月考已經(jīng)過去了，忘掉過去的成績，葉軒跟王卿鳶兩人都在不斷努力，向未來進(jìn)發(fā)。一個(gè)教得起勁，一個(gè)學(xué)得起勁。就連王卿鳶自己，都發(fā)覺自己在鉚著一股勁，想要把成績提上去。
她的母親也注意到她的變化，時(shí)不時(shí)晚上過來遞上一杯牛奶，道一聲早點(diǎn)睡。母女兩的關(guān)系上的冰鎖，似乎被這一杯杯熱著的牛奶給慢慢融化了。
“你看這個(gè)題，你的答案不對的原因到底在哪？”葉軒直接開著語音，隔空教學(xué)，而王卿鳶則是帶著耳機(jī)聽著。
“你的過程都沒有錯(cuò)，但就是這個(gè)答案錯(cuò)了！”葉軒噴吐著口水，他容易激動(dòng)，但是卻能夠壓制住自己。這算是他的一大優(yōu)點(diǎn)了。
“了解他們的套路。這個(gè)題的考點(diǎn)之一，就是定義域！無論什么時(shí)候，你都要記住這定義域，不能把它忘了。你看你的解答，不就是最后差那么一步嗎？添那么幾個(gè)字，你就對了！”
“所以，一定要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)！懂？”
“可是答案也沒考慮定義域啊！”王卿鳶很是頭大。
“答案也有錯(cuò)！不要迷信答案，哪怕評分標(biāo)準(zhǔn)如此，你也要盡善盡美！懂？”
“懂了！”王卿鳶小雞啄米似地點(diǎn)點(diǎn)頭。
葉軒也說累了，慢慢地喝了口水，“今天就到這。你的錯(cuò)題，我給你整出來了。明天打印出來，刷了！”
“謝謝葉哥！”王卿鳶很是感激，錯(cuò)題整理這東西一般都是自己弄，但是為了速成，顯然有些繁瑣簡單的東西，葉軒直接代勞了。
“不謝，好好學(xué)習(xí)！殺進(jìn)年級前十，我請你吃飯！”葉軒大手一揮，他現(xiàn)在對于這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)已經(jīng)有了很大的信心。
反正最近不工作不碼字，他也沒啥經(jīng)濟(jì)來源。索性就把老姐給自己的錢拿了一些出來，小小地?fù)]霍了一下。現(xiàn)在，他還真不差錢！
相比于積分，錢來的還是容易得多。
“在完成這個(gè)任務(wù)之后，你就可以尋找其他的追夢人了！”系統(tǒng)突然殺出來，不過葉軒已經(jīng)習(xí)慣了。
“what？沒有假期嗎？”葉軒一臉懵。
“當(dāng)然沒有！而且我推薦你多多完成任務(wù)，用積分換些高科技藥劑來改善一下你腎虛的問題，而且你的肝最近也不怎么好！”
“你管得太多了！”葉軒額頭青筋暴起，這狗屁系統(tǒng)，怎么就這么喜歡幾人傷疤呢？
“我聽到你在罵我！”
“沒有！”
“爆炸警告！”
“我錯(cuò)了！我這就去看看有沒有東西我買得起的！”
……
時(shí)間一晃，又是一個(gè)月考。這一次，毫無疑問，王卿鳶又出了一把風(fēng)頭。僅僅一個(gè)月，他從班級墊底的最后一名，只有450的總分，蛻變成了595分的小咖，殺進(jìn)班級前二十。
而這一次，考試難度依舊是模仿去年高考，王卿鳶又一次把排在自己前邊的幾個(gè)同學(xué)殺了個(gè)對穿，628分強(qiáng)勢擠進(jìn)班級前十，把第八的位置占住，惹得后邊追趕的同學(xué)一陣艷羨。而她的強(qiáng)勢崛起，一下子便引起了班級前幾的大佬的注意。
王卿鳶的學(xué)習(xí)資料，一下子成了大家眼中的香餑餑。許多人都在打聽這些資料的來源，想要買本一樣的，好好地提升一下自己的實(shí)力。
但是這資料，他們偷看名字也沒用，因?yàn)檫@資料根本沒名字。哪怕是老師問，王卿鳶也只是說這是他哥給他的禮物，買不到。
似乎想要這資料，就只能偷或者是搶了。但這是學(xué)校，沒人愿意這么做。所以他們只能好好學(xué)習(xí)了。而有些人，比如蘇穎，則是記住了王卿鳶的話。這些資料是他哥給的。
考完試，老師自然要講卷子。一套卷子講下來，興致一下子來了，頓時(shí)在黑板上龍飛鳳舞地寫下一道題。機(jī)警的學(xué)霸提筆就寫，而其他還在暈的同學(xué)則是不情不愿地提起筆。
王卿鳶此時(shí)正在刷《銀考卷》，根本就沒有注意到老師說什么。這《銀考卷》的題目，在她看來，比高考題還難，簡直就是各種刁鉆。以她不斷提升至如今的功力，理綜也不過做個(gè)200分出頭。數(shù)學(xué)也只能125徘徊，根本達(dá)不到月考的140的巔峰水平。
