俞心舟的呼來(lái)喝去，加上張玄自己的任勞任怨，那若有若無(wú)的隔閡很快就消散了。在張玄灑了半盆水在褲子上之后，班級(jí)里終于恢復(fù)了往日的氣氛。
一群少年少女一邊干活一邊打趣張玄，調(diào)侃他瘦下來(lái)居然也挺帥的，然后跟他打聽一些所謂的內(nèi)幕消息，那個(gè)選手跟那個(gè)選手不合，誰(shuí)家挺有錢的，誰(shuí)家挺有錢的，誰(shuí)誰(shuí)是不是真的是同志啊……
張玄一邊干活一邊說(shuō)：“絕大多數(shù)都是普通人家出身，你們想的那種事情根本就不存在，我就是個(gè)很好的例子?！?p> “對(duì)了，張玄，你為啥沒有跟曹璟一塊回來(lái)報(bào)到??？”有同學(xué)問道。
“他時(shí)間安排不過來(lái)?！睆埿f(shuō)道。
在干活的間隙，張玄悄悄跟俞心舟說(shuō)，給她的禮物不方便直接在學(xué)校里給她，放在張妙哪里了，讓她轉(zhuǎn)交。
俞心舟白了張玄一眼道：“給我的禮物？為什么？”
“你把張妙她們教的很好啊，特意感謝你的?！睆埿f(shuō)道。
“我不要行不行？”俞心舟問道。
“那是我找?guī)讉€(gè)音樂制作老師要的一些素材音源，你不是……”張玄解釋道。
“好，我收下了。”俞心舟飛快答應(yīng)下來(lái)。
聊著天功夫，教室就打掃干凈，然后班主任拎著一大一小兩個(gè)包來(lái)到教室，招呼班級(jí)大半男生去搬書，張玄也沒躲過去。一群大小伙子嘻嘻哈哈去把還帶著印刷臭氧味道的書搬了進(jìn)來(lái)。
“現(xiàn)在發(fā)書，記住發(fā)下去的書要及時(shí)檢查，看有沒有壞損錯(cuò)漏的?！卑嘀魅握f(shuō)完安排幾個(gè)班委發(fā)書。
連教科書加輔導(dǎo)書，很快每個(gè)學(xué)生桌前都堆滿十多斤的學(xué)習(xí)壓力。
在所有人書都發(fā)完之后，班主任又拿出給書包，向張玄揮揮手：“來(lái)，張玄，這是我給你準(zhǔn)備的禮物?！?p> “什么禮物？”張玄好奇起身過去接過書包。在手里接住書包的那一刻他就知道書包果然是書包，里面裝的書。
打開書包一看，里面裝著基本舊教科書，抽出一本打開一看，書頁(yè)上秘密麻麻記滿了筆記。
“這是誰(shuí)的書？看上去像一個(gè)學(xué)霸的遺物?！睆埿柕?。他知道這些舊書的意義，真的，要自學(xué)的話，有這樣記滿筆記的舊書比新書要好太多了。
“它們上一個(gè)主人說(shuō)不上學(xué)霸，只是學(xué)習(xí)上很認(rèn)真而已?！卑嘀魅握f(shuō)道：“雖然不是最新版的教科書，但是它的內(nèi)容還是比較符合教學(xué)大綱編排的，你依舊可以用，我這里只有這么一套了?！?p> “老師這是你收集的？”張玄翻著課本，在扉頁(yè)上看見了它最初主人的名字“黃真語(yǔ)”。
“你們負(fù)責(zé)扔書，我們就負(fù)責(zé)撿書?！卑嘀魅握f(shuō)道。
張玄想了一下每年高考季的扔書場(chǎng)景就明白了，笑道：“謝謝老師！”
“恩，我其實(shí)更建議你，最好是轉(zhuǎn)文科，鑒于你的實(shí)際情況，在沒有大量時(shí)間做習(xí)題的情況，只要你的記憶力和閱讀理解能力有保證，考高分難，但是保證分?jǐn)?shù)線還是可以的?！卑嘀魅握f(shuō)道。
上一輩子張玄就是理科生學(xué)理科天然輕松不少，可是這一輩子他有了個(gè)記憶空間的外掛，在學(xué)文科方面有了很大的助力，最起碼背誦記憶這方面不再是困難。
張玄有點(diǎn)糾結(jié)的抓了抓頭：“我會(huì)考慮的！”
“先別回座位！”班主任攔住張玄：“現(xiàn)在滿足一下我的私心，畢竟我的班級(jí)了也出現(xiàn)了一個(gè)大明星了，同學(xué)們來(lái)跟我們的大明星拍一張合照?！?p> 好！
