（35）會(huì)移動(dòng)的樓梯

　　今天是開課前的前夜，鄧力多晚上打算給格蘭芬多的四層教學(xué)樓安裝移動(dòng)樓梯，這種新奇有趣的小物件一定會(huì)讓學(xué)生們對(duì)此流連忘返，而且所花費(fèi)的系統(tǒng)點(diǎn)數(shù)并不算昂貴。

　　先給格蘭芬多教學(xué)樓安裝移動(dòng)樓梯，如果在學(xué)生們之中取得很好的反響，鄧力多就會(huì)考慮再給其余三所學(xué)院安裝移動(dòng)樓梯。

　　移動(dòng)樓梯是不是真在這所魔法學(xué)校流行，還要看它對(duì)于霍格沃茨是畫龍點(diǎn)睛，還是畫蛇添足了。

　　雖然距離開課還有一晚時(shí)間，很多學(xué)生就已經(jīng)投入到了學(xué)習(xí)之中了，旺達(dá)就是一猛子扎入圖書館大軍的一員，她時(shí)刻記得心中仇恨。

　　魔法不同于外界的學(xué)科，對(duì)于這些孩子而言魔法新奇有趣，讓他們的生活也充滿了樂趣，對(duì)于他們而言魔法就是他們最好的娛樂了。

　　尤其是看著學(xué)長、學(xué)姐們練習(xí)魔法時(shí)，將小鐵盤變成了小老鼠，將小鐵杯變成了小麻雀時(shí)，他們甚至望眼欲穿，甚至迫不及待的想要學(xué)習(xí)這種神奇的法術(shù)。

　　當(dāng)然變形術(shù)本就是一種難以掌握的魔法，只有最熟練的魔法師，才可以將更大、更重的物體變出另外一種形狀。

　　“快看！校長變出一個(gè)樓梯房！這個(gè)樓梯房的樓梯可以自己移動(dòng)！”

　　不知誰大喊一聲，霍格沃茨圖書館中偷看高年級(jí)魔法的學(xué)生們和雕像公園的石桌上觀看學(xué)姐、學(xué)長們施展變形術(shù)的新生們都循著聲音望去。

　　在格蘭芬多的教學(xué)樓多出了一間樓梯房，在這間四方四角的樓梯房中圍繞著暗棕色實(shí)木樓梯。

　　這是被賦予了魔法的樓梯，所以無論學(xué)什么怎么打都打不爛，這就防止了有些學(xué)生走不到樓梯的盡頭就會(huì)向這個(gè)可憐的樓梯撒氣。

　　鄧力多為此還貼上了一個(gè)警示牌，具體內(nèi)容如下——

　　【這是一個(gè)使用魔法催動(dòng)機(jī)關(guān)的樓梯，樓梯會(huì)產(chǎn)生各種各樣的變化，會(huì)隨機(jī)以不同的速度移動(dòng)到不同的位置，登上樓梯時(shí)還請(qǐng)大家考慮清楚，祝大家好運(yùn)?！嚵Χ?！】

　　這同樣是一個(gè)威力加強(qiáng)版的移動(dòng)樓梯，雖然這間樓梯房并沒有掛有各種各樣的會(huì)移動(dòng)的畫作，但它會(huì)產(chǎn)生各種各樣的奇妙變化。

　　不但樓梯的方向會(huì)隨之變化，甚至樓梯還擁有電梯屬性，會(huì)來回轉(zhuǎn)動(dòng)，至于是向下轉(zhuǎn)動(dòng)，還是向上轉(zhuǎn)動(dòng)都是隨機(jī)的。

　　這就考驗(yàn)學(xué)生們反應(yīng)能力和體力了，可能有了這個(gè)樓梯之后，霍格沃茨的老師們?cè)僖膊挥脫?dān)心學(xué)生們上課……不遲到了。

　　當(dāng)然其實(shí)這個(gè)移動(dòng)樓梯是后加上去的，原有的正常樓梯在教學(xué)樓的另一邊，假如有些學(xué)生沒有踏上奇妙旅途的勇氣，那就千萬別登上移動(dòng)樓梯的第一節(jié)樓梯。

　　“我們學(xué)校終于又見到這個(gè)熟悉的樓梯了?！?p>　　在鄧力多身后是聞聲而來的格蘭芬多的院長米勒娃·麥格和負(fù)責(zé)一、二年級(jí)的黑魔法防御課的老師吉德羅·洛哈特。