這不，她又碰上了一道題，一下子想得腦闊疼，只能一步步地去想思路。
而此時(shí)，已經(jīng)有人解開了黑板上的題?？粗K穎坐在座位上的自信模樣，老師看了看時(shí)間，便道：“時(shí)間不多，蘇穎你上來講一下吧！”
蘇穎拿著自己的大作，上去就開始講，一邊講還一邊板書，這種方式簡單，讓人更容易懂。在講題方面，除了經(jīng)驗(yàn)欠缺，她的方式方法都很不錯(cuò)?？赡芪ㄒ蛔屓瞬凰?，就是她傲慢的態(tài)度了吧。
“所以這題的答案是存在！”蘇穎瀟灑地寫下自己的解答，然后看了看班上的同學(xué)，敲了敲寫滿的黑板，“各位懂了嗎？”
一聽這話，臺下的不少人心里都不舒服，但是卻沒有表現(xiàn)出來，只是把這些藏在心里。但是蘇穎明顯沒有發(fā)覺，她得意地掃視一圈，然后看見角落的王卿鳶還在奮筆疾書。
這家伙，肯定沒有做出來！
蘇穎彎起嘴角，問道：“王卿鳶同學(xué)，你懂了嗎？”
她這句話一出，老師都不由得皺了皺眉頭。蘇穎這孩子，雖然聰明、成績好，但就是太傲慢，不惹人喜。饒是脾氣好的數(shù)學(xué)老師，也對于這種做法表示不快。但是無可辯駁的是，蘇穎的答案跟標(biāo)答一模一樣，完全正確。
王卿鳶聽得有人叫自己，皺著眉頭看了眼講臺，發(fā)現(xiàn)所有人都在看著自己，不由得慢慢站了起來。在教室里被點(diǎn)到名字，站起來是最基本的禮貌。
“王卿鳶同學(xué)，關(guān)于這題你有什么問題嗎？”蘇穎笑嘻嘻地問道。
但是這個(gè)笑容，在王德的眼里就是魔鬼。這題這么難，他根本就不知道怎么寫。這個(gè)蘇穎不就是成績好嗎！有種跟他聯(lián)盟solo??！
一想到solo，王德就想到了葉軒，就想到那天被單殺5次，頓時(shí)心情不好了。
王卿鳶看著黑板上的題，掃了眼題目，然后掃了眼她的答案，腦子里算了算，皺著的眉頭漸漸舒展開來，在蘇穎即將開口說話的點(diǎn)，王卿鳶說話了，一下子讓蘇穎不得不把到嘴的話給吞進(jìn)去。
“我有個(gè)疑問，你有考慮定義域嗎？”王卿鳶不緊不慢地說道，“根據(jù)題干條件，x應(yīng)該是有范圍的，而你的答案，好像出這個(gè)范圍了。所以，應(yīng)該是不存在才對。”
王卿鳶淡定地站著看著蘇穎和數(shù)學(xué)老師。
蘇穎聽著這話，頓時(shí)愣住了。她的數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)，一聽王卿鳶的話，頓時(shí)就反應(yīng)過來，回頭一看，題干確實(shí)隱藏了限制條件！
她沒有看出來！甚至連想都沒想過！而為什么，王卿鳶卻能一眼看出來？她不是沒有做出來嗎？難道她在扮豬吃虎？
而實(shí)際上，王卿鳶是在刷《銀考卷》！
數(shù)學(xué)老師也是一臉驚訝，仔細(xì)看了一番之后還真如王卿鳶所言，這題要考慮定義域。而答案，根本就沒有考慮！答案絕對錯(cuò)了。
王德看著這番場景，雙手默默地攀上了自己的腦袋。為什么要考慮定義域？這題根本就沒有提到這個(gè)詞??！
看著以前成績跟自己差不多的王卿鳶已經(jīng)變成了大佬，王德默默地低下了頭。數(shù)學(xué)好難……好絕望……
王卿鳶看著大家驚訝的表情，不自覺地露出一抹笑容。這個(gè)題型葉哥早就說過，自己錯(cuò)過幾次，之前還被訓(xùn)了一頓，長了記性。所以這次，才能夠化險(xiǎn)為夷，狠狠地打蘇穎的臉。誰讓她那么囂張！
下課鈴聲響了，拯救了呆滯的蘇穎與痛苦的王德。這堂課才不了了之。
而自此以后，班上的同學(xué)，對于王卿鳶皆是刮目相看。看她不順眼的，看她更不順眼了，比如蘇穎。而看她歡喜的，那更是歡喜了，比如王德。
在王德看來，王卿鳶越來越完美了?？隙ㄊ亲约簬ゾW(wǎng)吧激發(fā)了她的學(xué)習(xí)斗志，讓她有了如此巨大的蛻變。
自己現(xiàn)在向她表白，是不是更容易被接受呢？或者說，自己該等她表白？
想著想著，王德就傻笑了起來。
“王德，你笑什么？我講課很好笑？”班主任神色不善地瞪著他，頓時(shí)讓王德一臉怕怕。
怎么辦？傻笑被老師發(fā)現(xiàn)怎么破？在線等，急！
而此時(shí)，王卿鳶還在刷《銀考卷》。這玩意，太難了！也不知道葉軒從哪弄來的。