第一百三十一章 有人要跳樓了！

　　接下來(lái)提問(wèn)的是一個(gè)男家長(zhǎng)。

　　男家長(zhǎng)說(shuō)：“兩位老師你們好，我今天想問(wèn)的不是學(xué)習(xí)上的事，而是關(guān)于咱們?nèi)A夏傳統(tǒng)孝道的問(wèn)題！”

　　大慶說(shuō)：“這位家長(zhǎng)提出的問(wèn)題很有典型，請(qǐng)講！”

　　男家長(zhǎng)說(shuō)：“我覺(jué)得尊重長(zhǎng)輩是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以每到周末和節(jié)假日，我都會(huì)帶孩子去他爺爺家，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)一件事，他不愿意去了！說(shuō)去那沒(méi)意思，不好玩！我納悶的是，孝順能用有意思和沒(méi)意思來(lái)判斷嗎？難道沒(méi)意思就不用孝順了嗎？所以這一點(diǎn)，我想請(qǐng)教兩位老師，應(yīng)該怎么去做！”

　　這個(gè)問(wèn)題，獲得了所有家長(zhǎng)的認(rèn)可。

　　大家都鼓起掌了。

　　當(dāng)父母的，誰(shuí)不希望自己小孩孝順?。?p>　　大慶喝了口水，說(shuō)道：“這個(gè)問(wèn)題其實(shí)還是小孩的思維沒(méi)有轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)！他覺(jué)得自己是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝，但實(shí)際上呢？他不懂父母對(duì)他的養(yǎng)育之恩！所以我建議，你要多對(duì)他進(jìn)行孝道的培養(yǎng)，比如《弟子規(guī)》就很好嘛！我有給《弟子規(guī)》做注解，網(wǎng)上有音頻可以聽(tīng)，只要付費(fèi)5塊錢(qián)，就可以聽(tīng)到我的解說(shuō)！當(dāng)然，實(shí)體書(shū)也是有的，你們也可以去買(mǎi)！”

　　“大慶老師，書(shū)店里有賣(mài)的嗎？”男家長(zhǎng)興奮的問(wèn)道。

　　“有的，有的！”大慶很開(kāi)心，做了一波廣告，銷量又能上升了。

　　房昊說(shuō)：“我不太贊同??！但我最近讀過(guò)《弟子規(guī)》，里面有很多并不適合小孩?！?p>　　他這真不是吹牛，畢竟要給馨馨做學(xué)前教育，《弟子規(guī)》名氣那么大，他也先接觸過(guò)。

　　但翻了之后，覺(jué)得還是不用《弟子規(guī)》教比較好。

　　大慶不樂(lè)意了：“糟粕？這是古代先人的智慧，我是在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化！你說(shuō)糟粕就是糟粕了？那咱們?nèi)A夏還有傳統(tǒng)文化嗎？”

　　房昊也不生氣，耐心解釋道：“傳統(tǒng)的并不一定是好的，是對(duì)的！畢竟時(shí)代是在發(fā)展，難道你現(xiàn)在還懷念皇帝嗎？”

　　大家都笑了起來(lái)。

　　大慶怒道：“你這是強(qiáng)詞奪理！難道《弟子規(guī)》里教小孩要行孝道還是錯(cuò)的嗎？”

　　房昊不急不忙的說(shuō)：“孝道是對(duì)的！但在我看來(lái)，《弟子規(guī)》里教的是奴性！我先背一句你聽(tīng)聽(tīng)看，冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定這句話是什么意思？“

　　大慶得意洋洋的說(shuō)：“這就是弟子規(guī)里的精髓??！讓小孩懂的孝順，天冷了幫父母暖被窩，天熱了幫父母扇風(fēng)，早晨要向父母請(qǐng)安，晚上回到家要和父母說(shuō)說(shuō)今天發(fā)生了什么事，讓父母安心！”

　　房昊問(wèn)：“看你年紀(jì)，你父母應(yīng)該還健在吧？”

　　“當(dāng)然在了！”

　　“那我問(wèn)你，這些你都能做到嗎？”

　　大慶當(dāng)場(chǎng)愣在那。

　　他不敢說(shuō)自己都做到，因?yàn)檎f(shuō)出去也沒(méi)人信。

　　這年頭有誰(shuí)能做到？

　　房昊繼續(xù)說(shuō)：“《弟子規(guī)》里還說(shuō)過(guò)，父母讓做什么事，孩子就得做什么事！但問(wèn)題是，父母一定是對(duì)的嗎？難道孩子就不可以為自己辯護(hù)嗎？

