首頁 科幻空間

與心愛的人共同度過的19個星期

第109章 差點露陷兒

  因此,剛剛從患得患失的單相思中,越級的小娟陷入了迷惘。因為,她從來沒有遇到過這樣的情況。而且這種情況,并不是通過多做幾套題,就能過渡的。

  小偉叫得越急切,小娟越是不知所措??墒?,無論怎樣,人家都是傷員,體貼傷員是體現(xiàn)人道主義救助的一個表現(xiàn)吧?

  小娟深吸一口氣,磨磨蹭蹭地從衛(wèi)生間走了出來,臨走之前還留戀地看了鏡子里的芭芘一眼,自戀的水仙花估計就是她如今的感受。

  “娟兒,你終于出來啦!我不能太大聲,我怕被人聽到?!毙サ哪樢驗榧鼻?,臉都紅了,額頭還滲出了汗珠,那只受傷的腳也移到了另一邊……

  小娟看到他那狼狽的樣子,又于心不忍,曾幾何時,他的一個眼神都能讓小娟激動上幾天,如今,怎么舍得過度消耗他的情感呢?

  單戀的慣性,或許就會讓人主動選擇退讓。雖然,有人說,男女之間,誰愛的更深一點,就注定傷得更深;誰先愛上對方,誰就輸了……

  可是,小娟根本不會去考慮輸贏,因為,在這段感情里,她從來就沒打算做一個狩獵者,一個只想盈利的投資方,她只想靜靜地把自己的那份熱情奉獻給,那個曾經(jīng)善待過她的男孩。

  “哦!我沒有聽清楚,怕擅自出來,會給你添麻煩?!毙【瓯砻嬲f得輕描淡寫,心里卻是忐忑不安,言不由衷的感覺確實讓人感覺不安。

  “娟兒,把那個折疊的餐桌翻過來吧!我們一起做習題吧!”

  “好!”隨后,小娟就拿出本子和筆袋,問道:

  “是做書上的習題?還是這本習題冊?這上面的題目,難度更大一點?!?p>  “都沒問題,你指定吧!對了,你這筆袋好眼熟??!??!對了!我同學張小娟的筆袋,好像也是這樣的。好巧,她的名字里,也有一個‘娟’字呢!”

  “哦?真的嗎?好巧!你那女同學,是不是很可愛?”如果是真人版的小娟的話,說完這話,一定是滿臉緋紅地望著表情自然的小偉。

  現(xiàn)在的情況好像又是顛倒過來了,小偉不自然地臉紅了:

  “嗯!我曾經(jīng)跟你說過我的同學,她是一個善良而優(yōu)秀的女孩,我很欣賞她,但是,你不用擔心,我不會愛上她?!?p>  “為什么?”這回,小娟沉不住氣了,問得很不服氣。

  “很簡單,因為我愛上了你呀?一個人怎么可能同時愛上兩個女孩呢?對誰都不公平呀?”

  “可是,為什么是我?”

  “原因也很簡單,在我最痛苦最失落的時候,只有你站在我身邊,給我希望和鼓勵?!?p>  “這樣就夠了嗎?”小娟覺得,自己以前對小偉,可遠遠比這朵玫瑰做得要多得多了!可是,全讓這朵該死的玫瑰給占盡了便宜。

  不知不覺,小娟開始對自己這朵玫瑰花的扮演者也妒嫉起來……

  “對??!”小偉理所當然地回答。

  “可是,如果她也很想來幫你,只是苦于沒有機會呢?”小娟還是想為自己爭取一點希望。

  “這個或許也有可能,但是,現(xiàn)在已經(jīng)不重要了。不是嗎?我們干嘛要談這些呢?”

  “怎么會不重要呢?很重要,好不好?你這樣,對她很不公平!”

  “怎么會呢?我從來就沒有去傷害她,也沒有去招惹她?!?p>  “你怎么沒有招惹她?你對她表達關(guān)心,讓她成為全班,乃至全年級女生的眾矢之的,她被人欺負的時候,你為她做了什么?”小娟對小偉的冷漠忍無可忍。

  “你怎么對她的事情這么清楚?娟兒,你認識她嗎?”小偉覺得很詫異,為什么今天的花仙子會這么在乎他那個女同學的感受?

  “……”小娟被這么一問,才想到自己差點露陷兒了,忙圓謊:

  “不熟,只是稍稍了解。算了,不說了。你大概不會在乎她的那份情誼。”小娟知道,這么說下去,也無解。

  如果那個人注定是讓你只能注視背影的人,你又何須讓他也生活在你的陰影里,生活在陰影里的人,一個就夠了。

  “那我們繼續(xù)做題吧!”小偉似乎還是蠻喜歡學習的,尤其是跟心愛的人一起討論感興趣的問題,學習效率不是一般的好。

  這個對于小娟來說,倒也是相同的。兩人都是比較自律的好學生,知道男女授受不親,知道發(fā)乎于情,止乎于禮。

  不過兩人又各有心思,小娟呢,當然是為自己真實的身份憤憤不平,但是誰讓自己說了一個真實的謊言呢?也怪不了小偉,于是,她一直在邊學習,邊糾結(jié)中……

  而小偉呢,雖然努力把注意力集中在做題上,但是看到小娟熟悉的筆跡,又覺得納悶了,這花仙子怎么連筆跡跟小娟都這么像呢?

  之所以對小娟的筆跡熟悉,是因為,小娟的作業(yè)本被人惡作劇地撕掉了封面,沒有了姓名,卻被小偉無意中撿到了,問了幾個同學,才知道,小娟正在焦急地尋找自己的作業(yè)本。

  因為當時發(fā)現(xiàn),字跡雋秀,因而對小娟的印象更好了。不是說字如其人嗎?張小娟這個女生像一棵堅韌的小草,無論經(jīng)歷什么樣的風雨,都不曾被真正擊垮。

  這也就是他愿意伸出援助之手的原因,總覺得這個嬌小的女生,不該受到這樣不公正的待遇,甚至,他莫名覺得保護她,也是自己的職責所在。

  那種感覺時常在她遭受他肉眼所能見的范圍內(nèi),蠢蠢欲動,他自然不會覺得自己會喜歡上這位女同學。畢竟還年輕嘛!注意力都放在學習上,不會去考慮不該考慮的事情。

  至于,這朵玫瑰花,完全是在他生命失去掌控的時候,闖了進來。在他陷入終身癱瘓的絕望中的時候,又施以援手。

  并且,她的美好,也是不可替代的,畢竟這是他情竇初開,第一個接受的愛人。沒有比較,只有吸引,純粹的吸引,欲罷不能的感覺,前所未有的感覺……

  時間在他們沉默地刷題過程中流失,兩人似乎有些懊惱,難道就這么一直相處下去?他們還需要這么拼命地做題來鞏固自己的學霸地位嗎?

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南