第六十五章 出問題了

　　林楓沒想到葉家的動作這么快，不過這可能是反家族聯(lián)盟早已經(jīng)制定好的計劃。

　　葉武元繼續(xù)擔(dān)任著學(xué)生會的副主席，據(jù)說葉家已經(jīng)不聽他的指揮了，看來空降下來的那個人地位比他還要高。

　　從這點(diǎn)看，反家族聯(lián)盟內(nèi)部似乎也是矛盾重重。

　　林楓暫時沒時間搭理它們，因?yàn)閷W(xué)校里突然又出現(xiàn)了新的麻煩，這天學(xué)習(xí)部部長元祿急匆匆地找到了林楓，他說道：“會長，學(xué)校里出事情了，梁老師的學(xué)生和博老師的學(xué)生互相吵起來了。”

　　林楓眉頭一挑，他擔(dān)心的事還是發(fā)生了，他立刻說道：“立刻聯(lián)系武斗部部長，讓他去現(xiàn)場穩(wěn)住局面?！?p>　　元祿說道：“余部長已經(jīng)帶人過去了，我是來通知你的！”

　　林楓問道：“究竟發(fā)生什么事情了？”

　　元祿也有些緊張，畢竟他是第一次遇到這種情況，他說道：“他們好像是為了大家族是好是壞的討論吵了起來，博老師的學(xué)生們說大家族就是毒瘤，而梁老師的學(xué)生們則說大家族有其存在的必要性，他們就因此而吵了起來?！?p>　　林楓皺起眉頭，他知道這事遲早會發(fā)生，學(xué)生多了，不好帶了。

　　隨著教育體制的完善，隨著知識不斷傳輸?shù)綄W(xué)生頭腦之中，學(xué)生們的思想就會變得復(fù)雜而多樣，這時候，他們就會因?yàn)樗枷氩缓隙臣堋?p>　　吵架都還算好，在這個戰(zhàn)學(xué)不分家的世界里，他們說不定會打起來。

　　林楓說道：“通知各部長，30分鐘后召開緊急緊急學(xué)生會會議，還有，各部部員立刻出動，封鎖這部分消息，尤其是不能讓老師知道，更不能讓學(xué)生把消息帶到校外，行動吧！”

　　元祿立刻應(yīng)聲道：“是！”

　　林楓趕往了學(xué)生會辦公室，并讓辦公室的人員立刻組織開展會議工作，并讓他們把《關(guān)于文武大比的活動策劃》書印出來。

　　30分鐘后，學(xué)生會會議開始，林楓向余弦問道：“場面穩(wěn)住了嗎？帶頭鬧事的學(xué)生處理了沒有？”

　　余弦回答道：“場面已經(jīng)穩(wěn)住了，帶頭的幾個學(xué)生被我抓起來了，現(xiàn)在正關(guān)在教室里讓他們反省?！?p>　　林楓點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說道：“堵不如疏，這種事情是不可避免的，我們要想出解決的辦法來，不過介于時間緊迫，我已經(jīng)想好了一套方案，那就是“文武大比”，把策劃書發(fā)給他們?！?p>　　辦公室成員開始發(fā)放策劃書，各部長拿起策劃書，才看了幾眼后就露出了震驚的表情。

　　林楓說道：“思想會帶來騷亂，力量會帶來狂妄，我們的學(xué)校是是戰(zhàn)學(xué)一體的學(xué)校，我們傳授的知識會讓他們擁有新的思想，我們給他們帶來的力量會讓他們越來越狂妄，所以，我們需要一個讓他發(fā)泄和認(rèn)清自己的平臺，這個平臺就是‘文武大比’。”

