一顆善良的心

　　下課的時候，走廊上到處都是學(xué)生的影子。

　　很快，一個上午就這樣過去了。中午來了，很多學(xué)生都已經(jīng)是饑腸轆轆的了，其中就包括歐陽蘭峰和李順倆人。

　　辦公室內(nèi)，陳月馨還沒有離開。她像上次一樣，拿起手機打起了電話。陳月馨打通了電話后說道：妹妹，你還好吧。對了，這個叫歐陽蘭峰的學(xué)生是你家什么親戚么？我怎么不知道啊，而且他頭腦反應(yīng)能力很強，根本就不像一個初中的學(xué)生。他明知道我講課的內(nèi)容，去故意說有的知道有的不知道，勾起我講課的興趣，真是個人才哦。不過，我已經(jīng)讓他當(dāng)我的課代表了呢。

　　陳月馨喝了一口熱水之后接著說道：你這個親戚啊，別看是個孩子樣子，處理事情圓滑著呢。比如說，我講課的內(nèi)容，他都知道了。但是他回答了一個部分然后就說剩下的不會，說明他聰明呢，知道要給我留點面子，不然讓我這個數(shù)學(xué)老師情以何堪呢。不得不說他真的是“老奸巨猾”，哈哈哈，看我詞都用錯了。不提了，我肚子也餓了，拜哦。掛斷了電話之后，陳月馨收拾一下離開了辦公室。

　　歐陽蘭峰和李順直接回到了家里。他們倆是鄰居，門對著門。李順這時說道：峰哥，再想什么呢？歐陽蘭峰慢慢地說道：你還記得我們昨天打穿越火線嗎？那些角色我總有種似曾相識的感覺，而且總感覺在什么地方見過。李順不解地說道：不會吧，游戲是虛擬的，不是現(xiàn)實哦。“也對，也許是我多慮了吧?！睔W陽回復(fù)道。這時候，門外響起了敲門的聲音?！澳闳ラ_個門，小李子?！崩铐樳^去打開了門。歐陽蘭峰看見了說道：原來是陳月馨老師，失禮了。陳月馨說道：歐陽同學(xué)，你的事情，我已經(jīng)聽說了哦！你在小區(qū)內(nèi)做了很多善事，比如說資助貧困學(xué)生上學(xué)、幫助貧困群眾脫貧致富奔小康。沒想到你小小年紀(jì)就做出了很多讓人意想不到的事情。

　　歐陽蘭峰說道：我只是做了我應(yīng)該做的事情，這點小事不值一提。陳月馨接著問道：你的父母呢？歐陽蘭峰此時表情難受地說道：我小時候就沒有見過他們，也不知道為什么會這樣。不過，我依稀記得他們給了我一張卡，然后把我交給了福利院。奇怪的是，銀行卡每個月8日準(zhǔn)時收到錢，好像是50萬。從我10歲開始，我就用這筆錢開始幫助身邊的人。剛開始只是資助一些流浪漢，后來嘛，就越幫越多了。原來這個地方是沒有人居住的，在我的幫助下，現(xiàn)在是高樓聳立。陳月馨接著說道：那你接下來有什么打算呢？歐陽蘭峰笑著說道：我準(zhǔn)備開設(shè)一個學(xué)校，讓那些沒錢上學(xué)的孩子受到教育。陳月馨此時笑了起來說道：聽你的話，根本就不像從一個孩子嘴里說出來的?！翱晌医衲曛挥?3歲??！這是個事實哦?！睔W陽說道。陳月馨笑了笑說道：那你真的是優(yōu)秀哦，對了！馬上要上課了吧?！澳俏覀円黄鹑W(xué)校吧?！闭f完，三人便動身了。

