第七十四章 緊急情況
靈州大學(xué)開學(xué)的第一天，李長(zhǎng)風(fēng)前去領(lǐng)取了自己的課程表。
因?yàn)槭浅侵髦苯酉碌拿睿`州大學(xué)對(duì)于李長(zhǎng)風(fēng)的了解并不多，也沒有想好讓他教什么課，于是，領(lǐng)到課程表的他發(fā)現(xiàn)，他僅僅只教每周一次的技能理論。
和李長(zhǎng)風(fēng)對(duì)技能理論的重視不一樣，靈州大學(xué)的技能理論課基本上是大學(xué)生們必逃的課程之一，不僅大學(xué)生們，就連老師和教授，都好像不太重視這門課程。
李長(zhǎng)風(fēng)覺得很奇怪，他還記得從上一個(gè)教技能理論課的老師手中，接過教材時(shí)，對(duì)方那如釋重負(fù)的樣子。
既然這門課這么不受待見，那為什么還要設(shè)置這門課呢？直接取消不就行了。
李長(zhǎng)風(fēng)可以預(yù)見的是，他上臺(tái)講課的時(shí)候，下面學(xué)生寥寥無幾的情況了。
這樣也好，也不用擔(dān)心誤人子弟了。
李長(zhǎng)風(fēng)這樣想著，來到了辦公室，和幾個(gè)老師打過招呼之后，就開始繼續(xù)他高級(jí)技能書的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在他對(duì)于主動(dòng)技能的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的成就了，可是對(duì)于被動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，又遇到了難題。
他感覺，只要自己將被動(dòng)技能學(xué)會(huì)，那么他的實(shí)力，肯定會(huì)迎來一大截的增長(zhǎng)。
可是現(xiàn)在哪怕是最簡(jiǎn)單加10點(diǎn)力量的被動(dòng)技能，他都沒有辦法學(xué)會(huì)，那感覺，簡(jiǎn)直比學(xué)習(xí)炎爆術(shù)還要讓人難受，卡的他不要不要的。
沒什么頭緒的他去圖書館找了相關(guān)的書籍，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有人像他這樣，通過系統(tǒng)具現(xiàn)出技能之后，又拿著技能書學(xué)習(xí)的。
只有一個(gè)筆名叫夢(mèng)魘騎士的人，提及被動(dòng)技能的學(xué)習(xí)涉及到了傳奇級(jí)的實(shí)力，人們想要通過提升等級(jí)到達(dá)傳奇的境界，必須擁有一個(gè)真正的傳奇被動(dòng)技能。
這是必要條件。
傳奇等級(jí)？又一個(gè)沒有聽說過的詞。
李長(zhǎng)風(fēng)對(duì)于這個(gè)傳奇等級(jí)也不太驚訝，畢竟已經(jīng)有傳奇技能書，有一個(gè)傳奇等級(jí)也沒什么奇怪的。
說不定還有傳說等級(jí)呢。
李長(zhǎng)風(fēng)合上了書，正要尋找一個(gè)安靜的角落看會(huì)兒書，一個(gè)看起來急匆匆的教師跑到他的面前。
“李長(zhǎng)風(fēng)老師，我們需要你的幫助！”也顧不得圖書館不能大聲喧嘩，這人一見到李長(zhǎng)風(fēng)就大聲開口。
李長(zhǎng)風(fēng)注意到周圍的學(xué)生和老師們都看過來，略微皺眉，他上前一步抓住那人的肩膀，兩人一起消失，出現(xiàn)在圖書館外面。
李長(zhǎng)風(fēng)拍了拍還有些發(fā)愣的教師：“別發(fā)愣了，趕緊帶路?！?p> 那人這才從剛剛傳送出來的驚訝中回過神來，他立刻使用了加速技能，向?qū)W校的體育館跑去。
一邊跑，這個(gè)教師簡(jiǎn)單地將發(fā)生的緊急情況說了一下。
大二的一個(gè)班級(jí)，由老師帶領(lǐng)學(xué)生們探索副本世界的秘境時(shí)，出了意外，現(xiàn)在整個(gè)班級(jí)都被困在副本世界當(dāng)中，學(xué)校在發(fā)現(xiàn)這情況之后，立刻派出高等級(jí)的職業(yè)者前去營(yíng)救，可惜，無一例外，全部失聯(lián)。
