第十一章 著落

　　早晨起床，鬧鈴定的有時(shí)間，六點(diǎn)。

　　秦何稍微收拾一下，毛巾抹把臉，拿起了桌子上的文件袋子，出門(mén)，這點(diǎn)要是和齊永打電話，估摸他現(xiàn)在還在睡著，就不問(wèn)了。

　　反正該問(wèn)的都問(wèn)了，自己是教五六年級(jí)的體育，學(xué)校很大，年級(jí)很多，一共三位體育老師。

　　等下了樓，在街上包子鋪前排著一溜的小隊(duì)買(mǎi)早點(diǎn)，時(shí)間還早。

　　得空想想上下班的事。

　　學(xué)校離自己家里大約有十二里路，有條公交線正好到，早班車(chē)到這條街，約莫是六點(diǎn)二十。

　　但是仔細(xì)想來(lái)，不坐車(chē)，不騎車(chē)，跑步去吧，正好也是鍛煉。

　　十二里路，對(duì)于目前突破過(guò)的自己來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不太遠(yuǎn)，二十來(lái)分鐘就能趕到，余力尚且很足。

　　六點(diǎn)半左右就能到學(xué)校，比等車(chē)都快。

　　秦何一邊思索著，一邊排著隊(duì)，前面還有八人，又新開(kāi)了一大籠包子，現(xiàn)在是六點(diǎn)十二，估計(jì)等自己買(mǎi)完了包子吃完，車(chē)子都不一定來(lái)。

　　只是沒(méi)過(guò)幾分鐘時(shí)間，約莫六點(diǎn)十四分這會(huì)。

　　秦何朝東邊瞧，巧了，大車(chē)沒(méi)來(lái)，一輛大奔在近處一家還未開(kāi)門(mén)的超市門(mén)口停下。

　　車(chē)門(mén)打開(kāi)。

　　齊永一邊拿煙點(diǎn)著火走來(lái)，一邊向著正好排完隊(duì)的秦何招了招手，

　　“你別光自己吃，給我也買(mǎi)點(diǎn)啊..”

　　秦何點(diǎn)頭，有點(diǎn)想笑，齊永這人義氣，還是來(lái)了。

　　等買(mǎi)完早點(diǎn)，十六個(gè)肉素慘著的小包子，四袋，兩杯豆?jié){，一塊坐回車(chē)上。

　　秦何一邊把袋子遞去，一邊向齊永問(wèn)道：“你都不打個(gè)電話，就不怕沒(méi)接著我，咱們錯(cuò)過(guò)去了？”

　　“錯(cuò)過(guò)去更好..”齊永咬開(kāi)吹了吹，一口一個(gè)包子，“也不用送你了..”

　　“你這真是卡著點(diǎn)?！鼻睾纬詵|西也快，兩袋八個(gè)小包子吃完，一抹嘴，“你連我家樓下賣(mài)包子的時(shí)間都卡著了吧？”

　　“那你看！”齊永嘿嘿笑了一聲，吃完飯，打著火，向著學(xué)校那里開(kāi)，“我這加隊(duì)加的可以吧？”

　　“理論上來(lái)說(shuō)..真該餓著你。”秦何半靠在座椅上，打開(kāi)自己的文件，最后檢查一遍沒(méi)事，也是去的路上無(wú)聊，隨意問(wèn)道：“你昨天去哪玩了？”

　　“外省一個(gè)哥們回來(lái)了。他..”齊永嘴巴動(dòng)了動(dòng)，韭菜塞牙，“他..他回來(lái)好幾天了，這段時(shí)間才處理完事，就找我和超老板他們聚聚，也沒(méi)什么事，都是亂說(shuō)的，他說(shuō)他想來(lái)咱們市搞個(gè)項(xiàng)目，算是集思廣益，先找大家伙商量商量，好像是..收藏品吧？誰(shuí)知道他想搞什么，八字都沒(méi)一撇，啥具體規(guī)劃都沒(méi)..”

　　‘古玩？古董？’秦何心思一動(dòng)，自己那枚銅板不就是收藏品嗎？

　　包括自己去的這兩個(gè)世界，都是近代，古代的世界，那這個(gè)有什么聯(lián)系？比方說(shuō)古董更容易凝聚‘夢(mèng)境？’

　　秦何思索著，又心里暗自搖頭，覺(jué)得自己有點(diǎn)疑神疑鬼，可也留個(gè)心眼，到時(shí)候得空了，全國(guó)各地旅游一遍，所有古董店都看看。

　　看看世界上還有沒(méi)有其它的‘夢(mèng)世界’，齊永人緣廣，他這朋友說(shuō)不定就能打個(gè)開(kāi)口，牽個(gè)線。

　　思索著，秦何也沒(méi)有說(shuō)話。

　　齊永說(shuō)完了這事，又接著道：“學(xué)校的事幫你問(wèn)完了，你去找老一報(bào)到就行。記得啊，教五六年級(jí)的體育，他們功課緊..”

