第十一章 規(guī)矩就是規(guī)矩

　　教室外的三個(gè)人立馬抖擻起來(lái)，也不敢再有什么大動(dòng)作了。

　　“毅，你說(shuō)說(shuō)你是不是故意的！”裴羽壓低聲音說(shuō)到。

　　袁毅挑了挑眉，也輕聲回道：“我也沒(méi)有辦法呀！你剛剛都那么說(shuō)了，我能怎么說(shuō)！”這句話竟聽(tīng)出一種傲嬌的意味。

　　裴羽接著評(píng)價(jià)“不過(guò)，你別說(shuō)，我還挺喜歡你這樣的，比平時(shí)悶葫蘆的樣子好多了。”

　　這句話君星芒聽(tīng)到后也在心里表示認(rèn)同，她也沒(méi)想到袁毅會(huì)有這樣的一面，挺可愛(ài)的。

　　“好了好了，你們兩個(gè)都別說(shuō)了，今天晚上章魚(yú)說(shuō)讓我們?cè)诶系胤骄劬?。到時(shí)候讓他跟你們說(shuō)吧！”君星芒小心翼翼的對(duì)著兩人說(shuō)。

　　“正好讓袁毅也和他認(rèn)識(shí)一下”她接著補(bǔ)充道。

　　裴羽點(diǎn)了點(diǎn)頭，袁毅也沒(méi)有意見(jiàn)。

　　叮鈴鈴……

　　終于下課了，雖然初春，但是太陽(yáng)很烈。把這三人身上照的有點(diǎn)蔫不拉幾的。

　　“噔噔噔”班主任從教室走了出來(lái)。

　　“說(shuō)說(shuō)吧！星芒我知道你不是那種會(huì)無(wú)緣無(wú)故翹課的人。所以你可以解釋?zhuān)　辟Z老師一改嚴(yán)肅的神情，溫和的問(wèn)道。

　　“老師，你不生氣啊！”君星芒驚訝的問(wèn)。

　　裴羽也疑惑，畢竟上課他想解釋的時(shí)候可是被瞪了一眼呢。

　　賈老師似是料到他們會(huì)這么問(wèn)，隨即平靜的說(shuō)：“雖然我知道你們是有原因的，但是你們畢竟是翹課了，而且沒(méi)有跟我打招呼，如果我讓你們直接進(jìn)去，以后在班里那不是誰(shuí)想翹就翹，該成什么體統(tǒng)。”

　　“規(guī)矩就是規(guī)矩，即使有原因也不能夠抹去你們違反班規(guī)的事實(shí)！并且你們也應(yīng)當(dāng)為自己的行為負(fù)責(zé)！”賈老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的言語(yǔ)使三人都是一愣。

　　也許你的一生中會(huì)遇到很多從事教育的老師，他們大多在你的生命中路過(guò)，卻從未留下什么。

　　可是當(dāng)你遇到這樣一位老師，他或許古板，過(guò)于教條，但卻是真真切切對(duì)你造成影響的人。

　　他們能夠從一件小事，一句簡(jiǎn)單的話給予你可以一生受用的啟示。

　　賈老師便是這樣一位令人打心里敬佩的人，這也是多年以后君星芒一直懷念老師的原因。

　　君星芒把事情的原委告訴了賈老師，并未說(shuō)章魚(yú)幫忙的事情，多一事不如少一事。

　　賈老師了解了情況之后很是愧疚：“是我沒(méi)有考慮到那么多，讓你受累了！”

　　君星芒聽(tīng)到老師帶有歉意的話，不禁莞爾。

　　就這樣，君星芒三人也都回去了。

　　經(jīng)過(guò)這么一番，三人之間似有什么東西發(fā)生了改變，更加親近了，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的。

　　……

　　下午照常上課，班里的人像是互相說(shuō)好了一般，都沒(méi)有再討論早上的事情，這一天算是這么波折又寧?kù)o的過(guò)去。

　　臨近放學(xué)的時(shí)候，君星芒隔著座位給裴羽招了招手，讓他記得早上說(shuō)過(guò)的事情，別忘了章魚(yú)那邊。

　　轉(zhuǎn)而君星芒對(duì)著袁毅：“那個(gè)，袁毅你也記得吧！”

　　“嗯，放學(xué)一起走！”袁毅聽(tīng)到君星芒的話回道。

　　聽(tīng)到他回話，君星芒便繼續(xù)做最后一道題，只等著放學(xué)到來(lái)。

　　“毅”……袁毅的聲音再次響起。

　　君星芒沒(méi)明白什么意思，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)正要詢問(wèn)，竟是直接對(duì)上袁毅那一雙深邃的眸子。