第九十三章 練劍與讀書(shū)

　　打瞌睡，這是李命所看到的。

　　感悟文字世界，這是葉撫所看到的。

　　對(duì)于胡蘭這剛起步的新人而言，感悟文字世界是一件很消耗精神的行為，之前研究這套修煉體系和方式時(shí)，葉撫也就考慮到了這一點(diǎn)，所以胡蘭在感悟到一個(gè)文字世界后，就會(huì)以休眠的狀態(tài)體悟。

　　每天的這個(gè)時(shí)候，也就是胡蘭放下書(shū)本上的知識(shí)，開(kāi)始修煉的時(shí)候。文字之間有深意，每一個(gè)文字的存在必定是經(jīng)歷了莫大智慧與創(chuàng)造精神，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久歷時(shí)的沉淀和演變，早就形成了完整且獨(dú)立的精神觀想世界，而基立于這精神觀想世界的正是“規(guī)矩”二字。

　　胡蘭感悟接應(yīng)文字世界，自然需要去領(lǐng)悟那一份“規(guī)矩”，雖然她對(duì)于“規(guī)矩”理解不能，但是能夠借此感悟文字世界即可。

　　感悟文字世界時(shí)，規(guī)矩之意自然會(huì)以某些方式表現(xiàn)出來(lái)，而作為讀書(shū)讀得很高很多的李命，自然能夠感受到這樣一份規(guī)矩之意。

　　只不過(guò)，李命也僅僅只是感覺(jué)到了有規(guī)矩之意從胡蘭身上流淌出來(lái)，并不知道到底為什么會(huì)有規(guī)矩之意。在他所能感識(shí)到范圍里，只是看到胡蘭在睡覺(jué)，眉間有愜意，就像是看書(shū)看累了偷個(gè)懶一樣。

　　李命，又一次理解不能了。

　　“先生，那個(gè)小姑娘是你的學(xué)生？”李命心知這般問(wèn)顯得無(wú)禮，但卻還是禁不住好奇，問(wèn)了出來(lái)。

　　“學(xué)生頑劣，讓長(zhǎng)山先生見(jiàn)笑了?！比~撫微微頷首。

　　李命搖了搖頭說(shuō)：“我并非此意，只是覺(jué)得那小姑娘會(huì)在讀書(shū)路上走得極遠(yuǎn)?！?p>　　葉撫笑著說(shuō)：“可是我這學(xué)生，明有讀書(shū)之才，卻最喜練劍，作何解？”

　　“練劍之人，尚且心有鋒芒而大多無(wú)法出鞘，不顧其他強(qiáng)行出鞘者，多損情義，難能兩全。以我而言，教她做女夫子，以墨為劍，是為最佳。”李命答。

　　“若是心無(wú)鋒芒呢，又作何解？”

　　李命略微思索，不禁搖頭，“心無(wú)鋒芒，何以練劍。”

　　“劍者，兵也，可做攻伐之物，也可做守身盾器。練劍一事無(wú)非在‘練’和‘劍’二字上，以‘練’為本，劍不過(guò)為器具，‘練’至極致，萬(wàn)物皆可做‘劍’，斬草為兵，斬木為器；以‘劍’為本者，須知?jiǎng)χh芒，無(wú)疑。”葉撫說(shuō)罷，便笑著問(wèn)：“但劍只以‘鋒芒’二字而立嗎？”

　　李命覺(jué)得葉撫對(duì)劍頗有些理解，尤其是“練”和“劍”二字之分。李命所處的層次，所認(rèn)識(shí)的、所見(jiàn)過(guò)的劍仙、大劍仙不少，或多或少也與他們有過(guò)交手和交流。他們各有千秋，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里有著獨(dú)特的見(jiàn)解和造詣，但似乎沒(méi)有誰(shuí)將練劍分為“練”和“劍”兩個(gè)方面。但是他聽(tīng)及葉撫所說(shuō)，細(xì)致思索，又覺(jué)得極為合理，便不由得想，這位先生會(huì)不會(huì)在練劍一事上也有著頗深的造詣。

