“李教授新給我分的那個學生，張草，翟宇說他發(fā)過羊癲瘋，別的老師都不要他。你知道羊癲瘋嗎？”
“羊癲瘋是可以被情緒激化發(fā)作的，可輕可重。看樣子，李教授是把別人挑剩下的學生都留給你了?？佳锌剂巳甑膶？粕?，別的老師肯定覺得笨，不要！工作過一年回來的，別人肯定覺得，是來混學位的，也不要！這好不容易有個成績好的學生，結(jié)果還有病，更不要！”
“翟宇沒和我說張草有病的時候，我還真沒有往這個上面想。翟宇說完以后，我也覺得是這么回事?！?p> “現(xiàn)在的大學老師，都覺得學生沒成績，是學生不行?！?p> “咳，大家總是說，師父領(lǐng)進門，修行在個人。但是至少師傅得先領(lǐng)進來吧？這些老師自己沒有科研能力，想挑個聰明的，替他們搞，這本來就已經(jīng)是本末倒置了。要是沒有挑到好學生，就叫他們扒以前的學生做的東西，這和吃別人嚼過的飯有什么區(qū)別啊?！?p> “你有信心帶好他們？”
“科研并不難，難的是，能不能坐住冷板凳。馬堅強和王大全肯定是能坐得住冷板凳的人，張草有些浮躁，好好教育教育，問題應(yīng)該不大。慢慢耐心的帶吧。”
“卞江的事兒，你和夏日打過招呼了？”
“打過招呼了。夏日能不能好好的用他，也就看卞江能不能干好了。估計卞江和夏日一起，少不了當槍，也少不了喝酒?！?p> 說著，來了電話。
“李教授的電話，這個點兒，要干什么？我接一下?！?p> “喂，李教授？”
“在學校嗎？”
“在學校?！?p> “你到主教學樓樓下，開著車過來，我要去機場?！?p> “好的，我馬上就過來?！?p> “李教授讓我送他去機場。”
“什么？這大晚上的！都，都九點四十了！他自己不會打車?。俊?，金名很是不樂意。
“沒辦法，找咱們，也不能說不去啊?！?p> 送完李教授，回到家，已經(jīng)十一點了。自打買完車，李教授常常這樣，不是半夜，就是凌晨，也不管有沒有在休息，也從來都不會問是否方便，直接就讓你去接他。
一次李教授的朋友來市理工交流，這位朋友帶著個19歲的、剛上大一的兒子，一起順道來龍州市玩。李教授讓我?guī)е@個19歲的孩子，生生的玩了兩天。回想起歐陽鶴在這里讀博士的時候，也有過相同的遭遇，帶著越夏的父母玩兒了兩天。
最心疼的一次，是李教授讓我?guī)退拇蠼惆峒摇?p> 李教授在龍州市有八套房，面積都在120平米以上。其中三套是價格很高的觀江房；一套是市理工分的，就是我當年去送禮時的那套；還有一套在李教授愛人工作的醫(yī)院附近；最便宜的一套，在新開發(fā)區(qū)；還有兩套，都不在龍州市。
李教授的大姐家條件不好，他就把在新開發(fā)區(qū)的房子過給了他大姐。搬家那天，他大姐把什么木頭箱子、板凳、折疊床.....，“哐！哐！哐！”的就往那嶄新的奔馳GLK的后備箱里扔，到現(xiàn)在還有一些劃痕。哎呦！那叫一個心疼啊！可是也只能打掉了牙往肚子里咽，不敢多說什么。
李教授把我們這些成績出得快的博士，都當成秘書用了。那些個整天只知道動動嘴的人，都當成祖宗養(yǎng)起來了。
“石心，你怎么沒精打采的？”，第二天，進學生辦公室的時候，于棟過來搭話。
“昨天晚上送李教授去機場，回家以后，躺了好長時間才睡著覺?！?p> “啊，呵呵呵，一樣一樣。我博士的時候，我們老師有輛用了好些年的破車。就放在我這里，一有事兒就叫我，別管多晚！”
“哦？”
于棟環(huán)顧四周，時間還早，學生都還沒來。
“那時候，我們老師新房子裝修，全都是我?guī)退艿?。買材料，運材料，監(jiān)工。哎呦，別提了。我那四年博士，兩年半是給我導(dǎo)師干私事了?！?p> “呵呵......”
“干就干吧，我們老師對我還是挺好的，基金和工作至少都忙我解決了。哎！就是想不通，單挑我去干，實驗室那么多閑人，都不用！”
“那說明用你順手了，別人不好用唄。交給別人也不放心啊?！?p> “李教授也是嗎？”
“我博士的時候，李教授很少叫我做亂七八糟的事情，還是很保護我的?，F(xiàn)在是因為就我有車，才半夜叫我。”，雖然于棟看上去好像直言不諱的樣子，但是總覺得他哪里怪怪的，不敢和他抱怨太多。
“你是他的嫡系??！我們這些后來的，巴不得李教授多找我們干點兒什么?！保跅澫蛭彝秮砹w慕的目光。
“呵呵呵......，好，以后李教授再找我，我就像他推薦你！”
嫡系有什么用，李教授最后，不還是把拿基金的機會給你們這些后來的人了嗎？
“那以后就多仰仗你啦！”，于棟做了一個抱拳的動作，“下周有督導(dǎo)教師來聽咱們的課，你準備的怎么樣了？”
“有什么好準備的？”
“這可是和工資掛鉤的，要打ABC的，分數(shù)低了，影響工資，也影響以后帶什么課?！?p> “能怎么準備??？不就是照常講嘛？”
“你得設(shè)計！什么進度啊，和學生的互動啊，板書設(shè)計啊，教案啊，都得按照學校的標準來?！?p> “我就是按照學校標準講的，不用還特別準備吧？”
“陶昕蕊，把所有的教案都重新謄抄一遍，那叫一個板正！她還每隔幾天，就去找要來聽課的督導(dǎo)老師請教問題。哎呦，她真是奔著A去的。咱們也不能落后啊?！?p> 陶昕蕊是艾武教授的學生，剛直博的時候，我就是在艾武的名下掛了一年。
要說學習，她真的很認真，但是科研不行，她留校就是奔著當老師去的，我倆的目的不同。為了得A，把教案重新謄抄一遍，這就是浪費時間和生命啊。
“愛得什么就得什么吧，我也不在乎了。”
“呦，你們哥倆早啊！”
進來的是周成梁，也是今年新來的老師。他已經(jīng)40歲了，本來一直在企業(yè)工作，已經(jīng)是高級工程師了。但是因為孩子上高中，想留多一點的時間給孩子，所以就來高校了，覺得高?？赡芮彘e一點。
他本來沒有留在我們實驗室，但是因為聽說李教授牛，所以就主動投靠來了。但是他高級工程師的身份，并沒有在李教授的面前給他加多少分，連個固定的辦公位置都沒有給他。
“我倆正說下周督導(dǎo)老師聽課的事兒呢，周哥，你要不要好好準備一下啊？”
“哎呦，那還用說，我現(xiàn)在都要愁死了。”，周成梁用力的用兩只粗糙的大手抹了把臉。