對此明宣倒是有異議，因為需要考核的科目并不少，建元帝也不清楚學(xué)員們的水平，若是難度太高，考核就沒用處了。
故而明宣又特意找興致勃勃的祖父，把學(xué)院夫子們編寫用的第一年的教材交給了建元帝，要求建元帝從這個難度出題。
這可把建元帝難住了，因為學(xué)子們學(xué)習(xí)的東西太雜了，而且還要規(guī)定難度適中，可不容易。更重要的是建元帝已經(jīng)答應(yīng)了太子的請求，也不好退縮，故而只能苦哈哈的想辦法。
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對此明宣倒是有異議，因為需要考核的科目并不少，建元帝也不清楚學(xué)員們的水平，若是難度太高，考核就沒用處了。
故而明宣又特意找興致勃勃的祖父，把學(xué)院夫子們編寫用的第一年的教材交給了建元帝，要求建元帝從這個難度出題。
這可把建元帝難住了，因為學(xué)子們學(xué)習(xí)的東西太雜了，而且還要規(guī)定難度適中，可不容易。更重要的是建元帝已經(jīng)答應(yīng)了太子的請求，也不好退縮，故而只能苦哈哈的想辦法。
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