　　“世間練劍者，大多以鋒芒為主?！奔幢闶怯X(jué)得葉撫說(shuō)得很有道理，但是他還是持有這樣的看法。

　　“大多數(shù)人以為的就是對(duì)的嗎？”葉撫不急不緩地問(wèn)出來(lái)。

　　恍然間，李命只覺(jué)得紫府激蕩。葉撫問(wèn)的這句話如同經(jīng)言一般回蕩在他意識(shí)之中。

　　大多數(shù)人以為的就是對(duì)的嗎？

　　這無(wú)比簡(jiǎn)單的一句發(fā)問(wèn)，豪不夸張地?fù)魸⒘怂懊鎸?duì)練劍的所有理解。到了李命這個(gè)層次，說(shuō)的每一句話都帶有各自的道理，修道悟道以來(lái)的道理，若是陡然之間被否定，就是對(duì)其道的否定。而葉撫一問(wèn)，讓李命都不由得否定了自己對(duì)練劍的言論，他無(wú)法自欺。所幸的是，他的道并非在練劍之上。

　　但即便如此，也依舊是對(duì)道心造成了些許影響。

　　這一切被葉撫看在眼里，他不禁有些感嘆，這修仙界里的人畢生追求大道，尤其是悟了道后，時(shí)時(shí)刻刻、隨時(shí)隨地都秉持道理，可能一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)神情、一個(gè)想法都關(guān)乎到了道?；腥豢慈?，會(huì)覺(jué)得道理滿滿。但是葉撫看來(lái)，這修的不是道，而是枷鎖。

　　葉撫見(jiàn)過(guò)的好幾個(gè)悟道之人，都或多或少把自己和道聯(lián)系得太過(guò)密切。那胡至福是如此、起初掌管黑石城大幕的那位大人是如此、李命也是如此。只不過(guò)，各有高低而已。李命比起其他兩人來(lái)說(shuō)，好上不少，畢竟到了返璞歸真的地步。

　　葉撫不覺(jué)得這種修道方式真的實(shí)現(xiàn)了“道”的真意。也一度想過(guò)，會(huì)不會(huì)這整個(gè)修仙界的“道”其實(shí)都走偏了。

　　“先生所言極是?！崩蠲脑挻驍嗳~撫的思索。“我看的太過(guò)淺薄鄙陋了。”

　　葉撫說(shuō)：“我也不一定是對(duì)的，長(zhǎng)山先生不必如此?！?p>　　“我有一問(wèn)?！崩蠲f(shuō)。

　　葉撫擺手示意。

　　“依先生之意，練劍并非只求鋒芒，可還有其他？”李命問(wèn)。

　　葉撫回答：“沒(méi)什么大道理的。想怎么練就怎么練，練速度也好，練攻伐之勢(shì)也罷，都看練劍者本身。”

　　“先生若要練劍，求什么呢？”李命覺(jué)得葉撫對(duì)練劍的理解頗為獨(dú)特，猜想著他應(yīng)該練過(guò)劍，不由得這般問(wèn)。

　　葉撫笑了笑，帶著些尷尬之意，“不瞞長(zhǎng)山先生，我這人俗氣至極，我要是練劍，大概會(huì)求一個(gè)帥氣瀟灑吧?！?p>　　帥？李命不太明白這個(gè)字用在這里的意思，不過(guò)依據(jù)“瀟灑”大概猜到了意思。但他自然不會(huì)認(rèn)為，葉撫真的只是這么想，當(dāng)作一句自謙的笑言了。

　　最后，李命還是回歸到胡蘭本身，再次問(wèn)葉撫：“先生以為該如何解決練劍和讀書(shū)二者呢？”

　　葉撫看了看胡蘭，見(jiàn)后者沉在文字世界里很深。他說(shuō)：“其實(shí)呢，我也是第一次做先生，有些地方做得對(duì)不對(duì)，好不好都不太清楚，所以才有先前那番問(wèn)。”

　　李命聽(tīng)此，稍稍愣住了。他以為葉撫先前發(fā)問(wèn)是故意而為之，沒(méi)想到是真的在問(wèn)。念及自己為了應(yīng)對(duì)他的發(fā)問(wèn)，甚至帶上了道理，不禁覺(jué)得有些慚愧。如果真是如此的話，就是他以小人之心度君子之腹了。