程源毫不客氣的話，又一次說(shuō)的反對(duì)者抬不起頭，道理本來(lái)就是這個(gè)道理，只是他人習(xí)慣性的不去面對(duì)，本能的沉侵在看似一切都好的表面之中，卻被你程源一次次的揭開(kāi)了。
黃淳耀、馮厚敦，都不說(shuō)話了，一旁閻應(yīng)元聽(tīng)著程源的話，頻頻點(diǎn)頭，最終鄭恩一句話總結(jié)了所有：
“既然千里迢迢來(lái)我麾下為官為吏，那么就要有真才實(shí)學(xué)，我麾下的官吏職位再多，也不缺乏人來(lái)做。
看吧！已經(jīng)有人奮筆疾書(shū)了。”
有人奮筆疾書(shū)了？這樣打破常規(guī)的考試，還能有人這么快就寫(xiě)起來(lái)了？
四位考官都忍不住從鼓樓上，用人手一個(gè)的單筒望遠(yuǎn)鏡，往考區(qū)的小格子間去看。
果真奮筆疾書(shū)的人有之，且不在少數(shù)，而這些看著這打破常規(guī)的卷子沒(méi)多久，就能立即作答的還有一個(gè)特點(diǎn)，就是一個(gè)個(gè)都孔武有力加黑不溜秋。
這些可不是普通的國(guó)子監(jiān)生，甚至說(shuō)不是普通的讀書(shū)人，這些都是尸山尸海中殺出來(lái)的將士，是鄭家軍第一批軍轉(zhuǎn)政的代表們。
再想想這些軍轉(zhuǎn)政的將士，多是讀過(guò)里面私塾或者受過(guò)一些家教，以不高的識(shí)字水平加入了鄭家軍，再通過(guò)鄭家軍每日里的夜學(xué)完成進(jìn)一步的深造，學(xué)習(xí)更實(shí)用的理論文化知識(shí)，很多還是出身軍官營(yíng)，受過(guò)軍事教育且順利畢業(yè)。
這些人書(shū)讀的可能比在場(chǎng)很多其他國(guó)子監(jiān)生的書(shū)都少，甚至沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)寫(xiě)八股文，乃至吟詩(shī)作對(duì)，但卻都是掌握實(shí)用知識(shí)最多的一批國(guó)子監(jiān)生。
這《算數(shù)》《論華夏大地》《論世界各國(guó)》《論伐清與殖民》能難倒他人，讓那些所謂的飽讀詩(shī)書(shū)者，無(wú)從下手，但卻難不倒他們。
對(duì)于這些鄭家軍中培養(yǎng)出來(lái)的文化人才，對(duì)于這《算術(shù)》還有三道命題，都是有一定的解答能力的，最起碼不會(huì)無(wú)從下手。
考試從凌晨開(kāi)始的，在黃昏之時(shí)，就已經(jīng)有人交卷了，很不意外的是，這個(gè)同樣是軍轉(zhuǎn)政的一員，本身更是蝦夷島殖民地趕過(guò)來(lái)的，前身還是賬房先生的兒子。
這些命題幾乎是為他量身而作，一個(gè)白天的時(shí)間，寫(xiě)完之后，檢查再三，確定沒(méi)有遺漏之后，就坦然交卷了。
軍人出身的他，讓他更講究效率，對(duì)于這一場(chǎng)考試就準(zhǔn)備考上三天三夜甚至七天七夜的傳統(tǒng)考生來(lái)說(shuō)，他是不敢茍同的。
這第一位交卷者，正好從徐孚遠(yuǎn)前方經(jīng)過(guò)，看著他手中一疊看不到內(nèi)，但看得到墨跡斑斕的卷子，再看手中連一道題都沒(méi)做的白卷。
最終徐孚遠(yuǎn)放下了心中的抵觸，放下了心中的不適應(yīng)不習(xí)慣，也開(kāi)始了作答，這些命題他本身就有個(gè)人的一番解答，只是一直想被人捆綁了一般，不愿下筆而已。
