第十九章 矛盾（二更）

　　學生們聽到自己居然失去了“特權(quán)”，不由有些心生不滿。

　　他們可從來不會認為學院的這些設(shè)施是為了隔絕他們，而是認為這是學院給他們設(shè)置的特權(quán)。

　　不過王文堅定的態(tài)度讓他們無法反駁，這人油鹽不進，有同學試圖賄賂王文，被他直接罰跑了十圈操場，還有一個因為犯了小錯想要威脅王文，直接被他用魔法禁錮了一天不能動彈。

　　第一次前往公共食堂吃飯，七班的學生顯得非常霸道，插隊是常有的事，搶占別人的桌子也時有發(fā)生。

　　有幾次還差點直接動起手來，只是被他們欺負的學生大多是平民出身，最后都選擇了妥協(xié)。

　　但是其他班級的學生可不都是平民，也是有著不少貴族子弟的，并不是所有的貴族子弟都是紈绔。

　　這不七班的學生在欺負了一名二班的平民學生后，他的“老大”就找上了門。

　　二班的老大名叫皮魯，是帝國右相的孫子，除了奧古斯這位名義上的皇子，皮魯并不懼怕七班的任何一名學生。

　　皮魯本身就是魔武雙修，魔法和斗氣都達到了二階的實力，他的手下甚至還有一名三階的中級魔法師。

　　一場混戰(zhàn)下來，皮魯只帶了五個人就把七班挑事的學生全部揍趴下了，并且還揚言以后見一次打一次。

　　經(jīng)過這件事后，一班、四班、五班的貴族子弟也發(fā)表了類似的宣言，只要七班的學生敢欺負他們班的，這些人就會動手。

　　一時之間，原本氣焰囂張的七班學生立刻沒了火氣，就是去公共食堂也是按照順序排隊的。

　　見到這種情況，其他班級的學生就沒那么懼怕七班了，閑言碎語也就出來了。

　　有些人甚至不在背后議論，而是當著七班學生的面開始稱呼他們是紈绔子弟，沒有真才實學，卻靠著家里混進了帝國最高學府。

　　尤其是在七班上實戰(zhàn)課的時候，一些同一時間在訓練場上課的學生在見到七班學生的表現(xiàn)后就會大聲的嘲諷他們，有些話就連王文都有些聽不下去了。

　　終于在一次大沖突爆發(fā)后，七班再次完敗，王文決定舉行一次班會。

　　這次班會包括奧古斯在內(nèi)所有的學生都到齊了。

　　“你們的事情我也聽說了，都來說說你們的想法?！?p>　　王文平靜的說完這句話，就低頭掃視那些沒精打采的學生。

　　一名名叫艾登的少年站了起來，恨恨的說道:“等放假后，我一定要讓家里的護衛(wèi)們好好教訓那群家伙?！?p>　　艾登的話剛說完，那些垂頭喪氣的少年們就激動了起來，紛紛表示也要這么做。

　　“砰”王文用力的拍了一下桌子，教室內(nèi)再次安靜了下來。

　　“那你們是想去揍右相的孫子，還是將軍的外甥？還是說你們想揍皇帝陛下的侄子？”

　　王文的話再次讓這些人低下了頭，他也就敢揍一下那些平民學生，即使是比他們家族勢力小的貴族子弟他們也是不敢在外面動手，因為這樣可能會引發(fā)兩大家族的矛盾，更不要說王文說的那幾個了。

　　“老師，我想認真修煉魔法，請你教我打敗他們的方法?！?p>　　說話的杰西，雷系魔法師的她脾氣也十分暴躁，雖然之前的和其他班的幾次戰(zhàn)斗她都沒有受傷（主要因為她是女孩子），但是受到的侮辱是和其他人一樣的。

　　王文沒有說話，而是靜靜的看著其他同學，果然很快就有其他同學也站了起來，希望學習能夠打敗他們的方法。

　　到底是少年心性，越來越多的學生站了起來，表示要親手擊敗那些嘲諷過他們的學生。

　　見目的已經(jīng)達到，王文也就不客氣的將自己制定的學習計劃公布了出來。

　　以前學生的課并不是特別多，他們只需要在魔法課上學習魔法就好了，其他時間幾乎用在了玩樂上面。

　　王文給他們制定的課程表上，除了上選修課，其余時間他們都需要在教室學習魔法、冥想，王文還加了幾節(jié)實戰(zhàn)課。

　　現(xiàn)在這些學生的休息時間幾乎為零，每天晚上需要到八點才能回宿舍。

　　可能是之前的事情太讓他們氣憤了，王文這樣的課程表居然得到了一致通過。

　　擔心這些學生只是三分鐘熱度，王文還讓每個學生簽上了自己的名字，并且公布了處罰章程。

　　在處理好這些事情以后，王文宣布一年七班進入封閉教學階段。其實就是恢復以前的樣子，獨立的食堂，獨立的訓練場。

　　這樣就不用擔心其他班級發(fā)現(xiàn)七班在進行集訓了，王文的最終目的只是為了讓學生們在比賽的時候取得好成績，從而讓自己能夠進入星院。

　　如果其他班級見七班這么努力也開始努力的話，那么自己的計劃就會受到影響。

　　關(guān)于教學，王文是不用擔心的，他有大魔導師羅德里格斯的記憶，也就是說相當于有一名八階的大魔導師在教導一群低階的魔法師學習魔法，那肯定是手到擒來。

　　王文的冥想方法比起學院的通用冥想法要好的多，接下來就是魔法控制力的鍛煉。

　　王文選擇的方法是讓他們抄書。不過不是一般的抄書，而是用魔法組成文字。

　　相較于冥想，這種寫字練習要困難的多，起初想弄出一個像樣的文字都非常麻煩，所以有很多學生就開始打退堂鼓了。

　　但是有王文在，怎么可能會讓他們?nèi)缭?，通過勸導和處罰，這些學生只能繼續(xù)完成練字大業(yè)。

　　其中倒也不乏有表現(xiàn)好的，加爾這個小胖子明明之前連卷軸魔法都控制不好，現(xiàn)在卻是班里寫字第三多的人了。

　　第一當然是奧古斯，至于第二名倒是讓王文有些意外，居然是那個內(nèi)向的伊芙。

　　等到這些學生的魔力水平和魔法控制力水平都提高了不少之后，王文就開始讓他們?nèi)ビ柧殘鰧嶋H施放魔法了。

　　這些學生的實力提升的確很快，但是王文卻知道這種實力想奪取年級第一還是有困難的。

　　對此王文倒不是特別的擔心，因為他還有殺手锏沒有使出來呢。

　　仔細打量著手中的卡牌和那張被王文選出來的學生名單，王文有些猶豫應該怎么選擇。