“李星河。十七分五十秒?！?p> 老師宣布著成績(jī)。聲音之大讓其讓人都是聽(tīng)到了。一時(shí)間除了白落雪其他人都是懵逼了。
這個(gè)時(shí)間是什么概念。一般人跑4000米在25分鐘以上。一般體育生在20分鐘左右。二級(jí)運(yùn)動(dòng)員在16分10秒跑完。
李星河雖然沒(méi)有去專(zhuān)門(mén)聯(lián)系過(guò)。甚至經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)員的指導(dǎo)，但是李星河從小便開(kāi)始鍛煉體能，那個(gè)時(shí)候也只能選擇跑步一種聯(lián)系方式，長(zhǎng)此以往下來(lái)跑步什么的已經(jīng)很是習(xí)慣了。再者經(jīng)過(guò)工作上的磨煉。身體素質(zhì)和心里都是有所提高。四千米多堅(jiān)持一下跑下來(lái)也不是什么問(wèn)題。
而且李星河他們是在執(zhí)行任務(wù)混起來(lái)的高中，本身比起這些孩子們，已經(jīng)成年的他們身體素質(zhì)也差的不是一點(diǎn)半點(diǎn)。如果不是怕太出眾導(dǎo)致人懷疑的話(huà)，白落雪其實(shí)也是可以這個(gè)時(shí)間跑完全程的。
體育老師讓李星河坐下休息休息。雖然不是那么累，但是李星河也是乖乖聽(tīng)從了。其他學(xué)生還在跑步。不過(guò)路過(guò)老師面前的時(shí)候都會(huì)看一眼邊上休息的李星河。還有幾個(gè)人對(duì)著李星河伸出了大拇指。
“引人注意這一方面應(yīng)該是夠了?！?p> 老師也是開(kāi)口說(shuō)道。學(xué)生們跑遠(yuǎn)了也是不可能聽(tīng)到兩人的交流。
“應(yīng)該吧，但是我覺(jué)得還是不太夠?！?p> 李星河開(kāi)口說(shuō)道。雖然從剛才開(kāi)始蘇慧的目光就在自己身上沒(méi)有怎么離開(kāi)過(guò)。但是謝詩(shī)詩(shī)那邊只是稍微有些注意。李星河雖然猜想著謝詩(shī)詩(shī)對(duì)于學(xué)生可以說(shuō)沒(méi)有多少興趣。但是李星河覺(jué)得。還是要在爭(zhēng)取一下的。
“嗯。一會(huì)我會(huì)讓大家自由活動(dòng)。你看著辦吧。”
體育老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。也是告訴了李星河接下來(lái)的安排。
等了一會(huì)。白落雪已經(jīng)回來(lái)了。其他人也開(kāi)始了最后的沖刺。
李星河想了想。對(duì)著白落雪說(shuō)道。
“辛苦了?！?p> 白落雪微微一愣。隨后也是猜想到了李星河的用意。笑著和李星河聊了起來(lái)。
或許在其他人眼里兩人屬于郎才女貌。不但身體素質(zhì)都很優(yōu)秀。而且學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。課堂上的表現(xiàn)更是好學(xué)生的樣子。但是在蘇慧眼里。白落雪已經(jīng)被記住了。因?yàn)樗屠钚呛拥年P(guān)系太好了。
“大姐。我想整那個(gè)小丫頭?！?p> 蘇慧對(duì)著旁邊的謝詩(shī)詩(shī)說(shuō)道。
謝詩(shī)詩(shī)也是皺了皺眉。雖然現(xiàn)在他對(duì)于白落雪和李星河興趣不大。但是蘇慧畢竟算是自己的小弟。他這么說(shuō)自己也是不好開(kāi)口拒絕。
“現(xiàn)在看看。他們可能也只是因?yàn)槎际寝D(zhuǎn)學(xué)生現(xiàn)在關(guān)系比較好而已?！?p> 家里跟自己提及過(guò)最近國(guó)家嚴(yán)厲打擊校園欺凌的事，但是因?yàn)樽约涸诩抑袀窝b的很好，所以父母只是提了一嘴。自己也不好追問(wèn)。更不知道根本就是他們引發(fā)的這一問(wèn)題。
大家陸續(xù)跑完了四千米。都是癱坐在地上喘著粗氣。
“大家辛苦了。接下來(lái)的時(shí)間自由活動(dòng)。需要什么器材的話(huà)讓課代表去領(lǐng)。”
