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懵懂不無知

第15章 把你同桌領下去

懵懂不無知 荒廢的夢 2043 2019-07-21 00:28:37

  理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感。剛開始背單詞就遇到了難題。不認識音標,不會讀單詞。只能用漢語記單詞,記了幾個發(fā)現(xiàn)這樣記效率太低了。往往是剛把后面的記住,前面的就忘掉了。

  好在對于學習,我還是有不恥下問的優(yōu)良品德的。不對,應該是不懂就問的優(yōu)良品德。

  “何姐,這個單詞怎么讀啊”我虛心向何青青請教著。

  “那鍋”何青青嘴里還叼著個棒棒糖。

  “你還沒吃完啊”

  “又吃了一個”

  “不怕牙長蟲啊”

  “切,那都是小孩的,你也信?”

  “真的會長蟲,你還別不信”

  “切,我看是那個單詞”何青青看來是不想再無聊的跟我糾結這個問題了。

  “基本上我都不會讀,你就一個一個的給我說下吧”我用渴望知識的眼光望著她。

  “我去,不是吧”何青青對此有些吃驚。

  我重重的點了點頭,表示確實是一個都不認識。

  “第一個單詞是accept,第二個是……”何青青雖說有些不耐煩,但還是給我讀著。

  “何姐,你讀慢點,我記一下”何青青讀那么快,我哪能記得住啊。

  “accept”何青青這會到放慢了速度。

  我便用筆在單詞的旁邊寫下‘餓可散浦特’。

  “納尼?你寫的這是啥啊,現(xiàn)在小學生都不這么干了好不好,你們老師沒有教你們音標啊”何青青對此是比較詫異的。

  “這個嘛,教和學是兩個概念,人家老師是教了,只不過我沒有學”對此我很是無奈啊,早知道當初就該好好學下英語,現(xiàn)在也不至于這樣。

  “好吧,到你這樣也不是個辦法啊,還是抽空學下音標吧”何青青對我也是無語。

  就這樣何青青給我念著,我用漢子標注著,不一會就把所學的單詞都標注完成了。

  “謝了”看著我的杰作,向何青青到了聲謝。

  “沒事”何青青今天倒挺隨和的。

  每個單詞標注是都標注上了,但當正真讀的時候卻是怎么讀怎么別扭。同一個單詞,我讀的和何青青讀的完全就是兩個概念。何青青讀的聽起來就是英語單詞,而我讀的就好像是哪個地方的方言。

  到后面何青青實在是聽不下去了,就又把每個單詞都讀了一遍。這次再結合我的標注我也能讀個差不多,就算是像方言,那也是像英國方言了。

  單詞會讀了,背單詞的效率也快了不少,不一會就背會了一半的單詞。

  本來想給何青青再道一聲謝的,剛一轉頭,就瞥見班主任從門里走了進來。

  “班主任來了”我碰了碰何青青的胳臂。

  “來就來了,有啥大驚小怪的”何青青抬頭看了一眼,前面然后轉頭看向我。

  我指了指何青青叼在嘴上的棒棒糖,示意她不要吃了。

  “切”何青青很不屑的轉過頭繼續(xù)看書去了。

  看著班主任向我們后面走來,我有些著急了。以班主任的尿性肯定會說何青青一頓,再加上早上何青青也沒給班主任面子,這鐵定次新帳舊賬一起算。再以何青青的脾氣,肯定也不是甘心被人說的主,搞不好都得叫家長。

  看著班主任越走越近,我不知道是那根筋搭錯,盡然就直接伸手將棒棒糖從何青青的嘴里扥了出來,扔到了地上。何青青眼睛睜老大了,看著我。

  好在,班主任并沒有注意到我們。看著何青青就要發(fā)作,我連忙做出噓的動作,又向前面指了指。此時班主任已經(jīng)離我們很近了,再有啥小動作是逃不過他的眼睛的。萬幸,何青青忍住沒有發(fā)作,但那眼神卻還是那么可怕。真怕她不管班主任,過來揍我一頓。

  班主任轉了一圈也就出去了。何青青轉過頭來,又盯著我,我感覺后背都有些發(fā)涼。

  “何姐,我這都是為你好,咋班主任是啥人你又不是不知道,被他說一頓不值當。再說糖吃多了真的對牙齒不好。你別這樣看著我行不,要不我下午給你賣兩個賠你,行不?”我說完,何青青那要吃人的眼睛算是緩和了下來。

  “下午兩個棒棒糖”何青青扔下這句,從桌兜又拿出了一個棒棒糖看了一眼又給扔回去了??磥磉@貨也沒心情再吃糖了,或者我說的她聽進去了,怕牙齒長蟲子。

  這叫什么事啊,本來是為她好,結果我還搭進去兩個棒棒糖。也不知道何青青為啥這么愛吃棒棒糖呢。

  晨讀結束,我和王成棟到樓道溜達了一圈。接著就是照常上課,沒啥可說的。

  就是在第三節(jié)化學課上,老師叫學生上黑板做題,何青青被叫了上去。很不幸,她不會做,被晾在講臺上了。更不幸的是,不會做的人就會叫他的同桌上來繼續(xù)做。真不知道這老師是什么邏輯。于是我也被請了上去,但好在化學是我強項,上去三下五除二就做了出來。然后就把何青青領下來了,用老師的話是這么說的。

  “把你同桌領下去,何青青,好好向你同桌學習,別一天就知道片閑傳”(解釋一下,片閑傳為方言,意思是聊天)

  當然,被叫上去的不止何青青。有的自己做完題就下來了,有的被同桌領下來了,還有的同桌兩個都沒做出來,被前后桌的人領下來了。

  第四節(jié)課是英語,比較難熬。本來是想好好聽課,怎奈基礎太差,實在是聽不懂,趕不上趟?;杌璩脸恋囊还?jié)課就結束了。

  放學回宿舍,王成棟自然是跟著我了。順道就買好了菜,有雞蛋,有西紅柿,還有面條。打算做西紅柿雞蛋面。

  來到宿舍,宿舍里面的人已經(jīng)到齊了。康小財準備著做飯。程小軍賣了泡面,準備去燒開水,看來這孩子是著魔了,看小說中毒了。胡嘯就比較折騰了,跑出跑進的也不知道在忙啥。

  王成棟倒也不拿自己當外人,直接躺我床上,打開MP4,開《仙劍奇?zhèn)b傳》去了。

  洗菜,切菜,起鍋,燒油,放入蔥花,打入雞蛋,翻炒,倒入西紅柿,翻炒,加水燒開,下入面條。還別說,我這做飯的技術是越來越嫻熟了啊。

  

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