第一百二十七章 刻苦之心
“沒(méi)。”冷不丁被他一問(wèn)瑪爾斯立即停下笑容。
“那個(gè)，你很厲害，為什么魔法釋放的速度那么快。”看著對(duì)方滿臉迷惑，瑪爾斯急忙找個(gè)話題，不然得被當(dāng)作傻子。
“練。”
“練？就這樣嗎？”
“嗯。”
“就，就沒(méi)什么訣竅之類(lèi)的嗎？”這下輪到瑪爾斯無(wú)語(yǔ)了，還以為能接收到一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
“我的父親告訴我：少說(shuō)話，多學(xué)習(xí)，一遍不行再一遍。”菲斯難得說(shuō)的多點(diǎn)。
“那你平時(shí)都是怎么練的？”瑪爾斯有些好奇，沒(méi)想到菲斯是完全遵循著父親對(duì)他說(shuō)的話。
“將精神力用盡兩遍。”
瑪爾斯聞言有些動(dòng)容，精神力用完會(huì)緩慢恢復(fù)，但是這個(gè)過(guò)程可是很不舒服的，腦袋如同被針扎一樣刺痛，精神萎靡不說(shuō)還困乏襲來(lái)。
“你有睡嗎？”瑪爾斯有些不可置信地問(wèn)道，一睡過(guò)去就是半天的時(shí)間，每天哪有那么多的時(shí)間睡覺(jué)。
“每天固定下午開(kāi)始練習(xí)，當(dāng)精神力耗盡會(huì)盡量保持清醒。”
“嘶——”瑪爾斯聽(tīng)得一陣牙痛，頂著萎靡的精神狀態(tài)干別的事他自認(rèn)做不到。
“這樣其實(shí)也是一種磨礪的方法，有利于提高自己的精神力水平?！狈扑褂盅a(bǔ)充了一句。
這點(diǎn)瑪爾斯倒是認(rèn)同，這句話維克遜和蒂茜雅都說(shuō)過(guò)，雖然表述的對(duì)象和形式不同，不過(guò)道理都是想通的，不僅僅是提高自身的精神力，更重要的是能磨練自身的意志。
堅(jiān)韌不拔的意志雖然不能跟精神力水平等同，但是一旦你忍受得主精神力耗盡所帶來(lái)的痛苦，何嘗不是在磨練自己的意志力呢？
想到這瑪爾斯不禁想起以前在最初聽(tīng)易講師講解有關(guān)精神力的概念時(shí)，有提到在世人對(duì)精神力的諸多看法中，有一種觀點(diǎn)認(rèn)為精神力等同于意志力。
這一說(shuō)法可能就是這么來(lái)的，沒(méi)有人在學(xué)習(xí)上是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有遇到困難和挫折，當(dāng)你忍受得住痛苦，并堅(jiān)持下去時(shí)，意志力也會(huì)得到提升。
“你想成為神勛騎士嗎？”看到瑪爾斯沒(méi)再說(shuō)話，菲斯主動(dòng)問(wèn)道。
“?。颗?，這個(gè)還在考慮?！爆敔査够剡^(guò)神來(lái)，摸了摸木劍，其實(shí)他現(xiàn)在也有一絲迷惘，不知未來(lái)要走哪條路，易講師也說(shuō)過(guò)，齊頭并進(jìn)很難，頂多只能一主一輔。
盡管瑪爾斯安慰自己說(shuō)要抱著試一試的心態(tài)，可是心里有多沒(méi)底自己還是清楚的。
“你可以多問(wèn)問(wèn)易講師，他教我二階魔法了。”菲斯或許不像表面看上去一樣冷淡。
瑪爾斯聞言回以一笑，易講師確實(shí)挺有人格魅力的，待人溫和沒(méi)有架子，又是一個(gè)敢說(shuō)的人，從學(xué)員們的角度出發(fā)，不反對(duì)大家學(xué)魔法之外的知識(shí)。
“你的精神力水平是不是已經(jīng)達(dá)到三星了?”瑪爾斯望著不遠(yuǎn)處的水系課室場(chǎng)地說(shuō)道。
“...”
