“喂，你這家伙既然來都來了，好歹給我認真一點??！”
怒摔手里的畫筆，劉佩佩看著神游天外的顧瑾言，氣得嘴都嘟了起來。
林婉霞走了之后沒了斗氣的對象，劉佩佩吃起飯來反而快了許多，兩三口就把之前磨蹭了半天的那點粥喝了個干凈，然后也不理保姆讓她回去把剩下的面包吃完的話，拉著顧瑾言就進了畫室。
說是畫室，其實只是把之前放玩具的游戲室騰出一塊地放了幾塊畫板畫具而已，顧瑾言上次來的時候還沒有，問了一下，才知道是昨天剛布置的。
小姑娘現在六歲多，之前除開禮儀課之外，興趣愛好培養(yǎng)的是電子琴，可惜也不知道是太小了還是沒天賦，學了一年多都沒什么進展，這里上了小學改成了畫畫，不過并不是素描那種枯燥的基礎功，而是色彩斑斕的蠟筆畫。
也不知道是在這上邊有天賦，還是蠟筆畫更容易入門，雖然才學了不到一個月，但劉佩佩畫的卡通動物儼然已是有模有樣了。
她得意地跟顧瑾言炫耀自己的成果，顧瑾言順著話題逗弄了他兩句，也不知那句激起了小姑娘的逆反心，非要親手畫一幅給顧瑾言看看自己的能耐。
本來也就沒什么計劃安排的顧瑾言自然是恭敬不如從命，可誰料小姑娘自己跟自己較了真，在不斷的自我改進中陷入了旁若無人的境界，而恰好顧瑾言也憂心于林婉霞公司的隱患。
結果就是等到劉佩佩好不容易終于完成作品，興高采烈地期待著顧瑾言的夸獎表揚時，卻發(fā)現這個大哥哥望著窗外癡癡發(fā)呆，目光壓根就沒落在自己和畫上，頓時就起了火。
把筆一摔，就撲到顧瑾言身上廝打起來。
剛開始的時候顧瑾言還沒反應過來，好在小姑娘一邊打一邊罵，明白了自己過錯的顧瑾言當即道歉，把小姑娘給勸了下來。
“……，所以我斷定你母親管理公司的方法肯定有問題，可惜了解得太少了沒辦法由果推因，所以想著想著就出了神，不是真的有意發(fā)呆。”費了好一會兒口舌，顧瑾言才總算是把劉佩佩眼眶里盈盈欲滴的淚珠子給勸了回去。
當然這也和他選取的方式有關，如果他只是想要安撫小丫頭的話，大可隨便找點理由，雖然本身并不是工于話術的類型，但好歹曾經也是好幾個孩子的爹，糊弄小孩子還是有一手的。
只是他從思索中回過神來，在發(fā)現自己忽視了小孩的同時，也把自己陷阱了死角。
他和林婉霞認識不久，接觸的信息太少推斷不出來，可佩佩這姑娘跟自家母親天天見面，哪怕對此毫不關心，聽閑話知道的消息也肯定比自己多。
放著這么一個信息源不問，自己在那邊傻乎乎地瞎想，未免有些太蠢了點。
而且就算劉佩佩真的辜負了早熟之名，對林婉霞的事業(yè)一點都不了解，那顧瑾言至少也是埋下了一個契機，至少等今天林婉霞回來問起兩人今天都干了些什么的時候，顧瑾言的擔心就可以用一種委婉的方式表達出來了。
所需要付出的不過是一點口水和時間，帶來的結果卻百利而無一害，顧瑾言會怎樣選擇自然是不言而喻。
“這樣啊，那我就原諒你好啦，不過下次一定不可以再這樣了！”
劉佩佩點點頭，狀若大氣地原諒了顧瑾言，可顧瑾言卻知道自己之前一席話算是白費功夫了，這小丫頭只是被侃暈了，壓根兒就沒聽懂核心思想。
不過想想也是，要是這么小的孩子都能夠聽出潛臺詞，那些大學畢業(yè)都還聽不懂人話的情商負分者未免也太憋屈了點。
所以沉吟片刻之后，顧瑾言干脆直接挑明了問道：“那佩佩你對媽媽的工作有了解嗎？我們一起來想想怎么讓你媽媽有更多時間來陪你怎么樣？”