考試的第二天，大批大批的軍轉(zhuǎn)政考生開(kāi)始交卷，其他還是白紙一疊的傳統(tǒng)書(shū)生們，開(kāi)始了急了，很多放下了自己心中的抵觸，開(kāi)始了作答，再不作答，這畢業(yè)的名額可就都給他人搶了。
當(dāng)然也有堅(jiān)持不愿作答的，并還想鬧事意圖投機(jī)取巧嘩眾取寵者，只見(jiàn)一位考生將筆往試卷上一砸，一副痛心疾首的樣子，高聲疾呼：
“為何不考八股文！為何不考八股文！蒼天??！侯爺這是要置大明數(shù)百年的祖制于何地？置我等遵循祖制寒窗苦讀十余載的書(shū)生于何地？”
這邊這個(gè)一帶頭，那邊就有人跟風(fēng)了，這位更加夸張，故意將自己弄的披頭散發(fā)，走了出來(lái)，像著了魔似的大聲疾呼：
“為何不考八股文！為何不考八股文！為何不考八股文啊！”
這位自認(rèn)為有些小聰明，只是重復(fù)著這一句，即起到了嘩眾取寵的效果，又不得罪人。
不過(guò)有這種耍小聰明的人跟風(fēng)，就有真愚蠢的人跟風(fēng)，只見(jiàn)一位已是中年的考生，對(duì)著監(jiān)考的人員大喊：
“侯爺這是違背祖制，是倒行逆施，是棄天下讀書(shū)人于不顧??！
學(xué)生要叩見(jiàn)侯爺，學(xué)生要向侯爺死薦，學(xué)生就算是死，也要糾正侯爺?shù)腻e(cuò)誤??！”
“對(duì)學(xué)生要叩見(jiàn)侯爺！”
“學(xué)生們要見(jiàn)侯爺！”
“為何不考八股文，定是小人在侯爺身邊作祟，學(xué)生就算是死，也要拉這些小人下水，還侯爺一世英名?！?p> 鬧事的考生越來(lái)越多，越鬧越厲害，而看在眼里的鄭恩卻沒(méi)有響應(yīng)這些看起來(lái)，都是錚錚鐵骨魏征第二的錚臣們的意思。
一旁的馮厚敦、黃淳耀看有人鬧事，又開(kāi)始急了，兩人剛要?jiǎng)裾f(shuō)要鄭恩順應(yīng)民意，卻被鄭恩揮手阻止了。
慢慢鬧事者成幾何式的增長(zhǎng)，從最初的一人、倆人到十人二十人，中途加到了百人、二百人，最終還在繼續(xù)蔓延，而當(dāng)鬧事的考生增加到了千人，還在考試的考生也不得不停下筆，觀望著這些鬧事者的時(shí)候。
黃淳耀、馮厚敦的臉都快急的紅的發(fā)紫了，一旁的程源、閻應(yīng)元也露出了沉重之色，只有鄭恩獨(dú)自一人，還繼續(xù)面帶微笑的看著，也不知道這標(biāo)志性的微笑是印上去，換不下來(lái)了，還是如何。
“諸位考官，你們說(shuō)這鬧事者還會(huì)增加嗎？”
鄭恩如此說(shuō)著，臉上繼續(xù)保持著微笑，給人的感覺(jué)就像是在打趣，就像這事與他無(wú)關(guān)似的。
可一旁的馮厚敦、黃淳耀卻是急壞了，馮厚敦一開(kāi)口，言語(yǔ)中帶著一些哀求：
“侯爺，您還是下去見(jiàn)見(jiàn)他們吧！”
一旁的黃淳耀也跟著用哀求的語(yǔ)氣道：
“是啊，侯爺，凡事都有個(gè)過(guò)程，還是需要循序漸進(jìn)啊！侯爺。”
“先穩(wěn)過(guò)這個(gè)難關(guān)，未來(lái)如何可以徐徐圖之，侯爺?！?p> ……
黃淳耀、馮厚敦哀求語(yǔ)氣的言語(yǔ)還在繼續(xù)，而一旁的鄭恩卻看向了閻應(yīng)元：
“閻老爺子，你怎么看？還有程源你也說(shuō)說(shuō)。”
與馮厚敦、黃淳耀倆人表現(xiàn)不同的閻應(yīng)元與程源相視一眼。
“侯爺，屬下不知此算不算我們侯府的難關(guān)?！?p> 這是閻應(yīng)元的反問(wèn)。
“侯爺，我們侯府缺這一批的畢業(yè)生嗎？”
這是面露不屑的程源的話。
缺嗎？不缺，未來(lái)會(huì)缺嗎？也不缺，那么還怕什么呢？