體育老師拍了拍手引起了大家的注意。隨后才是作出了安排。
“太好了！”
男生們歡呼著。哪怕是高中這種學(xué)業(yè)很重的時(shí)候。孩子們的內(nèi)心依然是渴望著玩耍。體育課這種難得的時(shí)間更是被打擊惦記。
“李星河。你可是太厲害了。咱班的體育成績(jī)有救了。”
男生們圍著李星河大叫著。部分女生也在旁邊圍觀(guān)者。
“平時(shí)有在鍛煉。還好還好?！?p> 李星河也是謙虛著表現(xiàn)著。白落雪身邊也是圍了幾個(gè)人?；旧隙际谦I(xiàn)媚的男生。具體說(shuō)什么李星河倒是聽(tīng)不見(jiàn)。
“星河。會(huì)打球不？”
有個(gè)男生從庫(kù)房領(lǐng)了籃球。在手里拍打著看著李星河。
碰巧他不是獻(xiàn)媚的那一批，反而是比較喜歡白落雪的一個(gè)人。剛才兩人親密的狀況也是讓他有些不舒服。拿了籃球就來(lái)挑釁了。跑步厲害不代表打球厲害。
“一般吧。”
李星河這倒是沒(méi)有吹牛。自己打球真的不算擅長(zhǎng)。只不過(guò)當(dāng)時(shí)為了應(yīng)付體育考試還有班級(jí)比賽的時(shí)候打過(guò)一陣。
“來(lái)玩玩不？”
男生又是想著李星河發(fā)出了挑戰(zhàn)邀請(qǐng)。李星河猶豫了一下。也才是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然剛才風(fēng)頭不小。但是跑步這種事情對(duì)于人來(lái)說(shuō)留不下太多的印象。觸發(fā)是那種大比賽破紀(jì)錄的那種?？峙虏艜?huì)讓人記住。
“還有誰(shuí)玩??！”
得到答復(fù)后。男生也是去拉攏其他想玩的人一起。不一會(huì)便是有幾個(gè)人回應(yīng)了。
“半場(chǎng)還是全場(chǎng)？”
李星河提問(wèn)道。一共十個(gè)人左右。半場(chǎng)的話(huà)可能耍不開(kāi)。但是剛剛跑完四千米大家可能不想要打全場(chǎng)比賽了。
“人多，還是打全場(chǎng)吧?！?p> 那個(gè)挑起事情的男生也是說(shuō)道。一邊五個(gè)人。半場(chǎng)比賽只會(huì)亂作一團(tuán)，那樣李星河是可以少出些風(fēng)頭，但是自己要是有所表現(xiàn)別人可能也看不見(jiàn)啊。
見(jiàn)大家都沒(méi)有異議。兩方也是開(kāi)始了選人。李星河倒是都不知道大家的水平。碰巧韓旭也在身邊。便把任務(wù)交給了韓旭。
韓旭因?yàn)槿蝿?wù)的情況和李星河站在同一條戰(zhàn)線(xiàn)上。自然也不會(huì)說(shuō)特意和李星河分開(kāi)兩隊(duì)。直接應(yīng)了下來(lái)。
選好人。分好場(chǎng)地。便是開(kāi)始了爭(zhēng)球。體育老師這時(shí)候也是主動(dòng)過(guò)來(lái)。開(kāi)始充當(dāng)起裁判。
“預(yù)備！”
老師站在中間。李星河和開(kāi)始那個(gè)男生都是站在兩邊。身體微微蹲伏。準(zhǔn)備蹦高搶球。
“開(kāi)始！”
老師手輕輕一扔。球便飛上了高空。然后緩緩下落。李星河也是直接蹦起。爆發(fā)力驚人。直接把球搶了下來(lái)。
“韓旭?！?p> 李星河落地后手一扔。球便是傳給了韓旭。
韓旭連忙接住。運(yùn)了下球。便是讓其讓人往前站好位置。自己帶球往前方?jīng)_去。
開(kāi)始的那個(gè)男生。李星河沒(méi)有去記過(guò)他們的名字。默默的給他起了個(gè)搞事男的別名。
沒(méi)有搶到球也是有些難堪，連忙招呼著隊(duì)友防守。
李星河也是一點(diǎn)點(diǎn)的往前靠著。目光注意到基本上其他人的視線(xiàn)都在籃球場(chǎng)這邊。部分男生懶得運(yùn)動(dòng)就在場(chǎng)邊圍觀(guān)者。女生們更是找個(gè)視線(xiàn)好的地方便邊聊邊看。雖然她們可能看不懂籃球，但是那個(gè)男生表現(xiàn)帥氣他們還是看得出來(lái)的。是不是也會(huì)發(fā)出尖叫。
蘇慧和謝詩(shī)詩(shī)兩人也是找了個(gè)地方看了起來(lái)。只不過(guò)沒(méi)有其讓人敢于靠近而已。