　　麥格是公正、嚴(yán)格的老院長，更擁有較為熟練的變身動(dòng)物的能力。作為格蘭芬多的院長她對(duì)于見到熟悉又陌生的移動(dòng)樓梯時(shí)無比感慨。

　　而洛哈特老師就真的是一個(gè)空殼子了，他只擅長遺忘咒，為人又比較虛榮，甚至誆騙一些學(xué)生們以他為榜樣，聽他口中虛假的豐功偉績而崇拜他，其實(shí)那都是他編造的謊言，他本身的實(shí)力弱的一批。

　　洛哈特在學(xué)生們眼中分為了兩個(gè)幫派，一派是崇拜他編造的謊言和他帥氣的外表，還有他筆下各種關(guān)于魔法的書籍，這一類人以女同學(xué)為多。

　　另一派是明顯對(duì)他不屑，恨不得讓鄧力多校長清除這個(gè)虛偽的老師，這一類以男同學(xué)為多。

　　只不過當(dāng)初鄧力多的系統(tǒng)點(diǎn)數(shù)并不多，所以他和海格是最先被提取的老師。

　　洛哈特對(duì)于魔法的理論知識(shí)掌握的不錯(cuò)，即便站在課堂上也很少露出馬腳，當(dāng)然有些突發(fā)狀況也讓他頭大。

　　“鄧力多校長，這是我在魔法世界出的第四本書《會(huì)魔法的我》！你回到巫師高塔可以一邊照顧魔法植物一邊進(jìn)入書中的魔法世界?！?p>　　“嗯……非常感謝你，洛哈特老師。”

　　洛哈特寫的書劇情和設(shè)定也還算看得過去，只不過他的故事往往千篇一律，鄧力多看過的《與母夜叉一起度假》、《與巨怪同行》、《與吸血鬼同船旅行》，這三本書連書名各式都相同。

　　鄧力多是這個(gè)世界為數(shù)不多的了解洛哈特有多大本事的人，而洛哈特也知道自己的一切都在鄧力多掌控中。

　　所以洛哈特除了到處顯擺和寫書之外，并沒有做出任何出格的事。

　　洛哈特見鄧力多接了自己的書松了一口氣，他的目的很明顯，在這一、二百個(gè)學(xué)生們面前證明鄧力多也在看自己的書。

　　“洛哈特老師，你有沒有興趣第一個(gè)登上這個(gè)移動(dòng)樓梯，讓這些學(xué)生們也見識(shí)到這個(gè)樓梯的特點(diǎn)?！?p>　　鄧力多的意思很明顯，讓洛哈特內(nèi)測(cè)這個(gè)會(huì)動(dòng)的樓梯，也讓學(xué)生明白這個(gè)樓梯的神奇和測(cè)驗(yàn)這個(gè)樓梯的危險(xiǎn)性。

　　“沒問題啊，這個(gè)樓梯我比較熟悉！”

　　哈洛特欣然答應(yīng)，在這些同學(xué)面前第一個(gè)登上這四層樓梯，第一個(gè)到達(dá)樓梯的終點(diǎn)，那又是另外一種榮譽(yù)了。

　　樓梯房聚集的人數(shù)越來越多，因?yàn)闃翘莘坎⒉皇悄敲疵髁?，一些?xì)微的東西他們觀察不到，所以很多同學(xué)雙手捧著顏色各異的光芒魔法石。

　　上百顆魔法石閃耀在樓梯房中，將整個(gè)樓梯房照亮的猶如白晝，多彩的魔法石猶如都市夜里街邊的霓虹燈。

　　雖然沒有會(huì)移動(dòng)的畫作，他們可以看見樓梯房雕刻的五彩斑斕的畫像，這些石器時(shí)代法師求神、中世紀(jì)時(shí)代燒殺女巫等關(guān)于魔法歷史事件。

　　這些墻壁雕刻了從遠(yuǎn)古時(shí)期到近代，每一個(gè)關(guān)于魔法的傳說。

　　這一幕又一幕用鮮血和榮譽(yù)的堆起的神話、傳說讓這些學(xué)生們驚訝、傷感、振奮，就好像這些故事的主角就是他們自己，他們經(jīng)歷了魔法興衰。

　　但當(dāng)他們偶然驚醒時(shí)，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)剛才的自己癡迷在了這一面又一面的魔法墻壁中。