　　“好?！鼻睾吸c(diǎn)頭，剛想再問(wèn)什么，比方說(shuō)怎么生病，卻聽(tīng)到手機(jī)鈴聲。

　　齊永那邊接了一個(gè)電話，是他父親的。

　　沒(méi)說(shuō)兩句，等紅燈的時(shí)候，齊永就把電話遞了過(guò)來(lái)。

　　“我爹不相信我和你一塊..”齊永擠眉弄眼。

　　秦何手掌緊了又松，接過(guò)電話，客氣喊道：“齊叔?！?p>　　“小何工作找到了吧？”齊建業(yè)笑呵呵的聲音傳來(lái)，“我讓小齊把電話給你，就是想問(wèn)問(wèn)，等晚上，或者小何看看什么時(shí)候不忙了，來(lái)家里吃飯吧？慶祝慶祝?！?p>　　“是我該謝齊永和齊叔..”秦何正兒八經(jīng)的道謝，有一說(shuō)一，沒(méi)人家，自己找工作難，這工作更難。

　　“這沒(méi)啥謝的..”齊建業(yè)笑呵呵的說(shuō)著，也是知道自己孩子沒(méi)亂跑就行。

　　齊永接過(guò)電話皮了幾句掛了，也是看到自己父親查完崗了，再拐兩個(gè)路口，學(xué)校到了，前面送孩子的人多拐不進(jìn)去。

　　車(chē)子直接一停。

　　齊永無(wú)奈向著秦何道：“不行了，不行了..我得找個(gè)我爹找不到我的地方補(bǔ)個(gè)覺(jué)，下午還有一場(chǎng)聚會(huì)要去..就送到這吧..”

　　“路上慢點(diǎn)。”秦何還能說(shuō)什么，只能祝齊永玩的開(kāi)心。

　　等到車(chē)子掉個(gè)頭離開(kāi)。

　　秦何望著學(xué)校外面來(lái)往的學(xué)生，朝氣蓬勃，一時(shí)間說(shuō)自己變年輕了那是唬人，本來(lái)就不老，最多沒(méi)想到自己有一天再次回到學(xué)校。

　　有點(diǎn)感慨，才出來(lái)就又回來(lái)了，果然人一生都在學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)過(guò)安保詢問(wèn)，進(jìn)去，走在學(xué)校路上，再聽(tīng)著陣陣的朗讀聲從各個(gè)教室內(nèi)傳出。

　　秦何聽(tīng)著哪首詩(shī)會(huì)背，曾經(jīng)喜歡，不由心里默默跟著誦讀一遍。

　　偶爾哪個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)秦何，瞧了瞧秦何大人模樣，陌生又開(kāi)心的喊了一聲“老師好。”

　　秦何聽(tīng)到，從四周的誦讀聲中回神，一瞬間說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)在心底彌漫，有些恍然自己確實(shí)為人師了，不是曾經(jīng)坐在教室里讀書(shū)的少年。

　　接著朝教學(xué)樓走，提著精氣神，得拿出老師的樣子！

　　秦何龍行虎步，拳架子打出來(lái)的樁法，雖然是平常的大步往前，但卻有一種別樣的氣勢(shì)。

　　讓周?chē)膶W(xué)生看到，他們說(shuō)不上來(lái)，但說(shuō)實(shí)話，要是換個(gè)地方，在電視里，在武打片里，他們估計(jì)會(huì)以為這位老師要去踢武館，砸場(chǎng)子。

　　往前走。

　　秦何大步走著，來(lái)到南邊單獨(dú)一棟三層樓內(nèi)，門(mén)口安保都沒(méi)問(wèn)，猛一看，以為秦何是上頭來(lái)視察的人。

　　直到二樓，校長(zhǎng)辦公室。

　　秦何站在門(mén)前，認(rèn)準(zhǔn)了門(mén)上牌子，起肘一個(gè)攤手，手背對(duì)準(zhǔn)門(mén)，不對(duì)，換換勁，手指輕輕敲了敲門(mén)，沒(méi)音。

　　等了一會(huì)。

　　樓下傳來(lái)交談聲響，幾人腳步聲從樓下上來(lái)。

　　當(dāng)先一位相貌嚴(yán)肅的老者，拐過(guò)樓梯，看了看站在自己門(mén)前的秦何，倒是疑問(wèn)道“你好，請(qǐng)問(wèn)你是？”

　　“秦何?！鼻睾慰涂蜌鈿猓岄_(kāi)了辦公室附近。

　　“原來(lái)是小秦老師！”老者一聽(tīng)秦何名字，笑了，讓身后的老師們先去工作，又指了指窗外西邊的一棟六層教學(xué)樓，“秦老師，五六年級(jí)加起來(lái)一共二十四個(gè)班，全部在西邊教學(xué)樓里。你先把檔案給我，然后去西邊教學(xué)樓三樓辦公室，五六年級(jí)的老師都在那里，原先趙老師的辦公室也在那，你先看看，要是不滿意，咱們?cè)侔才?。我和老齊是老朋友了，老師友了，他是我學(xué)生。他兒子小齊沒(méi)和秦老師說(shuō)過(guò)吧？那小子皮，也不知道說(shuō)沒(méi)說(shuō)我壞話..”