同學(xué)們積極響應(yīng)，反正對(duì)于絕大多數(shù)少年來(lái)說(shuō)只要有熱鬧，他們就會(huì)參加。
班主任從另一個(gè)包里拿出一個(gè)看起來(lái)非常專業(yè)的照相機(jī)跟支架，讓同學(xué)們把桌子擺好之后，以蹲坐站三層排列方式聚在一起，張玄站在后面，減肥之后，他這一米七七的身高顯得細(xì)長(zhǎng)不少，給安排站在后面中間位置，他前面正好是坐著的俞心舟跟周娜。
老師架好照相機(jī)，調(diào)好鏡頭位置和快門時(shí)間，來(lái)到一側(cè)站好，大聲喊著“茄子?！?p> 看來(lái)這個(gè)世界也有這個(gè)個(gè)音譯的誤會(huì)在。
照相機(jī)快門聲在兩秒內(nèi)自動(dòng)咔嚓了好幾下。
聽著這咔嚓聲，張玄冥冥中覺悟到，自己普通高中日常生活就此結(jié)束了。還好他回來(lái)了，留下了一個(gè)照片，以后還能拿著這個(gè)照片找同學(xué)們聚一聚。
他知道他要從現(xiàn)在開始努力的記住這些同學(xué)們的名字了，因?yàn)樗麄儠?huì)成為張玄青春記憶的坐標(biāo)，一切的記憶都需要這些名字給予參照。
要努力記憶，因?yàn)殡S著時(shí)間推移，見過越來(lái)越多的人之后，同時(shí)也會(huì)忘掉越來(lái)越多的人。
“老師，如果可以的話，給我洗一個(gè)足夠清晰的大照片吧，一尺半的就正好?！睆埿f(shuō)道。
張玄決定在這個(gè)照片后面寫上今天所有同學(xué)的名字。
當(dāng)然今天也有好幾個(gè)同學(xué)像曹璟一樣因?yàn)楦鞣N原因沒有來(lái)。
取了書，張玄跟何萍萍坐中午的飛機(jī)趕回中都，今天下午還有各種工作需要完成。而張玄也終于下定決定他自選節(jié)目該用那首歌了，他覺得應(yīng)該充分利用齊靈魚的舞蹈能力，同樣做一個(gè)歌舞節(jié)目。
為了完成歌曲本身的編制和舞蹈編制，張玄的睡眠時(shí)間再次減少，因?yàn)榘疽苟坏貌欢喑砸粌深D飯的情況下，讓張玄的體重又有了小幅度的反彈。在趙濤嚴(yán)厲的叮囑下，張玄只能忍饑挨餓來(lái)熬夜。
第五期上線播放。
因?yàn)椴挥猛镀保膊簧婕暗教蕴?，這一期是選手到觀眾最放松的一期。
第五期主要內(nèi)容就是選手亮相，導(dǎo)師見面，選手節(jié)目分組，以及全國(guó)賽選手見面會(huì)的錄像。
節(jié)目開始以幾個(gè)代表選手代表歌曲為背景音樂開始，結(jié)束時(shí)以張玄的《我相信》作為結(jié)束，再次推高這首歌的人氣，讓這首歌以一元一次的價(jià)格，在全網(wǎng)官方認(rèn)證的下載購(gòu)買量突破了兩百多萬(wàn)。
至此包括《路隨人茫?！吩趦?nèi)張玄有四首超白金銷量的單曲。
歌曲的銷量比當(dāng)下很多大熱偶像明星的歌曲銷量都要多且穩(wěn)定，這一方面因?yàn)楣?jié)目帶來(lái)的巨大流量和人氣，另一方面來(lái)自歌曲切實(shí)的質(zhì)量和吸引力。
因?yàn)樗氖状鬅岣枨?，圈?nèi)已經(jīng)切實(shí)的將張玄作為新晉歌手看待，而不是偶像明星。
同時(shí)第五期張玄跳的搞怪舞蹈和氣球這首歌，以其搞怪屬性瘋狂在全網(wǎng)擴(kuò)散。
這時(shí)候張玄的粉絲發(fā)現(xiàn)在昨天，張玄居然很神奇的出現(xiàn)在收視率很慘淡的文教臺(tái)的一檔節(jié)目中，教一些小朋友唱他寫的兒歌。
然后他們查找文教部下屬教育出版社中，果然在最新兒歌里找到了張玄這幾首兒歌待發(fā)售，待周邊開發(fā)。
依托文教部的力量，兒歌的周邊開發(fā)可比其他一些歌周邊更加賺錢，玩具學(xué)習(xí)機(jī)游樂場(chǎng)等等……
粉絲們大概算了一筆賬，張玄免費(fèi)贈(zèng)與，等于送出去三四百萬(wàn)，這還只是算的根據(jù)經(jīng)紀(jì)約屬于張玄的分成錢。