“我猜對(duì)了？”瑪爾斯笑道，已知也就琳達(dá)到了三星的精神力，沒(méi)想到還有一個(gè)悶聲發(fā)大財(cái)?shù)摹?p> “幫我保守這個(gè)秘密?！?p> “？”瑪爾斯倒是有些疑惑，不解地看了他一眼。
“我不想出名?！狈扑雇瑯邮峭鴦e處。
從他認(rèn)真的臉上看不似開(kāi)玩笑，瑪爾斯有些懂了，就如他父親所說(shuō)的，少說(shuō)多學(xué)，他來(lái)學(xué)院就只想安安靜靜地學(xué)習(xí)。
“你是不是想得到第一名的獎(jiǎng)品？”瑪爾斯或許明白他為什么會(huì)有這么強(qiáng)烈的求勝心了。
“媒介這種東西不好得?！?p> “是啊，不好得。”又是一位身世普通的孩子，瑪爾斯忽然一把攬住他的肩膀?！澳蔷鸵黄鹋Π桑∥蚁牒湍阕雠笥?！”
“呃？”菲斯可能沒(méi)想到瑪爾斯會(huì)做出如此親密的舉動(dòng)，一時(shí)之間有些發(fā)愣。
“不行嗎？”瑪爾斯扶著他的肩膀晃了晃。
“行，你先放開(kāi)?！狈扑棺罱K還是受不了，屁股挪開(kāi)了少許距離。
“那就這么說(shuō)定了，以后我們就是好朋友了。大家一起互相監(jiān)督互相鼓勵(lì)。開(kāi)始了，快走吧！”瑪爾斯在菲斯身上他找到了很多共同點(diǎn)，尤其是他低調(diào)認(rèn)真的品質(zhì)打動(dòng)了自己。
對(duì)于一個(gè)聊得來(lái)的人，不發(fā)展成朋友那實(shí)在是太可惜了，所以才有這么一問(wèn)，菲斯也答應(yīng)了，這難道不值得高興嗎？
望著瑪爾斯走向人群的背影，菲斯眼里泛起一絲神采，嘴角上揚(yáng)一笑，道：“我要找個(gè)機(jī)會(huì)把你打趴下?！?p> 心情愉悅的瑪爾斯聞言一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)被腳下的石頭絆倒。“你還真記仇，想打敗我是不可能的?！爆敔査够匾蕴翎叄Y(jié)果肩膀被追上來(lái)的菲斯砸了一拳，二人有說(shuō)有笑地回到了原位。
選拔繼續(xù)。
第三輪只剩十五名學(xué)員了，這次格里萊、瀚、琳的對(duì)手主動(dòng)認(rèn)輸，凱澤拉克險(xiǎn)象環(huán)生，還是進(jìn)入了第四輪，瑪爾斯這次好運(yùn)輪空，不用上場(chǎng)。
第四輪。
“還剩八個(gè)人，但是每個(gè)人精神力強(qiáng)弱不一，經(jīng)歷了前兩輪的消耗大家都是狀態(tài)不好，所以干脆兩兩組隊(duì)，四支隊(duì)伍來(lái)場(chǎng)混戰(zhàn)。這樣既能在正午前結(jié)束，又可以增進(jìn)彼此的默契，因?yàn)樵谝院蟮目己酥?，也?huì)出現(xiàn)組隊(duì)的情況?！?p> “雖然八位都是較為優(yōu)秀的孩子，但是不夠團(tuán)結(jié)的話組起隊(duì)來(lái)還是沒(méi)辦法發(fā)揮出全部實(shí)力的，這也可以算作針對(duì)第三輪選拔的提出的一個(gè)難題之一?！币字v師語(yǔ)氣隨意，甚至還有點(diǎn)半開(kāi)玩笑的興致。
大體的意思瑪爾斯懂了，但是他覺(jué)得易講師話里有話，無(wú)非就是想告訴大家身為同一課室的學(xué)員相處要和睦，畢竟前面兩輪也不是沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一上來(lái)就發(fā)生口角的。
“現(xiàn)在你們自行組隊(duì)吧?！?p> 這下瑪爾斯就有些犯愁了，自己該跟誰(shuí)組？誰(shuí)愿意跟自己？瑪爾斯將求救的目光投向琳。
后者會(huì)意一笑，主動(dòng)起身，蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)，向坐在地上的瑪爾斯伸出自己潔白的小手。
“你愿意與我組隊(duì)嗎？”
“我愿意！”這會(huì)可不管其他學(xué)員是怎么看待了，瑪爾斯順勢(shì)牽住她的手站起來(lái)。
“哼！”格里萊不滿地冷哼一聲，毫不掩飾?！澳悖以谝黄??！彼m然行事做派強(qiáng)硬，卻沒(méi)逼過(guò)琳，所以見(jiàn)狀就挑了一位男學(xué)員。而瀚挑的則是一名女學(xué)員。
瑪爾斯對(duì)他們都沒(méi)有印象，八人中已有六人組好，剩下的凱澤拉克和費(fèi)奇二人自動(dòng)成隊(duì)。