第四十四章 連環(huán)殺手和同學(xué)

　　時(shí)值正午

　　黑壓壓的烏云齊刷刷的聚攏到了一起，覆蓋住了大半天空，但卻并沒(méi)有雨滴落下，只是讓天色稍有些陰沉。

　　今天將有暴雨。

　　早已看過(guò)天氣預(yù)報(bào)的麗日重，隨身帶了兩把傘，一把是自己的，另一則是御茶子的，都被放在教室后方的角落。

　　教室內(nèi)此時(shí)學(xué)生已經(jīng)來(lái)了大半，相互說(shuō)著話，這個(gè)年紀(jì)的孩子似乎總有聊不完的話題，再加上窗外的天色，因此便顯得教室內(nèi)有些擁擠，悶熱，又吵鬧。

　　似乎是在相互聊著各種各樣從父母那里聽(tīng)到的消息和傳聞，比如哪里有一家新開(kāi)張的酒局，比如誰(shuí)的父母又給誰(shuí)買了什么樣的玩具，比如最近這座城市里流竄來(lái)了一名連環(huán)殺手。

　　又或者是在對(duì)自己的父母進(jìn)行著抱怨和埋怨，因?yàn)樽约旱母改笡](méi)有給自己準(zhǔn)備傘，因?yàn)樽约焊改附凶约航械奶绾ψ约焊械嚼Ь搿?p>　　麗日重和這幫與他身體同一年齡的孩子們聊不到一起去，也不愿意與這幫在他看來(lái)完全就是小鬼頭，熊孩子的存在一起待著，甚至連話都不愿意說(shuō)一句。

　　他就安靜的趴在自己的課桌上，好像是睡著了一樣，但其實(shí)卻是側(cè)著臉，微瞇著眼睛，讓視線投過(guò)眼皮，偷偷地冷眼旁觀著。

　　班級(jí)里還有三兩個(gè)學(xué)生也像他一樣，趴在自己的課桌上，他們基本都是在休息，還有個(gè)人是肚子疼。

　　而這幾個(gè)安靜趴在自己課桌上的學(xué)生，除了那個(gè)肚子疼的，其他幾個(gè)都是被這個(gè)班級(jí)里大多數(shù)學(xué)生們施加以冷暴力，被吃果果的排斥在圈子外的孩子。

　　照理說(shuō)他們其實(shí)應(yīng)該也相互之間組成一個(gè)圈子才對(duì)，這樣他們也就都會(huì)有小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠Ａ耍麄兓s相看不上眼，性子別扭，因此即便已經(jīng)在這個(gè)教室內(nèi)度過(guò)兩個(gè)寒暑，他們卻也仍舊是孤零零的一個(gè)人趴在自己的課桌上。

　　“砰??！”

　　吵鬧的教室內(nèi)陡然出現(xiàn)了一聲‘巨響’，那是有個(gè)淘氣包站到了自己的座椅上，然后被旁邊一個(gè)熊孩子一腳踢到了座椅上，連人帶座椅一同倒在了地上。

　　但也因?yàn)槿绱?，整個(gè)教室都迅速變得安靜了下來(lái)。

　　“這真是...”

　　麗日重將眼皮微微睜大了些，好努力的讓自己能夠看清楚倒在地上的那個(gè)淘氣包，雙眼含淚的快要哭出來(lái)的慘狀，心中毫無(wú)波動(dòng)，不但升不起一絲同情，甚至反而有些快意。

　　那名踢到座椅上的熊孩子先是在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍的笑了一會(huì)，然后過(guò)去十分敷衍的道了聲歉，伸出手來(lái)似乎要將仍舊坐在地上的那個(gè)淘氣包拉起來(lái)...

　　看起來(lái)之前踢到座椅也許只是無(wú)意，而這個(gè)熊孩子似乎也是一個(gè)友好的小鬼，然而已經(jīng)默默看著這一切的麗日重，嘴角早已經(jīng)露出一抹不屑，眼睛里更是有了些鄙夷和厭惡的色彩。

　　“一群熊孩子...”

