006怪猿的部落
10天后…………
在這無(wú)邊無(wú)際的森林深處,正在探索的擎音第一次發(fā)現(xiàn)了擁有智慧的生物。“這種生物和我之前看到的那種叫猿猴的生物很像嘛,不過(guò)它們的行為舉止都和其他生物很不一樣,很是怪異呢?!鼻嬉舭l(fā)現(xiàn),它們之中有很多個(gè)體的身上都綁著一些樹(shù)葉之類的東西,也不知道是用來(lái)干嘛的;而且,它們經(jīng)常會(huì)相互發(fā)出一些奇怪的聲音,似乎是在交流的樣子。“它們似乎比較聰明,但它們的行為為何會(huì)如此怪異呢?實(shí)在是不能理解呢,那么它們就叫怪猿好了?!?p> 在陸地上的擎音,由于細(xì)胞不能在空氣中游動(dòng)而失去了他最為強(qiáng)大的攻擊方式?,F(xiàn)在擎音只能上去跟它們硬碰硬了,不過(guò)它們既然有交流的可能,擎音還是決定要上去和它們交流一下看看。
于是擎音讓一個(gè)名為猿猴的兵種開(kāi)始改變自己的外形,讓它們長(zhǎng)得跟怪猿一樣……“以后這種模仿其他生物外形而做出來(lái)的兵種就叫化形者吧。嗯,你就叫化形者。去吧,去看看它們能否交流。”這些想法從擎音的思緒中飄過(guò)。
在擎音的控制下,化形者來(lái)到了這些怪猿所在的位置。在眾猿警惕的注視下,擎音開(kāi)始說(shuō)話了:“我知道你們聽(tīng)不懂我說(shuō)的話,但我希望你們能夠理解我說(shuō)話的行為,否則…………”但擎音還沒(méi)說(shuō)完,他就遭到了圍毆。
“葛它……葛它……葛它……”
怪猿們一邊喊著一邊拿著各種武器圍殺了上來(lái)……很快擎音的化形者就被打得起不來(lái)了,至少表面上是這樣子的。然后化形者就被它們捆綁了手腳抬走了。但是,它們有幾個(gè)個(gè)體已經(jīng)被擎音的細(xì)胞入侵了,而怪猿們對(duì)此則是一無(wú)所知,只是認(rèn)為流了點(diǎn)血而已,沒(méi)什么大不了的。擎音的最初目的并不是為了把它們作為食物,而是覺(jué)得這是一種智慧生物,應(yīng)該很有趣的樣子,必須要好好研究一下才行呢。所以擎音現(xiàn)在可以繼續(xù)下一步計(jì)劃了……
很快擎音發(fā)現(xiàn),這些怪猿的身體構(gòu)造除了一個(gè)地方和猿猴區(qū)別很大之外,其他地方都是差不多的樣子。“它們有很發(fā)達(dá)的腦部,所以才會(huì)做出這么多奇怪的行為嗎?可是為什么它們好像也不是太聰明的樣子呢?那么,就研究一下這幾個(gè)怪猿的大腦好了?!?p> 在研究怪猿大腦的期間,擎音愈發(fā)地加快了自己的生物群落的增長(zhǎng)速度。因?yàn)榍嬉舭l(fā)現(xiàn),不僅僅是自己的智慧會(huì)隨著細(xì)胞群落的增長(zhǎng)而增加,而是還有一些有趣的記憶也會(huì)隨之增長(zhǎng)。這一個(gè)情況極大的激發(fā)了擎音的好奇心:“嗯!有趣的記憶呢,必須要全部弄清楚才行!”
………………
…………
“嗯,比我想象中還要復(fù)雜很多呢,但也不是無(wú)法分析的。咦?它們?cè)诟陕铮俊鼻嬉舻乃季w可以同時(shí)關(guān)注全部部隊(duì)的情況,此時(shí)擎音發(fā)現(xiàn)那些怪猿似乎在對(duì)擎音的化形者做一些奇怪的事情。它們把化形者綁在了一個(gè)架子上,然后就來(lái)了很多個(gè)怪猿。它們圍著化形者,一邊交流一邊觀察著化形者,但它們似乎也不能理解化形者對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷的行為,一個(gè)個(gè)都露出了疑惑的表情。不過(guò)擎音并不會(huì)給它們答案,而是打算通過(guò)觀察它們的交流來(lái)學(xué)習(xí)它們的語(yǔ)言。很快,擎音發(fā)現(xiàn)它們的語(yǔ)言很簡(jiǎn)單,總共只有一百多個(gè)詞的樣子,擎音可以輕松學(xué)會(huì)。
“原來(lái)我是一個(gè)叫黃毅的人類生物所創(chuàng)造出來(lái)的生命么?”經(jīng)過(guò)了一年的努力,擎音終于獲取完了黃毅給擎音留下的全部信息。
這一年以來(lái),擎音的思緒里產(chǎn)生了很多的疑問(wèn)和思考:
“我現(xiàn)在使用的語(yǔ)言叫作漢語(yǔ)么?真是一門奇怪的語(yǔ)言呢,里面有很多內(nèi)容我都不能理解呢?!?p> “這就是我的記憶儲(chǔ)存原理嗎?把思緒中最為重要的部分儲(chǔ)存到每一個(gè)細(xì)胞內(nèi)……越不重要的內(nèi)容,儲(chǔ)存的細(xì)胞越少,甚至只有一個(gè)細(xì)胞儲(chǔ)存了該內(nèi)容……可是,一個(gè)細(xì)胞為什么能夠儲(chǔ)存那么多的信息呢?實(shí)在是不能理解呢?!?p> “通過(guò)思維能量的無(wú)延遲通訊特性把所有的細(xì)胞連接起來(lái),成為一個(gè)大腦……記憶信息只有被加載到這個(gè)大腦系統(tǒng)后,才會(huì)出現(xiàn)在思緒里……原來(lái),之前不斷出現(xiàn)的新記憶就是這么來(lái)的呀!真是不可思議呢!可是,思維能量,它到現(xiàn)在我都還沒(méi)搞清楚要怎么用呢………”
“竟然把所有在創(chuàng)造生命時(shí)獲得的獲得的經(jīng)驗(yàn)和理論都提供給我了么?這是為什么呢?”
