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回到戰(zhàn)國(guó)當(dāng)國(guó)君

第146章 “軍事學(xué)院”教材

  但由九百九十九個(gè)不同的字組成的韻文,作為啟蒙教材再適合不過(guò),只要不去深究《千字文》內(nèi)容含義便是了。

  鄭駘為了讓識(shí)字變的更加簡(jiǎn)單,還將漢語(yǔ)拼音帶到了這個(gè)時(shí)代,漢語(yǔ)拼音對(duì)普及識(shí)字以及初等教育將會(huì)起到非常大的作用。

  鄭駘想著漢語(yǔ)拼音都帶到這個(gè)時(shí)代了,便干脆將阿拉伯?dāng)?shù)字也帶到了這個(gè)時(shí)代。

  由于漢語(yǔ)拼音所用字母和阿拉伯?dāng)?shù)字的特殊性,鄭駘只能宣稱是其發(fā)明的。

  鄭駘除了...

陳一鳴

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