　　他這樣隨口嫌棄出聲，然后看著那個(gè)熊孩子將那個(gè)倒霉的淘氣包拉起了一半忽然松開(kāi)了手，讓那個(gè)淘氣包再度重重的坐回到了教室的地面，摔了個(gè)屁股墩，然后便領(lǐng)著周圍幾個(gè)同樣幸災(zāi)樂(lè)禍的熊孩子一起嘲笑了起來(lái)。

　　然后又看著地上那個(gè)淘氣包坐在地上哭嚎了一會(huì)，見(jiàn)到周圍根本沒(méi)人來(lái)哄他，于是也就默默地收起了眼淚，默默地扶好自己的座椅，老老實(shí)實(shí)的回到自己的課桌前趴著。

　　活脫脫一個(gè)受氣包的樣子。

　　但是麗日重知道，這個(gè)此時(shí)看起來(lái)像受氣包一樣的家伙，實(shí)際上報(bào)復(fù)心理極強(qiáng)，之前害他出了兩次丑的那個(gè)熊孩子，一定會(huì)被他想辦法報(bào)復(fù)回去。

　　甚至麗日重都能夠預(yù)料到，但那個(gè)熊孩子被這個(gè)淘氣包報(bào)復(fù)回去之后，這兩個(gè)小鬼會(huì)怎樣相互的你推我攘起來(lái)，最后被路過(guò)的好學(xué)生告訴教師，又或者更倒霉一些，直接被教師當(dāng)場(chǎng)撞見(jiàn)，然后一起挨上一頓批評(píng)。

　　“唉...”

　　麗日重忽然嘆了一口氣，另一旁座位緊鄰著他的御茶子將注意力放了過(guò)來(lái)，然而他自己卻根本沒(méi)有注意到。

　　“為什么我還要在這個(gè)該死的熊窩熬上好幾年...”

　　聽(tīng)到麗日重這樣吐槽的御茶子，雙眼中俏生生的浮現(xiàn)出一些無(wú)奈的神色，也是在一旁嘆了口氣，然后繼續(xù)將注意力收了回來(lái)，和身邊圍過(guò)來(lái)的同學(xué)接著聊了起來(lái)。

　　“嘩~~~”

　　作為教室門的橫拉門忽然被一名悉心打扮過(guò)的中年婦女拉開(kāi)，然后入眼見(jiàn)到教室內(nèi)這一副亂糟糟的模樣，走到講臺(tái)上開(kāi)始訓(xùn)斥了起來(lái)。

　　直到半分鐘之后，上課鈴聲響起，整座教室內(nèi)的學(xué)生也基本都做到了座位上，教室內(nèi)就顯得熙熙攘攘的，然后那名中年婦女就站在講臺(tái)上，將自己肋間用手臂夾著的書(shū)籍放到了講臺(tái)桌上。

　　教室內(nèi)的學(xué)生們坐在各自的座椅上，小聲的互相交談，然后被講臺(tái)上的教師打斷，訓(xùn)斥幾回后，開(kāi)始傳起了小紙條，然后一個(gè)又一個(gè)被講臺(tái)上的教師沒(méi)收，再挨上一頓訓(xùn)斥。

　　講臺(tái)上的教師有些焦頭爛額，然而下面的一眾熊孩子卻對(duì)此頗有些樂(lè)此不疲的意味，似乎在他們看來(lái)，他們一個(gè)個(gè)都是英雄站了出來(lái)的勇者，講臺(tái)上的便是正義之?dāng)?，教師大魔王，他們是在英勇無(wú)畏的反抗著大魔王的統(tǒng)治，站在了正義的方向?qū)χ皭翰粩嗟剡M(jìn)行著抗?fàn)?..又或者只是將這當(dāng)做一場(chǎng)有趣的游戲罷了。

　　然而麗日重卻皺著眉頭看著就在講臺(tái)正下方第二排正中央那里被空出來(lái)的位置，那里原本應(yīng)該坐在那里的，是在整間教室之內(nèi)，他除了御茶子和已經(jīng)再度轉(zhuǎn)到其他學(xué)校的幻我之外，最熟悉的一個(gè)學(xué)生，這個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)。

　　接下來(lái)就是一節(jié)又一節(jié)，由不同課程和課間所組成的車輪戰(zhàn)，一直持續(xù)到放學(xué)的鈴聲響起。

　　教室內(nèi)的學(xué)生們一窩蜂似得跑出了教室，帶傘了的就拿上自己的傘直接回家，沒(méi)帶傘的就用學(xué)校的傘直接回家，而麗日重此時(shí)也將自己帶上的兩把傘拿起，再踏出教室的門之后，回頭皺著眉掃視了一眼教室內(nèi)，心中有些不詳?shù)念A(yù)感。

　　“今天...班長(zhǎng)沒(méi)來(lái)啊...”