韓清文沉默了片刻。
這個(gè)問題看起來只是長輩對(duì)于動(dòng)畫設(shè)計(jì)的好奇，但實(shí)際卻包含了許多含義。
首先，是考驗(yàn)韓清文對(duì)于自己所學(xué)的專業(yè)是否有一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，要知道，李雪的父親雖然放任李雪去選擇自己想要的生活，但絕對(duì)不可能一點(diǎn)也不去了解李雪未來的發(fā)展方向，對(duì)于動(dòng)畫這一塊，他肯定有所調(diào)查，這個(gè)問題，就是想看看韓清文對(duì)于知識(shí)的態(tài)度。
其次，則是間接考察韓清文對(duì)于未來的認(rèn)識(shí)與規(guī)...