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帶著仙門混北歐

    站在講臺(tái)上陳松拉了拉領(lǐng)帶,為了對(duì)付好這堂課,他可是特意穿了正裝、打了領(lǐng)帶,拿出了以前相親的派頭。

  當(dāng)然,他這么特意打扮本來(lái)還想順便對(duì)付一下想象中的傲嬌女老師,現(xiàn)在女老師泡湯了,留給他的只有講課。

  每每回憶到這點(diǎn),他都想唉聲嘆氣。

  教書育人這活不好干,特別是他面對(duì)的還是一幫冰島熊孩子,這些人小小年紀(jì)卻有著大大的個(gè)頭,最大的一個(gè)身高都快一米七了,肩寬比身高少不了多少,長(zhǎng)得四四方方,跟塊板磚似的。

  作為維京海盜的后代,這些熊孩子性情勇猛,真是不讓人省心,上課鈴聲響了好幾分鐘,他們還在嘻嘻哈哈。

  陳松喊了幾遍沒用就怒了,一拍桌子道:“都不想按時(shí)放學(xué)了是不是?想跟老師我耗時(shí)間嗎?告訴你們,我奉陪,看看誰(shuí)能耗過(guò)誰(shuí)!”

  克雷嘻嘻笑道:“你確定?我可只有十一歲?!?p>  陳松指著他說(shuō)道:“以后的活動(dòng)課,等著你爸來(lái)讀《圣經(jīng)》吧?!?p>  這話有奇效,少年少女們老實(shí)下來(lái)。

  見此陳松微笑,原來(lái)亞歷克斯牧師是核武器。

  陳松亮出幾張彩色打印紙,輕咳一聲開始講課:“小伙子們、姑娘們,都看過(guò)來(lái),今天我給你們上一節(jié)陶藝課,我們自己來(lái)燒制陶瓷?!?p>  “那個(gè)圖上的是什么?一個(gè)人騎著馬這個(gè),真好看,我想要一個(gè)放到臥室。”有少年激動(dòng)的說(shuō)道。

  陳松往圖上看了看,風(fēng)輕云淡的說(shuō)道:“那叫唐三彩,我們國(guó)家唐朝時(shí)期人死后陪葬用的?!?p>  少年點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道:“那好吧,但它們真的很棒,等我爸死后我就用這個(gè)給他陪葬,他一定很高興?!?p>  陳松一時(shí)之間真不知道該夸這孩子孝順還是該說(shuō)他不孝。

  他拍拍手掌道:“好了,我們閑話少說(shuō),切入主題,開始準(zhǔn)備玩泥巴。”

  皮卡車?yán)撕脦讉€(gè)水桶過(guò)來(lái),里面是他在馬爾卡河邊精心挖掘出來(lái)的黏土,用水濾法處理過(guò)好,湊活著也能燒制陶瓷器。

  陳松將泥分給學(xué)生們,然后教他們開始揉泥。

  這是制作陶瓷器的第二步,目的在于排空泥料中的氣泡,使得泥料進(jìn)一步緊致柔韌,便于塑形。

  冰島的小學(xué)生們肯定不會(huì)做,陳松找了替代方法,用木頭塊做了一些小木槌,一人一根小木槌敲泥巴即可。

  孩子們的動(dòng)手能力超出陳松預(yù)料的強(qiáng),他們拿到小木槌后就開始互相敲打,跟海盜拎著狼牙棒群毆似的。

  另外泥巴在教室里到處飛,孩子們一邊扔一邊喊:“fire-in-the-轟!”

  陳松腦袋里面也在轟轟響,這時(shí)候一個(gè)笑嘻嘻的聲音從門口響起:“陳先生,你還不如教他們學(xué)中國(guó)功夫呢?!?p>  陳松詫異的扭頭,看到了一身戎裝的安吉麗娜:“安娜警官?你怎么在這里?”

  安吉麗娜甩了甩金色馬尾辮說(shuō)道:“每周五高年級(jí)都有一堂安全教育課,我來(lái)負(fù)責(zé)。聽我的,教他們學(xué)習(xí)中國(guó)功夫吧,否則他們會(huì)把你折磨成瘋子的。”

  陳松倒是忘了這茬子,主要是他其實(shí)不懂什么功夫。

  不過(guò)大學(xué)時(shí)候?qū)W的軍體拳他倒是還記得,于是就下了講臺(tái)擺開架勢(shì),嘿嘿哈哈的耍了幾招。

  結(jié)果看著他打拳,一個(gè)女孩驚慌起來(lái):“他是被我們氣的癲癇發(fā)作了嗎?”

