——————————————————大周王朝演繹————————————

　　人物：工部尚書，皇帝。

　　類別:精分

　　地點(diǎn)：養(yǎng)心殿

　　時(shí)間：?jiǎn)⒊啥?p>　　事件：揚(yáng)州州牧上奏，商業(yè)，水運(yùn)發(fā)展較大，呈現(xiàn)上升態(tài)勢(shì)，奏請(qǐng)擴(kuò)大貿(mào)易市場(chǎng)和擴(kuò)建水運(yùn)船只。轉(zhuǎn)工部決斷……

　　題目：奏請(qǐng)撥款開發(fā)市場(chǎng)。

　　真實(shí)時(shí)間：12.03

　　評(píng)分:（把考官評(píng)分條復(fù)制過來。最后整理時(shí)完善這條）

　　————————————————————開戲禁水————————————

　　工部尚書;

　　【今接到尚書令傳來的揚(yáng)州州牧奏折，商業(yè)、水運(yùn)等發(fā)展成上升態(tài)勢(shì)，此大事不可不仔細(xì)】

　　【交待好工部事宜后，收拾桌案等，拿起揚(yáng)州州牧的奏折進(jìn)宮面呈，請(qǐng)求圣裁】

　　【入宮，走向養(yǎng)心殿，對(duì)著門外內(nèi)侍說道】有勞公公通傳，工部尚書求見。

　　帝:

　　【坐于桌案前，不厭其煩的批閱著面前一堆一堆的奏折，道】打江山容易，坐江山難。為了祖上的基業(yè)，朕自當(dāng)勉勵(lì)！

　　【端起桌上一盞茶，緩緩飲下。隨后目光轉(zhuǎn)向書房墻上掛的一副訓(xùn)誡，此乃太祖所留下的，不由念出】得民心者必得天下，失民心者必失天下！

　　【時(shí)刻不忘太祖訓(xùn)誡。勤于政事，愛惜民力……一內(nèi)侍進(jìn)來稟報(bào)，工部尚書求見，回道】宣。

　　工部尚書：

　　【內(nèi)侍回傳，便整理好著裝。入殿，拜道】微臣參見皇上，吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲。

　　【帝呼平身，起身拿起奏折呈上，道】此乃揚(yáng)州州牧所上奏折，請(qǐng)皇上過目。

　　【待帝看完，便說道】揚(yáng)州州牧請(qǐng)求開發(fā)水運(yùn)，集市。微臣不敢做主，呈皇上圣裁。

　　帝：

　　【見工部尚書入內(nèi)，拜見?；氐馈繍矍淦缴戆?。

　　【隨即工部尚書呈上奏折，揚(yáng)州州牧的奏折，關(guān)于開發(fā)水運(yùn)，集市等。道】集市，水運(yùn)等發(fā)展利國(guó)利民。

　　【細(xì)細(xì)思量，轉(zhuǎn)言道】不知此事需耗費(fèi)多少，是否勞民傷財(cái)？雖說利國(guó)利民，但是也要慎重而待，不知愛卿可否細(xì)說為朕解惑？

　　工部尚書：

　　【待帝問詢，整理思緒道】回皇上，微臣以為開發(fā)水運(yùn)，市場(chǎng)等不用太耗銀兩，只需工部調(diào)撥些許工匠足矣。

　　【緩緩又繼續(xù)道】皇上，開發(fā)水運(yùn)之便，利于加強(qiáng)各地之間的聯(lián)系。同時(shí)也可用于防范各地間災(zāi)情的。

　　【言罷，靜靜等待帝思量】

　　帝：

　　【細(xì)細(xì)思量，道】不知工部所轄工匠是否滿足需求？

　　【發(fā)展水運(yùn)加強(qiáng)各地之間聯(lián)系，又可繁榮商業(yè)，此舉當(dāng)行。道】不過朕想的是，應(yīng)該以發(fā)展水運(yùn)為主，市場(chǎng)等為輔。

　　【看向工部尚書，緩緩道】工匠六成負(fù)責(zé)河道及港口的建設(shè)，余下四成負(fù)責(zé)市場(chǎng)等開發(fā)。

　　工部尚書：

　　【帝問，隨即答道】皇上放心，工部所轄工匠足矣。可派出一萬(wàn)人支援建設(shè)。

　　【言罷，道】皇上是想借助大力發(fā)展水運(yùn)同時(shí)提高漕運(yùn)能力，確保各州郡的救災(zāi)能力？

　　【如果用于河道開發(fā)，建設(shè)港口怕是要多招募些人員了，道】皇上，微臣以為工部等工匠負(fù)責(zé)技術(shù)性的建設(shè)，其余可以在地方另行征召。

　　帝：

　　【工匠事宜差不多可以定下來了，畢竟百姓為重，道】銀兩之事朕會(huì)下旨戶部配合工部。

　　【水運(yùn)開發(fā)河道港口等人就從地方征召，道】朕就令工部工匠為主，地方工匠配合，記住征召時(shí)不要強(qiáng)迫！

　　【見此事以定，便讓工部尚書回去做準(zhǔn)備?！?p>　　――結(jié)――