然而劉佩佩卻拒絕道：“不要啦，媽媽說工作上的事情是躲不開的，佩佩現在有瑾言哥哥陪就好了啊?！?p> 說著，她就從顧瑾言身上跳下去，把自己剛剛畫好的電氣老鼠拿了過來，憑良心而論，確實畫得不錯，可惜顧瑾言卻沒法把注意力放在畫上。
雖然她臉上依舊掛著童稚的笑容，但在顧瑾言看來，這撒嬌一般的動作卻也在無聲中表明了小丫頭的立場。
她拒絕談論這方面的事情！
就像顧瑾言看著劉佩佩母女，感同身受之下會產生同理心代入感，好感度加成MAX一樣。
劉佩佩雖然不懂這其中的緣由，看不清自己和顧瑾言的相似之處，但直覺卻替她做了選擇，對顧瑾言有一種天然的親近。
又因為自己的生活中只有寥寥幾個可以親近的人，保姆因為人販子的事情被調離，外公外婆因為空間距離天然隔了一層，再加上經常和林婉霞產生‘理念’上的沖突鬧矛盾。
以至于顧瑾言在天然好感度和救命之恩的加持下，明明彼此相識相處，才不過短短一個月都不到，顧瑾言在她心中的信任度就已經只低于林婉霞這個母親了。
覺得比起和母親一樣整天忙來忙去不著家，對自己的想法也不夠理解的外公外婆，自己更愿意和顧瑾言這個新認識的大哥哥呆在一起。
不過這顯然只是明面上的理由，只有同樣經歷過類似階段的顧瑾言才知道，這其實這大概也是一種孩子式的成熟吧。
在僅有的幾個親人言傳身教之下，小姑娘讀懂了大人要賺錢養(yǎng)家的責任，早熟的心智讓她知道這是沒辦法避免的事情，沒有這些人的努力工作，就沒有自己錦衣玉食的優(yōu)渥生活。
單憑這一點，小丫頭的懂事就超越了無數以為自己天生就該高高在上的二代三代。
可惜孩子再早熟，也依舊只是孩子。
理解歸理解，但沒有人陪伴的孤獨卻終究還是無法釋懷。
特別是對于這種玻璃球和珍珠無甚差別的小孩子來說，衣食上的豐足遠沒有陪伴來得重要，那種看著別的孩子被父母長輩當寶一樣圍著轉，而自己卻只能獨自堅強的失落，是再名貴的用具也彌補不了的。
一個孩子長期被孤置在旁的結果，就是當父母因為工作拒絕陪伴的同時，孩子也會以同樣想法拒絕從工作中回返的父母。
而且越是早熟，這種想法便越是強烈，不存在明白就能完全原諒的可能。
力的作用是相互，孤立也是相互的。
曾經的顧瑾言被顧青檸遺留在老宅，享受了好些年無父無母的待遇時，便是懷揣著這樣的想法拒絕承認自己還有個母親。
顧瑾言原以為劉佩佩和母親每天都見面，林婉霞也在工作之余竭力做好一個母親，小丫頭應該不會出現這樣的心理才對。
可是直到剛才無聲的拒絕，他才讀懂小姑娘心中真正的想法。
自己的出現，某種意義上填補了林婉霞忙于工作造成的感情缺失，年長男性的特質讓她替代了父親的情感依托，學生的身份又讓習慣于和社會人對立的劉佩佩產生出身處同一陣營的認同感。
再加上遠香近臭的距離美，和救命之恩帶來的英雄情結的加成，這才有了顧瑾言在劉佩佩心中的特殊地位。
當然，這些都是潛意識之下的反應，真要讓小姑娘開口解釋，恐怕她自己也說不出個所以然來。
也正是因為這份特殊的信賴，顧瑾言才放棄了裝作沒看懂拒絕，強行從劉佩佩嘴里撬出信息的打算。
其實以他和劉佩佩之間的關系，在小姑娘只是潛意識地習慣性拒絕的前提下，只要問得更具體一些，小姑娘多半還是會回答。
反正他本來就只是想要滿足一下好奇心而已，沒必要為了這么一點小事就傷了小姑娘的心。
更別說現在辜負劉佩佩的信賴，會讓他有一種辜負兒時的自己的感覺。
所以想通了這些之后，顧瑾言甩甩頭徹底把對林婉霞公司的擔憂拋開，認真地評價起劉佩佩的蠟筆畫來。