“星河！”
目光被人喊了回來(lái)。一回頭就看見(jiàn)籃球朝著自己飛來(lái)。連忙接下來(lái)。自己因?yàn)樽叩寐，F(xiàn)在在最外圍。而且沒(méi)有多少人防守。韓旭他們想必也是看見(jiàn)沒(méi)有人防守自己所以選擇把球傳回來(lái)的。
李星河看了看距離。稍微有一些遠(yuǎn)。自己也沒(méi)有多少把握。但是往前就可能有人過(guò)來(lái)防守了。想了想。李星河原地運(yùn)球。隨后帶球沖刺了起來(lái)。
“攔住他！”
搞事男大喊著。他們的隊(duì)友剛動(dòng)。李星河卻是停下了。往前前進(jìn)了五六米的樣子。三分線(xiàn)也就差了兩三個(gè)人的距離。李星河擺好姿勢(shì)。直接起跳投籃。沒(méi)有人防守的情況下動(dòng)作沒(méi)有怎么變形?；@球也是砸到籃板上隨后彈進(jìn)了籃筐之中。
“哇！”
“漂亮！”
場(chǎng)邊的女生們都是尖叫出來(lái)。同時(shí)韓旭和隊(duì)友們都是大喊著。隨后開(kāi)始回防。誰(shuí)也沒(méi)有想到李星河會(huì)選擇在那么遠(yuǎn)的地方去投三分球。他們平時(shí)也會(huì)去練習(xí)三分球。因?yàn)槿智蜻M(jìn)了以后感覺(jué)很是帥氣。同時(shí)得分還高。但是誰(shuí)也不能保證自己的準(zhǔn)確率。更不用說(shuō)和李星河一樣離三分線(xiàn)還有些距離了。
“碰巧而已?！?p> 李星河笑著說(shuō)哇到。也是開(kāi)始了回防。過(guò)程中自己也忍不住吐了口氣。他還真不能保證會(huì)進(jìn)。不過(guò)比他自己想象中要好了很多?；@球這種東西。很多情況下都是在慌亂中出手。所以準(zhǔn)確率不敢保證。但是沒(méi)有人防守的情況下準(zhǔn)確率就會(huì)上升一個(gè)不小的程度。其他人或許會(huì)因?yàn)槭侄痘蛘邉?dòng)作變形所導(dǎo)致投球歪掉。但是李星河因?yàn)榫氝^(guò)槍。練過(guò)打靶。標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作保持著不變形已經(jīng)是很熟了。手抖就更不用說(shuō)了。開(kāi)槍手抖恐怕只會(huì)被剝奪資格。
老師那邊記著分。兩邊都是牟足了勁開(kāi)始比拼。搞事男那邊也是進(jìn)了幾個(gè)球。李星河身邊也是有一個(gè)人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)盯著。不過(guò)韓旭給球的角度倒是很不錯(cuò)?？恐?duì)友和李星河比分一直是領(lǐng)先的狀態(tài)。
“還有五分鐘?！?p> 體育老師看了看表。打完這五分鐘也就準(zhǔn)備下課了。最后的機(jī)會(huì)了。
兩方比分差的并不是很多。十個(gè)人除了李星河都想贏(yíng)。李星河雖然覺(jué)得輸贏(yíng)無(wú)所謂。但是贏(yíng)了更加能吸引目標(biāo)他們的注意。所以也是牟足了勁。原先他也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種課上的比拼。同學(xué)們玩的時(shí)候他都是在墻角抱著課本讀書(shū)。倒是難得的讓他熱血了一把。
“加油！”
李星河也是忍不住開(kāi)口。對(duì)著隊(duì)友們鼓舞著氣勢(shì)。
比分只差一個(gè)球了。搞事男手中的球脫手而出。在籃筐上旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。全班都是注意著籃球的狀態(tài)。轉(zhuǎn)了幾圈以后。也是掉入了籃筐。到此搞事男那邊比分反超。
“最后一分鐘?！?p> 體育老師也是開(kāi)口提示到。
“還有機(jī)會(huì)?！?p> 韓旭接過(guò)球。開(kāi)口說(shuō)道。李星河也是伸出手要球。
球在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)。落入了李星河的手中。