　　很快的，三人便進了教室。陳月馨說道：同學(xué)們，上課了哦。今天我們講的內(nèi)容是函數(shù)的單調(diào)性，也叫增減性。那關(guān)于函數(shù)，你們有什么看法呢？請歐陽同學(xué)回答下。歐陽蘭峰說道：我的看法是1 函數(shù)的解析式 2 函數(shù)的定義域和值域 3 函數(shù)的單調(diào)性 4 函數(shù)的奇偶性，目前來說是這樣的。陳月馨看著歐陽蘭峰說道：歐陽同學(xué)，你的看法很準(zhǔn)確。我們昨天講了區(qū)間的內(nèi)容，我來問你們幾個問題。說完，便看了一眼講臺上貼的姓名座位號?！罢埻醮蠛Ｍ瑢W(xué)回答下，區(qū)間【3，8）內(nèi)有哪些整數(shù)呢？王大海站了起來，想了半天才說道：應(yīng)該是34567吧?！盎卮鸬暮芎茫堊　标愒萝斑@時候接著說道：我們現(xiàn)在走入正題，函數(shù)的單調(diào)性。什么是函數(shù)的單調(diào)性呢？你們誰知道？歐陽蘭峰站起來說道：函數(shù)的單調(diào)性就是關(guān)于增函數(shù)和減函數(shù)的問題，也就是y隨x的變化而變化的情況。陳月馨笑著說：嗯，歐陽同學(xué)回答的很對。函數(shù)的單調(diào)性又叫增減性，那什么叫增函數(shù)呢？就是說y隨x的增大而增大的函數(shù)叫做增函數(shù)，反之y隨x的增大而減小的叫做減函數(shù)。通俗地說，y和x一起大或者一起小的就是增函數(shù)，反之就是減函數(shù)。我舉個例子來說，y=2x。我們將x隨便輸入一個數(shù)，比如說2，那么y的值就是4。x增大，y就增大。此時，這個函數(shù)就是增函數(shù)。大家聽懂了吧?！奥牰?！”底下異口同聲地喊道。陳月馨開心地說道：那么接下來我們講新內(nèi)容！既然y=2x是增函數(shù)，那么它所在的13像限叫增區(qū)間。什么是增區(qū)間，就是說在這個范圍里，y隨x的增大而增大。在增區(qū)間里，這個函數(shù)肯定就是增函數(shù)！反之就是減區(qū)間和減函數(shù)。

　　這時候，陳月馨喝了口水接著說道：如何證明它是增函數(shù)呢？那得先證明它所在的像限是增區(qū)間。我舉個例子，y=kx。我們?nèi)?個數(shù)，設(shè)為x1和x2，對應(yīng)的是y1和y2。如果x1大于x2，y1大于y2，則y隨x的增大而增大。就可以證明它所在的像限是增區(qū)間，既然是增區(qū)間，那么它肯定就是增函數(shù)咯。歐陽蘭峰又站起來說道：用高中的說法就是取x值為x1、x2、x3，函數(shù)f（x1）大于（x2）大于（x3）。函數(shù)表達式中的f（x）就是y，懂吧，只不過把y換成了f（x），也就是說正比例函數(shù)y=kx也可以寫成f（x）=kx。就跟你喊你媽叫母親一樣！這時候，底下一片笑聲。陳月馨有點尷尬地說道：歐陽同學(xué)說的沒錯，你們可以這樣理解哦。那我就布置作業(yè)了哦。題目就一題，我來說下。已知，一家商鋪里買的水果罐頭，售價x元/瓶。我買了y瓶，一共花了50元。用函數(shù)把它表達出來，并且說出該函數(shù)的定義域值域和單調(diào)性。奇偶性是高中學(xué)的，初中不學(xué)哦。說完，大家便埋頭思考了起來。歐陽蘭峰說道：老師，像我這樣帥氣聰明的男孩子可以不用寫吧。陳月馨說道：你是課代表，可以不用寫哦，但是有同學(xué)不會這種事情就交給你了哦。歐陽蘭峰苦笑道：謝謝老師。歐陽心里自言自語道：把這么個苦差事交給我。

　　正說著，樓上傳來了一個聲音。突然，窗外有個人掉了下去。陳月馨驚訝地說道：怎么回事？你們趕緊打電話給警察啊，還有救護車！