淇面前沒有的底氣的他，頹喪地坐了下來。
“我奉勸你們二老，要教育宋澤早戀，你們等他早戀再說。于璐喜歡宋澤是于璐的事情，和宋澤有什么關(guān)系。他拒絕過，也一直都躲著于璐。這就是事實(shí)。宋澤白天訓(xùn)練都夠辛苦了，你們以后有什么事情直接問我就行，我一定知無不言言無不盡。我求求你們，不要去煩宋澤，搞得好像他犯了天大的錯一樣?！彼武坷碇睔鈮训匮哉摀艨辶岁愋←惔嗳醯纳窠?jīng)。
“媽媽只是想保護(hù)你們。我是為了宋澤好。”陳小麗委屈地說道。
“這只是你認(rèn)為的好，我們不這樣認(rèn)為?！彼武坎幌朐俣嗾f廢話，生氣地將門一甩，將自己反鎖在房中。
關(guān)上的門嚴(yán)絲合縫地隔絕了父母與孩子溝通的渠道，將所有希冀與夢想付諸于孩子身上的父母是可怕的，他們一味付出自以為是的好，給予壓力，卻鮮少站在孩子的角度上思考問題。
雖然青春期的孩子還未完全懂事，可并不是每一個孩子都沒有思辨的能力。何況，并不是每一個家長都成長到能與自己年齡所匹配的程度。