　　‘原來(lái)真是關(guān)系戶..’秦何明白了，也不說(shuō)了，人家讓干什么，自己就做什么。

　　等把文件交給老一。

　　去那邊辦公室看看。

　　來(lái)到西邊一棟六層教學(xué)樓內(nèi)，學(xué)生們正在打掃樓梯，一陣陣潮氣，聞多了，聞慣了，也不知道好不好聞。

　　收拾一下心情。

　　三樓靠里面的一間辦公室。

　　‘嗒嗒’敲敲門(mén)，聽(tīng)到一聲“請(qǐng)進(jìn)?！?p>　　一進(jìn)門(mén)，不太大的辦公室，又聽(tīng)著恨鐵不成鋼的聲音傳來(lái)。

　　秦何掃了辦公室一圈，除了幾位老師正在辦公以外，窗戶邊的辦公桌前，一位相貌端莊的中年女老師正拿起了手機(jī)，向著身前一副什么都不聽(tīng)的五六年級(jí)學(xué)生道：“我管不了你了。作業(yè)已經(jīng)三次沒(méi)交了，說(shuō)了幾次都不聽(tīng)，我現(xiàn)在就和你家長(zhǎng)打電話，問(wèn)問(wèn)..”

　　秦何瞧了瞧，這調(diào)皮的正在挨訓(xùn)，有意思，看看。

　　同時(shí)，也有老師過(guò)來(lái)問(wèn)秦何。

　　與此同時(shí)。

　　那名學(xué)生聽(tīng)到老師要叫家長(zhǎng)的瞬間，臉色也在一瞬間變化，突然散了剛才不懼生死的氣勢(shì)，換成了求和，求饒道：“老師..別..我..我現(xiàn)在就補(bǔ)，補(bǔ)不完我..我自己把我爸叫來(lái)！”

　　老師望著學(xué)生，看著學(xué)生有點(diǎn)害怕的樣子，還是心軟了，擺了擺手把作業(yè)本還給他，“利用下課的時(shí)間，補(bǔ)一補(bǔ)，中午放學(xué)之前交給課代表?！?p>　　“謝謝老師！”學(xué)生看到不叫家長(zhǎng)以后很高興，“我中午絕對(duì)寫(xiě)完！讓老師檢查！”

　　“你不用謝我?！崩蠋熡行﹪@息，“你不是在為我學(xué)習(xí)?！?p>　　學(xué)生也不說(shuō)話，不叫家長(zhǎng)就行了，現(xiàn)在需要的是找誰(shuí)補(bǔ)，看著誰(shuí)的抄，哪有時(shí)間思索這個(gè)和誰(shuí)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。

　　也隨著這名學(xué)生離開(kāi)辦公室，他精氣神一變，頗有神氣的準(zhǔn)備回去和小伙伴們吹牛皮。

　　秦何坐在原先趙老師的桌前，上面早已收拾的干凈，聽(tīng)說(shuō)趙老師昨晚就高興的走了。

　　“秦老師，我是五年級(jí)二班的語(yǔ)文老師，也是班主任..”

　　各個(gè)專業(yè)的老師都很熱情，可能是為了今后更好的借課，噓寒問(wèn)暖，還有一位年長(zhǎng)的主任，無(wú)意詢問(wèn)自己有沒(méi)有對(duì)象，用不用他介紹一個(gè)。

　　秦何感覺(jué)這工作真的不錯(cuò)，起碼第一天過(guò)來(lái)，看似啥都不用干，認(rèn)人就行了。

　　自己也沒(méi)有生病，但其余老師已經(jīng)找好了理由，新來(lái)的體育老師正在熟悉環(huán)境，今天僅有的四節(jié)課被各科老師瓜分干凈。

　　看著沒(méi)事，也都認(rèn)識(shí)了，工作安穩(wěn)著落了，找點(diǎn)事做吧。

　　秦何從辦公室出來(lái)，出去找個(gè)圖書(shū)館看書(shū)，不知不覺(jué)，上午九點(diǎn)左右回到了家里練武，悠悠逛逛就是一天。