“我的這個(gè)用思維能量連接起來(lái)的大腦是一個(gè)意識(shí)孕育器?這是什么意思呢?看來(lái)得好好研究研究才行呢。”
………………
…………
此時(shí),距離怪猿聚落大約2000米左右的森林里。擎音的部隊(duì)生產(chǎn)基地張開(kāi)了它的巨口,一個(gè)人型生物從中走出。這個(gè)人型生物,是擎音按照怪猿的外形弄出來(lái)的新型化形者,這個(gè)化形者擁有之前的那個(gè)化形者所沒(méi)有的腦部結(jié)構(gòu)。這個(gè)腦與怪猿的腦不同,它是擎音研究怪猿的腦部結(jié)構(gòu)后,擎音理解中大腦的樣子。擎音想到:“也不知道這樣子的結(jié)構(gòu)作為大腦行不行呢?!?p> “不過(guò)我可是參考了記憶中的意識(shí)孕育器的工作原理來(lái)作為大腦的思考部分的呢。所以,肯定是不會(huì)出現(xiàn)太大問(wèn)題的!”擎音很快就給了自己一個(gè)肯定的回答。
擎音理解中的意識(shí)孕育器,是一個(gè)可以把從外界收集到的信息通過(guò)一種規(guī)則來(lái)形成意識(shí)的環(huán)境模擬器。模擬器的輸入信息包括三個(gè)部分,一部分來(lái)源于外界環(huán)境;一部分是模擬器產(chǎn)生的記憶信息;還有一部分則是來(lái)源于形成意識(shí)的規(guī)則,(這也叫模擬器的內(nèi)部規(guī)則信息)。而擎音設(shè)置的規(guī)則大概可以理解成三個(gè)部分。第一,生命的意義是為擎音服務(wù)。第二,以存在感,危機(jī)感,饑餓感,痛感,同情心,好奇心,創(chuàng)造欲,成就感等方式促使意識(shí)的形成。第三,個(gè)體與個(gè)體之間,擁有天然的友善意識(shí)。
“這可是我花了將近一年的時(shí)間,才弄出來(lái)的兵種呢,必須要取一個(gè)名字才行!”
“這個(gè)新的化形者就叫亞人吧,雖然不知道人是什么生物,但好像人差不多就是長(zhǎng)這樣的?!鼻嬉粲X(jué)得擁有思緒的生物應(yīng)該給它取個(gè)名字。
“出發(fā)!”擎音對(duì)這個(gè)亞人進(jìn)行了控制,讓它前往怪猿的老巢?!翱上氵@家伙現(xiàn)在還沒(méi)有意識(shí),要不然就不用這么麻煩了。”擎音想著,亞人開(kāi)始向怪猿所在的方向飛奔而去。
這次擎音已經(jīng)學(xué)會(huì)了怪猿的語(yǔ)言,而且擎音打算讓亞人偷偷替換掉一個(gè)怪猿的個(gè)體。“這樣一來(lái),這個(gè)亞人就變成了一個(gè)間諜了呢?!鼻嬉艉紒y想著。
...
..
.
很快擎音的亞人到達(dá)了它的目的地,而它的前面則是一個(gè)跟它長(zhǎng)得一模一樣的怪猿。這個(gè)怪猿是之前被擎音入侵的怪猿之一?,F(xiàn)在的它只剩下一個(gè)驅(qū)殼了,它被擎音控制著走到這里,然后擎音讓亞人去代替它……
幾天過(guò)去了,這群怪猿看起來(lái)和以前沒(méi)有什么不同,但是它們之中有十分之一的個(gè)體都是由擎音的亞人組成的。擎音想看看,由亞人帶領(lǐng)的怪猿會(huì)發(fā)展成什么樣子。
………………
“現(xiàn)在,我的潛艇只有2362個(gè),還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊,什么時(shí)候我才能把海洋的世界給探索完呢?看來(lái)需要研制新的兵種了呢?!?p> “這次弄一個(gè)可以飛行的兵種吧,像蜻蜓這種生物好像很厲害的樣子,它們飛得好像在水里游動(dòng)一樣的自由,這種能力我一定要學(xué)會(huì)才行?!?p> “那么,開(kāi)始行動(dòng)吧!”
絨球形機(jī)器人
本書一周一更,寒暑假一周兩更,所以本書需要有耐心的慢慢看。