火舞轉(zhuǎn)過頭來聽課，只是想緩解一下尷尬的氣氛，沒想到聽著聽著發(fā)現(xiàn)真的挺有趣的，班主任是教語文的，她顛覆了火舞以前對班主任嚴(yán)肅刻板的認(rèn)識。相反的現(xiàn)在的這個班主任陳老師，她講課風(fēng)趣幽默，課本上那些枯燥的知識都被她講生動形象。
她一節(jié)課都聽得津津有味的。
可她不知道的是在她盯著黑板看到的時候，有一個人正在用直勾勾的眼神盯著她看。
郁行深坐在火舞的斜后方，靠窗的位置，而火舞跟學(xué)霸坐在中間的那一組，靠前的位置，兩個人中間隔著兩組同學(xué)，所以哪怕此時的他伸長了脖子，也只能看見女孩的后腦勺，以及她那晃動著的兩條馬尾辮。
看不見女孩的臉，郁行深感覺有點煩躁。
早知道就不選這么一個角落的位置里。當(dāng)初為了躲避那些每天下課就跑來教室走廊上看自己的花癡女，自己特地選了一個最角落的位置。
現(xiàn)在的郁行深想想都有點后悔了。
~~
火舞認(rèn)真的聽完了一節(jié)語文課之后，接著上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課。
一個早上，上了這么多課，這讓火舞覺得身心疲憊，除了語文課以外，其余的兩門課程簡直讓人崩潰。幾節(jié)課下來，她根本就不知道老師在講什么。
火舞剛開始以為，完成寄主的心愿，考上C大是一件非常簡單的事。雖然她沒有上過學(xué)，但是畢竟她是智商一百八十，玩轉(zhuǎn)華爾街的天才少女啊，數(shù)學(xué)杠杠的。為什么現(xiàn)在看到這些高中的數(shù)學(xué)就像在看天書一樣，那些數(shù)字，圖形晃得腦殼疼啊。
她趕緊呼喚小雪球：“小雪球，我為什么會這樣？是不是穿梭后遺癥??？”
“不是喲，小姐姐。你忘記了人家跟你說的，在小世界里面你可能會受到寄主身體的影響嘛。而現(xiàn)在你寄宿的這個身體，她本來就是一個智商一般，記憶力不好的單純小萌妹呀?！?p> 小雪球仔細(xì)的給火舞解釋著。
但是火舞卻有點崩潰，她對著腦中的小雪球咆哮，“那以后我的寄主是個傻子，我是不是也成了個傻子？”
“理論上來說是這樣的?！毙⊙┣蛞荒樥J(rèn)真的回答火舞。
火舞崩潰了。
你知不知道那些題目你看著的時候明明就是感覺你是會的，可是就是寫不出來，老師講的內(nèi)容，你明明就聽懂了，可是剛想下筆的時候又忘記了，到底是什么感受？
那是絕望的感受啊！
小雪球看著火舞生無可戀的表情，連忙出聲安慰，“小姐姐，別擔(dān)心，等你的靈魂強悍到一定程度的時候，你就可以不受寄主的影響了。”
火舞一聽可以擺脫這種狀況，頓時來精神了，著急問：“那要怎么樣才能增強靈魂強度？”
“小姐姐好好完成寄主的心愿，得到寄主的感激，就會獲得信仰力，這些信仰力就可以增強小姐姐的靈魂強度啦?！?p> “那你怎么不早說?！?p> 小雪球用爪子撓了撓頭，不好意思的說：“人家忘記了。”
火舞深吸了一口氣，控制住自己想要暴打一頓小雪球的心。
這小家伙還能不能更不靠譜些。
“那我上一個世界，沒有獲得得信仰力嗎？”