感到自己的手心正在出汗，他看著羅冰將領(lǐng)口的帶子解開，將一側(cè)的肩帶滑落至臂彎，并抬起手要去撥動另一側(cè)的肩帶時(shí)……白羽突然抓住她的那只手，制止了她的下一步動作。他低下頭，不去看她，他的呼吸聲變得粗重，身體隨著氣息微微的起伏著……然后，他突然轉(zhuǎn)身，打開了門。
“出去！”他說。
羅冰撩起肩帶，問：“你不想要？”
“出去！”雖然沒有抬頭，也沒有看向她，但那口氣堅(jiān)定的不容置疑。
羅冰走出房門，回到自己的房間，關(guān)上房門后，也聽到隔壁的關(guān)門聲。她背靠在墻上，重重的呼出一口氣，閉上了眼睛……
墻的另一側(cè)，白羽也背貼著墻，滑坐在地上……
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這一夜，白羽更加難以入眠，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想起羅冰剛剛的話語和舉動就覺得燥熱難安，在床上翻來覆去，甚至打個(gè)挺，再將身體重重的摔在床上……他思維煩亂、心緒難平，實(shí)在沒有辦法，他嘆了口氣，索性起床，在地上做了50個(gè)俯臥撐……
天快亮?xí)r，他終于睡著了，而那個(gè)女人連睡覺也沒放過他，又出現(xiàn)在他的夢里……
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節(jié)目錄制第四天，主題任務(wù)是“交心”。白羽又起得很晚，連早飯也沒有吃，就和四個(gè)女孩及節(jié)目組一起來到Y(jié)N省孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心做義工。
孤獨(dú)癥，也就是人們常說的自閉癥，為了能夠更好的與這些患兒溝通，康復(fù)中心的老師先對幾位節(jié)目參演嘉賓進(jìn)行了培訓(xùn)。通過講解，他們了解到孤獨(dú)癥兒童能夠聽見，卻對周圍的聲響充耳不聞；他們能講話，卻不知該如何開口與人交流；他們能看見，卻對周圍的人和事視而不見。他們狂喜、哭鬧、喊叫，甚至自殘……他們只活在自己的世界……聽著老師的講解，大家的心情都特別沉重。
白羽今天的心情原本很沮喪，但是當(dāng)他接觸到這些孤獨(dú)癥患兒時(shí)，他在心里問自己：你有什么資格不開心？和這些孩子相比，你已經(jīng)非常幸福了。
明星做公益活動是常事，節(jié)目組在這檔綜藝中融入公益活動，就是想發(fā)揮娛樂明星的宣傳作用，為這些孤獨(dú)癥兒童贏得更多的社會關(guān)注。
白羽和薛筱夢兩位藝人之前也參加過一些公益活動，駕輕就熟，三位素人嘉賓也很快進(jìn)入角色。他們與五名孩子一對一結(jié)對，講故事、做游戲，將康復(fù)中心老師培訓(xùn)的內(nèi)容和自己用心體會的感悟相融合，力求能夠啟發(fā)孩子們多與人交流、交心。
和白羽結(jié)對的是個(gè)5歲的小男孩，叫小杰，通過交流，他發(fā)現(xiàn)小杰記憶力特別強(qiáng)，特別喜歡認(rèn)字，見字就主動問念什么，并且只問一次就記住，他還能流利地閱讀兒童故事書，說明他掌握不少詞匯，但當(dāng)他要用詞來表達(dá)自己的意思時(shí)則存在明顯的困難。
午飯時(shí)間，他們也是和幾位小朋友一起用餐。
“哎！”一聲輕呼，是羅冰的聲音，大家循聲望去，原來是她正在喂那孩子吃飯，卻不知為何，那個(gè)小男孩突然發(fā)怒，咬住了她的手……