　　號(hào)泣隨，撻無(wú)怨是什么意思？說(shuō)父母生氣時(shí)可以隨便打孩子！

　　那么我想請(qǐng)問(wèn)，這對(duì)一個(gè)小孩子是何等的不公平？難道小孩子因?yàn)樾。蜎](méi)有自己的人格了嗎？

　　所以，我必須要說(shuō)，《弟子規(guī)》中要培養(yǎng)的孩子是完全沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，一切以承認(rèn)的意志為意志的。

　　我并不認(rèn)為這是好的傳統(tǒng)文化！大慶，你對(duì)《弟子規(guī)》的注解，我覺(jué)得不聽(tīng)也罷！”

　　這番話，在學(xué)生們聽(tīng)來(lái)，十分過(guò)癮。

　　他們紛紛鼓掌。

　　大慶氣的渾身發(fā)抖，他指著房昊問(wèn)：“你，你才幾歲？二十出頭，不為人父！你有什么資格在我面前談教育？”

　　房昊看了眼大慶，不屑的說(shuō)：“如果你就這點(diǎn)認(rèn)識(shí)的話，我建議你再多讀點(diǎn)書(shū)！”

　　大慶說(shuō)：“好，你厲害，那你說(shuō)說(shuō)，剛才這位家長(zhǎng)的問(wèn)題該怎么解決？”

　　房昊問(wèn)道：“這位家長(zhǎng)，我想請(qǐng)問(wèn)下，孩子在和他爺爺奶奶在一起時(shí)，你在干嘛？”

　　“我？”男家長(zhǎng)驚訝的問(wèn)道。

　　“對(duì)！”房昊說(shuō)，“孩子覺(jué)得無(wú)聊、沒(méi)意思！你身為孩子的父母，同時(shí)又是你父母的孩子，你要在這中間搭好橋梁！”

　　男家長(zhǎng)臉頓時(shí)紅了，扭捏著不說(shuō)話。

　　這時(shí)他旁邊的孩子大聲喊道：“房昊哥哥，我爸每次把我送回去，就跑棋牌室打麻將去了！”

　　“哈哈哈！”

　　眾人哄笑起來(lái)。

　　房昊點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真的說(shuō)：“如果按照《弟子規(guī)》里的說(shuō)法，你的孩子是不是應(yīng)該贊同你的做法？但在我看來(lái)，你都不陪伴你父母，你有什么資格要求孩子陪伴你父母呢？孝，不是教出來(lái)的，而是做出來(lái)的！你對(duì)父母孝，你的孩子自然也會(huì)有樣學(xué)樣！”

　　網(wǎng)上，電話熱線，都是熱鬧非凡。

　　“好一個(gè)孝是做出來(lái)的！”

　　“這個(gè)回答我站房昊！”

　　“支持房昊！”

　　房昊的支持度一下子就上來(lái)了，此時(shí)和大慶是不相伯仲。

　　接下來(lái)又有一個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)的是學(xué)習(xí)上的事。

　　“兩位老師，現(xiàn)在學(xué)校老師要求家長(zhǎng)幫孩子檢查作業(yè)，在家里陪伴讀書(shū)，你們?cè)趺纯催@個(gè)問(wèn)題？”

　　大慶和房昊也紛紛發(fā)表自己的看法。

　　也算是旗鼓相當(dāng)。

　　正在這時(shí)，外面忽然傳來(lái)巨大的喧嘩聲。

　　“有學(xué)生要跳樓了！”

　　“快去看?。　?p>　　直播現(xiàn)場(chǎng)短暫的暫停了。

　　這時(shí)一個(gè)家長(zhǎng)忽然喊道：“是第一個(gè)提問(wèn)題的女家長(zhǎng)的孩子！”

　　房昊愣住了，就是那個(gè)問(wèn)小孩沉迷游戲怎么辦的家長(zhǎng)？

　　大慶是老狐貍了，頓時(shí)覺(jué)得頭疼。

　　你他媽現(xiàn)在跳樓干嘛？

　　他下意識(shí)的就要往回縮。

　　一個(gè)家長(zhǎng)喊道：“兩位老師，你們都是教育專家，快去勸勸孩子吧！真跳了就完了！”

　　“是啊，快去勸勸吧！”

　　大慶說(shuō)：“我……我，還是叫警察來(lái)吧！”

　　說(shuō)著就想撤。

　　“已經(jīng)報(bào)警了，警察來(lái)得十來(lái)分鐘呢，你們趕緊去吧！”

　　聽(tīng)到這話，房昊不猶豫了，直接向外走去：“在哪里？我去看看！”

　　大慶不準(zhǔn)備去的。

　　但學(xué)校的校長(zhǎng)來(lái)了，他催促道：“大慶老師，你也快點(diǎn)去啊，畢竟你比房昊有經(jīng)驗(yàn)！”

　　得，這下躲不掉了！