  “不是癲癇,我覺得這是中風(fēng),我爺爺中風(fēng)的時(shí)候就是這樣!”又有孩子煞有介事的說(shuō)道。

  陳松捏著拳頭想把這群小兔崽子打的癲癇。

  通過(guò)半個(gè)下午的課程,他終于意識(shí)到一件事:做人好難!

  放學(xué)鈴聲響起后,他收拾東西就跑。

  克雷在后面喊:“不是要耗一下嗎?”

  天色已經(jīng)黑下來(lái)了,陳松看到手機(jī)有幾個(gè)哥布爾的未接來(lái)電,就嘆著氣撥了回去:“喂,是我。”

  哥布爾問道:“伙計(jì),你怎么一直不接電話?該死的,聽你好像筋疲力盡了?你約了一下午的炮?”

  陳松又嘆了口氣:“我是被人虐待了一下午……”

  “SM?玩的這么帶勁嗎?有這樣的好事不叫上我嗎?”

  “滾,是給孩子們上活動(dòng)課!說(shuō)吧,什么時(shí)候吃牛肉?”

  “吃牛肉?吃牛毛!那牛跑了!現(xiàn)在還沒有找到!”哥布爾忿忿不平的說(shuō)道。

  陳松驚呆了:“跑了?你們沒追到它?不是有定位嗎?”

  哥布爾沮喪道:“據(jù)說(shuō)是天氣原因衛(wèi)星信號(hào)不好,現(xiàn)在找不到那頭牛了?!?p>  “等我去看看?!?p>  他開車到了小牧場(chǎng),看到奧拉卡福正在整飭隊(duì)伍:十幾條牧羊犬和獵犬被召集了起來(lái),準(zhǔn)備帶領(lǐng)主人出發(fā)去找牛。

  道哥趁亂也混入其中,魚目混珠好像也是一條獵犬似的,大狗們汪汪叫,它跟著叫喚,狗假狗威、狗仗狗勢(shì)。

  萊茵一臉苦惱的在撓頭:“那么大一頭牛怎么會(huì)找不到了呢?這不應(yīng)該呀,該死的,這說(shuō)不通!”

  哥布爾也很苦惱,他摸了摸肚子,餓了。

  古德松夾著警帽拿著一張小鎮(zhèn)地圖大踏步走來(lái),他說(shuō)道:“伙計(jì)們都靠過(guò)來(lái),讓我們研究一下地圖,進(jìn)行作戰(zhàn)部署!”

  這次大家伙的興致真被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,好幾條大漢拎著槍來(lái)的,還有人舉著火把在吆喝,搞的陳松忍不住問:“這是要起義嗎?”

  奧拉卡福不耐道:“用不著看地圖,整個(gè)鎮(zhèn)子我們都搜過(guò)一遍了,上帝知道我們搜索的多仔細(xì),但那該死的牛不知道藏到哪里去了,根本找不到它!”

  說(shuō)者無(wú)心聽者有意,陳松豎起手臂道:“聽我說(shuō),伙計(jì)們聽我說(shuō),你們下午仔細(xì)搜過(guò)了卻沒有搜到牛對(duì)嗎?真相只有一個(gè),它或許被人帶走藏在了家里!”

  小鎮(zhèn)民風(fēng)淳樸,終年沒有幾件雞鳴狗盜的腌臜事,故而一直以來(lái)沒人往這方面想。

  聽了陳松的話,好幾個(gè)人遲疑了:“不可能吧?”

  陳松嚴(yán)肅的說(shuō)道:“你們已經(jīng)詳細(xì)的把荒野搜過(guò)了不是嗎?根據(jù)福爾摩斯的推理演繹法,如果排除了所有不可能的事實(shí),那么剩下的不管多么不可思議,它就是真相!”

  “可是誰(shuí)會(huì)干這種事呢?”

  陳松伸手指向東方:“一號(hào)莊園的斯凱林松先生不是個(gè)好鳥,我看他值得懷疑!”

  這貨曾經(jīng)誣陷過(guò)他,現(xiàn)在他決定展開報(bào)復(fù),屎盆子走起來(lái)!

  

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