幫幫林同學(xué)

　　“林子笙，你干嘛！”

　　數(shù)學(xué)老師都驚呆了，跑到林子笙面前喊了一句卻嗆的一口粉筆灰。

　　林子笙將數(shù)學(xué)老師推過去一點(diǎn)，繼續(xù)擦著黑板，“這你還看不出來啊！”

　　黑板擦的這么干凈，他自己都想夸自己一句。

　　“誰讓你擦黑板了，滾回去！”數(shù)學(xué)老師罵道，看著她剛寫出來還沒有寫完的公式又是一陣怒火，“不聽課就算了還搗亂，你給我站著聽課！”

　　林子笙眨著睡眼惺忪的眼睛，看著臉快被氣綠了的數(shù)學(xué)老師，又瞅了瞅一臉奸計(jì)得逞的余白，瞬間明白是怎么回事了。

　　他被耍了！

　　回到座位，林子笙惡狠狠的剜了她一眼，“惡毒的女人！”

　　余白不屑的聳了聳肩，拿出五年高考三年模擬出來做。

　　數(shù)學(xué)老師到最后也沒來得及把公式重新寫一遍就下課了。

　　林子笙用手猛拍兩下桌子，猛地坐下去以示不滿。

　　……

　　最后一節(jié)課是英語課。

　　和上節(jié)課一樣，林子笙照常趴在桌子上睡覺，余白做著筆記。

　　臨下課，英語老師將期中考試的成績(jī)單拿出來，以成績(jī)排列的方式分了學(xué)習(xí)小組，用好學(xué)生來帶壞學(xué)生，互幫互助。

　　分完小組，班里又是一陣唏噓，但誰也不敢說什么。

　　余白是班里的第一名，同組的是林子笙。

　　想到這個(gè)，余白就頭痛。

　　林子笙一看就是爛泥扶不上墻的那種，成績(jī)不好又不上進(jìn)，等到大學(xué)畢業(yè)就滾回家繼承家產(chǎn)……

　　她的才不想和這種人組隊(duì)。

　　“老師，我不要和林子笙一組。”余白站起來，“而且我也不想浪費(fèi)時(shí)間給其他人補(bǔ)習(xí)，況且還是全班倒數(shù)第一。”

　　聲音驚醒了林子笙，揉了揉眼看到余白惡狠狠的瞪了他一眼。

　　英語老師心里雖然覺得這個(gè)分組的確有點(diǎn)不合理，但是表面上還是硬撐著，“余同學(xué)，你成績(jī)這么好了，就幫幫林同學(xué)吧?！?p>　　林子笙坐直身，聽著兩人的話大概知道了事情的來龍去脈。

　　他冷哼一聲，以為他想和這個(gè)大水牛一塊兒學(xué)習(xí)?。?p>　　“老師，我成績(jī)好是我努力得來的，憑什么就要有義務(wù)幫助一個(gè)差生！”

　　余白的話說的很直白，英語老師一時(shí)間也不知道該怎么解釋。一班的英語平均成績(jī)因?yàn)椴钌讼聛?，學(xué)校那里的業(yè)績(jī)過不了關(guān)，到時(shí)候不好交代。

　　“余同學(xué)，這些都是記錄在期末評(píng)價(jià)里的，到時(shí)候會(huì)同步在學(xué)習(xí)檔案中?！?p>　　“……”

　　她怎么忘了，瑞城中學(xué)的檔案是上大學(xué)的重要文件。都說上了瑞城中學(xué)就等于一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了好大學(xué)的門檻，而剩下的那一步不僅要看你的成績(jī)，還要看你的檔案閱歷等。

　　余白想了一下，回頭看了看還在懵逼的林子笙，心里還是憋得慌，“就算我愿意，林子笙同學(xué)肯定也不愿意。”

　　她如果有心給林子笙補(bǔ)英語，但要是他這個(gè)人不配合，那她也沒辦法啊。

　　話落，英語老師把詢問的目光投向吊兒郎當(dāng)?shù)牧肿芋稀?p>　　“我啊……”林子笙支支吾吾的。