　　部長們看過策劃書，再聽到林楓的解釋后就全明白了。

　　葉武元仔細(xì)地查看了一番這策劃書，然后，他問道：“這樣做的話會不會放大同學(xué)之間的矛盾，比如輸了的人會很不甘心，從而打擊報復(fù)?！?p>　　林楓說道：“這就需要我們學(xué)生會去正確地引導(dǎo)了，這個世界，這個社會到處都有著斗爭性，不會斗爭，不努力拼搏的人是出不了頭的，所以學(xué)校有義務(wù)培養(yǎng)他們的競爭性，良性的競爭反而能促進(jìn)學(xué)生成長。”

　　聽到林楓的一番話，葉武元突然點(diǎn)了點(diǎn)頭，如果說這個學(xué)校的存在是為了培養(yǎng)反家族聯(lián)盟后備力量的話，那么這種斗爭性是必須的，因?yàn)樗麄円纯沟氖侨缛罩刑斓拇蠹易濉?p>　　“我明白了！”葉武元點(diǎn)了點(diǎn)頭，他終于明白林楓動用大家族人員當(dāng)老師的原因了，原來就是為了這一刻?。?p>　　林楓瞥了葉武元一眼，他不知道葉武元是明白了什么，他現(xiàn)在只想維護(hù)好這個校園的平衡。

　　林楓開口問道：“諸位，可還有什么意見？有的話就提出來，沒有的話就按照這個方案去實(shí)施，我強(qiáng)調(diào)一句，武斗比賽點(diǎn)到即止，不可出現(xiàn)傷亡，而且必須要有小學(xué)級的強(qiáng)者坐鎮(zhèn)，另外，梁老師和博老師管理學(xué)生不當(dāng)，我會通知教導(dǎo)處主任，讓主任罰他們停課一周以示懲戒?！?p>　　眾部長仔細(xì)回味林楓的最后一個安排，等回味過來后他們都吸了一口涼氣，看似是罰老師，但卻是在警告學(xué)生，你們再這樣做，受懲罰的只會是你們最敬愛的老師，這必然會讓為了老師出頭的學(xué)生感到難受。

　　學(xué)習(xí)部部長元祿問道：“會長，您真的只有十七歲嗎？”

　　林楓說道：“問的好，我也想問這個問題，但沒人能回答我，好了，沒有問題，各部門按照策劃書的指示行動，散會！”

　　所有人站了起來，他們向林楓深鞠一躬，然后離開了會議室，之所以鞠躬是他們認(rèn)為這次會議學(xué)習(xí)到了重要的管理知識，所以向林楓表達(dá)感謝。

　　等所有人走掉后，林楓才在心里琢磨道，這應(yīng)該就是學(xué)校里舉辦運(yùn)動會的目的吧，不過我那個世界的學(xué)校都失去忘記了運(yùn)動會的初衷，搞得運(yùn)動會變成了面子會。

　　林楓晃了晃腦袋，他知道接下來還有很多事情要忙，這就是身為管理者所要付出的代價。

　　果不其然，在教導(dǎo)處發(fā)出處罰老師的通知后，很多學(xué)生立刻不滿起來，他們聚集起來打算找校長兼學(xué)生會會長討個公道。

　　但梁老師和博老師站出來表示他們愿意受罰，老師愿意受罰，學(xué)生們也就沒有了理由再堵校長辦公室的門，雖然林楓基本不在校長辦公室。

　　而那幾個帶頭鬧事的學(xué)生心理后悔極了，他們發(fā)誓絕不會在干這種愚蠢的事了，當(dāng)然，他們也在心里咒罵校方。

　　這是不可避免的，但對整個學(xué)校來說，這樣處理是最正確的，身為校長就要承擔(dān)起這樣的責(zé)任來。

　　這件事了，學(xué)生會宣傳部所宣稱的“文武大比”又吸引了眾多學(xué)生的目光，這“文武大比”共分為文斗和武斗，是團(tuán)隊賽，前三名獎勵豐厚，第一名足有十萬學(xué)分的獎勵。

　　大家立刻稱贊起學(xué)生會長來，全然忘了剛剛咒罵的校長和現(xiàn)在稱贊的學(xué)生會長就是同一個人。