他們立刻向城主林輝求救，結(jié)果林輝就推薦了李長(zhǎng)風(fēng)，還說“你們新招的那個(gè)教師，實(shí)力不在我之下”。
“所以你們就來找我了？好吧，需要我怎么做？”
李長(zhǎng)風(fēng)站在體育館一個(gè)巨大的儀器前。
“李長(zhǎng)風(fēng)老師，事情緊急，還請(qǐng)你將這個(gè)帶上，”早就等候在這里的大二輔導(dǎo)員將一個(gè)裝備遞給了李長(zhǎng)風(fēng)。
【異次元攝像頭】奇物，可以跨越兩界距離，將圖像傳輸回來的攝像頭。
李長(zhǎng)風(fēng)接過這個(gè)和普通攝像頭沒什么差別的裝備，將其帶在了身上，他將其啟動(dòng)，旁邊的屏幕上就出現(xiàn)了他身前的景象。
“這次失陷在副本世界的，是我們大二最精銳的班級(jí)，”輔導(dǎo)員一邊打開儀器一邊解釋，“這個(gè)儀器是我們學(xué)校自主開發(fā)的，可以小范圍地定位我們的學(xué)生，你進(jìn)入其中的話，可以出現(xiàn)在學(xué)生們的附近，而且，相比其他副本世界登陸器僅僅只是投影的程度，我們這個(gè)儀器可以制造出分身，相比來說更加強(qiáng)大?！?p> 輔導(dǎo)員說著，已經(jīng)把儀器打開，李長(zhǎng)風(fēng)看了看確認(rèn)已經(jīng)沒有什么遺漏的，就邁步踏入其中。
“副本世界進(jìn)入成功?！?p> “本次進(jìn)入的世界為天空之城，請(qǐng)注意安全?！?p> 李長(zhǎng)風(fēng)還未站穩(wěn)腳跟，就感覺勁風(fēng)撲面而來。
李長(zhǎng)風(fēng)握緊戰(zhàn)錘，也不管面前出現(xiàn)的是什么，直接一錘橫掃，將所有襲來的攻擊全部擊退。
這時(shí)候，他才看清楚了襲擊自己的怪物，是一些人形職業(yè)者的雕像。
天空之城，按照他的記憶來看，這應(yīng)該就是阿拉德大陸通往天界的天空之城，再往上走就是通往天界的天帷巨獸了。
大二的一個(gè)班級(jí)就是失陷在這里？李長(zhǎng)風(fēng)意識(shí)到這次他前來的天空之城，恐怕并不像前世的一個(gè)幾個(gè)地圖那么簡(jiǎn)單。
他打開小地圖，發(fā)現(xiàn)小地圖上標(biāo)識(shí)了一個(gè)箭頭，指向的應(yīng)該就是那些老師和同學(xué)們的位置了。
他輕松將幾個(gè)職業(yè)者雕像擊成粉碎，然后幾個(gè)起落，也不理會(huì)路上遇到的怪物，徑直向箭頭指的方向趕去。
在體育館的教師們，只見到攝像頭里的景象飛速變換，迅速往目的地接近。
“這也太亂來了吧，要是后來那些怪物都聚集到一塊，不是很?！?p> 這個(gè)老師還沒把話說完，就見到連續(xù)兩發(fā)炎爆術(shù)下去，所有在李長(zhǎng)風(fēng)后面追趕的怪物全部灰灰。
“這……”那說話的老師這才想起李長(zhǎng)風(fēng)的戰(zhàn)績(jī)來，也不再以對(duì)待普通老師的態(tài)度說話，他靜靜地看著李長(zhǎng)風(fēng)接近了小地圖上的地點(diǎn)。
李長(zhǎng)風(fēng)再次用炎爆術(shù)消滅了一群職業(yè)者雕像，他走上一個(gè)階梯，看到了被困在一個(gè)巨大魔法陣中的靈州大學(xué)的老師和同學(xué)們。
讓他有些驚訝的是，魔法陣中的老師和同學(xué)們已經(jīng)有一半的身體變成了雕像，他們緊閉著雙眼，看起來已經(jīng)失去了意識(shí)。
在這個(gè)巨大房間的其他地方，遍布著各種栩栩如生的雕像。
看到老師和同學(xué)們的狀態(tài)，李長(zhǎng)風(fēng)和攝像頭屏幕前面的人不由露出了憤怒的神色，這么說來，這個(gè)房間里的雕像，還有路上遇到的雕像，都是這么來的？
“歡迎來到我的國度，加入他們，成為我手下的一員吧！”
這一切的罪魁禍?zhǔn)?，出現(xiàn)在李長(zhǎng)風(fēng)的面前。
【人偶之王道格里】