今天課堂上，我講完內(nèi)容，就讓同學們做練習。練習冊里有一道看圖辨析題，左邊畫的是兩個男孩子正在追逐一個足球，右邊一幅畫的是兩個男孩并肩坐著打電腦游戲。下面的題目是問：怎么樣的伙伴才稱得上是好伙伴？
同學們的回答自然是一邊倒，明辨是非的能力還是有的，就是說歸說，做歸做罷了。
一生舉手回答：“我認為好伙伴就是互相幫助，共同進步的那種。”看，說的一點沒毛病。
一生補充：“可以一起玩耍，但要玩有益的游戲，像電腦游戲之類的不可取?！边@個回答圓融成熟，口氣和我差不多。
“業(yè)精于勤荒于嬉，像電腦游戲這種容易讓人沉迷的游戲，確實應(yīng)該避而遠之，因為連大人都抵擋不了這種誘惑。小孩子心智尤其不成熟，更要時刻提醒自己，遠離網(wǎng)絡(luò)游戲，保證身心健康。對于那些只會拉著自己打游戲，引誘自己沉迷游戲的伙伴，要嚴詞拒絕，要避而遠之。每個人都要學會認清這樣的伙伴不是真正的好伙伴?！?p> 我正在侃侃而談，卻見大伙的表情出奇地一致，都情不自禁地瞧向左邊靠窗坐著的葉當。嘴邊似笑非笑的，欲言又止，莫名有些神秘。
我有些愕然，但馬上就了然于心了。小朋友以為我言有所指，在暗示這個不合格的小伙伴是葉當呢！其實我當時在說那些話的時候，并無明顯的指向，就一個總結(jié)性發(fā)言而已。
葉當也敏感地覺察到大家的目光，臉色一沉，有些不高興了。
下了課，大家收拾了一下東西，匆匆去上美術(shù)課。等美術(shù)課歸來，就有汪雨欣來向我訴說委屈：“謝老師，這個葉當像發(fā)瘋了似的，見人就踢。”
“怎么啦？他踢你了嗎？”我拉著汪雨欣看。
汪雨欣一本正經(jīng)地點點頭：“嗯。”
我看了眼葉當?shù)目瘴蛔?，關(guān)切地問：“踢疼了嗎？”
汪雨欣搖搖頭，我又問：“那你沒得罪他吧？”
“沒有啊，我就見他不高興，美術(shù)課的時候心事重重的，坐在位子上什么也不做，所以關(guān)心地問了一下他有沒有事，他卻不耐煩地踢了我一腳。”汪雨欣嘴一扁，嘴角露出兩個圓圓的酒窩。
“這孩子，又發(fā)什么脾氣呢！”我搖搖頭。
“他也踢了我?！壁w杰也有些委屈地跑上來，垮著一張臉。我心里有些幸災樂禍，你這家伙，葉當那里不知道吃了多少虧了，就是不長記性。不過這是周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。趙杰就一時怨言，過后早就忘得一干二凈了，典型的不記仇沒心眼的孩子。
“還有我?！苯瓕幰嗟故菢泛呛堑?，“他也打算來踢我，還好我機靈，躲開了?！?p> 我看到受害面積還是蠻大的，就重視起來：“那你們知道他怎么了嘛？”
大伙都撥浪鼓似地搖頭，一邊搖一邊還強調(diào)似的發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音。
這時候，葉當大步流星地走進教室來，臉色沉郁得就像雷雨前的天空，隨時都會發(fā)作似的。
見大伙圍著我，他估計是猜測到小朋友正在告他的狀，臉色更難看了。他唰的拉開了椅子，吧嗒一下坐下來，側(cè)著身子靠著墻，眼角微微下垂，用余光掃著教室的角落，一聲不吭。
“葉當，你跟同學們有啥深仇大恨嗎？干嘛踢他們？”我抬眼問葉當，語氣也盡量平靜。
“沒——有——”葉當仰起腦袋，面無表情，一字一頓地說。
我問：“同學們都是來關(guān)心你，問候你的吧？”
“誰要他們關(guān)心了？他們就是自作多情，自討沒趣?！彼纳袂榧悠饋?，聲音也越來越響。
我見他越說越離譜，知道這樣做思想工作無濟于事。于是，我暫且停了下來，將他叫到辦公室，問：“葉當，我好好問你，你分得清好歹嗎？”
葉當垂著頭回答：“分得清??！”
“那你……”我的話還沒說完，葉當就搶著說，“我知道他們都是關(guān)心我，為我好。”
“既然知道還不領(lǐng)情？”我不由得發(fā)笑。這是什么邏輯，明知故犯，博眼球嗎？
葉當搖晃了一下腦袋，心一橫，回答說：“是我心情不好，煩著呢！”
“心情不好？哦，愿聞其詳！”
“就是剛剛上語文課嘛，你不是也在嘲笑我嗎？”葉當瞟了我一眼，微帶著點埋怨。
“我？我哪有嘲笑你？”我一愣，矢口否認。
“同學們都看著我，你也看著我，你們的意思我懂。我知道我做得是不對，以前老拉著趙杰和馮喆打游戲，不是個稱職的好伙伴?！比~當說這句話的時候倒很有擔當，像個小小男子漢。
我心里暗喜，這小家伙倒學會反思了，比之前是成熟了點。但是這美術(shù)課的表現(xiàn)還是差強人意?。?p> “我看你呀，也就這點出息，只會肆意踐踏朋友對你的好意?！蔽抑缹θ~當，來硬的不行，還是迂回行進，曲線救國的好。
葉當搔搔頭皮，略有靦腆：“我真是心里亂得很，所以態(tài)度也惡劣了?！?p> “你這樣只會失去真正的朋友?！蔽艺Z重心長地勸慰他。
葉當嘆了口氣，爽快地說：“好吧，我以后多注意點，回去我就跟他們道歉。”
“嗯，控制脾氣跟取得好成績一樣，都是了不起的本領(lǐng)?！蔽遗呐乃募绨?，示意他回去。
下午，又是語文課，這會子我教同學們學習“日積月累”的名人名言。講完了所有名言的意思，我讓小朋友說說，你想選哪一句話送給自己或朋友。
葉當搶先舉手：“我想將‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’這句話送給我自己，也送給馮喆和趙杰，以前我們仨老是打游戲，以后我不會了，也會監(jiān)督他們，一起努力，不浪費時光，不為碌碌無為而嘆息后悔。”
同學們情不自禁地鼓起掌來。
葉當也算是個敢作敢當?shù)娜?，敢于直面自己，敢于解剖自己的?nèi)心，敢于承認自己的不足。就憑這一點，我覺得他將來應(yīng)該能有一番出息。
“有志不在年高，但愿你們仨能互相督促，互相鼓勵，攜手共進，這才是真正的好伙伴?！?p> 我看到三個男孩子輕輕地點了點頭。
此刻，我的心情非常舒暢，遇到問題不著急上火，不心浮氣躁，是我一直在修煉的境界，也是我繼續(xù)得修煉的境界。