第三十一章 誤會(huì)加深

　　按規(guī)定，所有主播上節(jié)目時(shí)是不能帶手機(jī)的。

　　往常，王子欣上節(jié)目時(shí)將手機(jī)調(diào)至振動(dòng)放于包內(nèi)鎖到柜子里。

　　可這一天因?yàn)榇颐Γ箤⑹謾C(jī)放在辦公桌上就去了演播室。

　　陳夢(mèng)縈因?yàn)橐嚥ヒ黄谝魳?lè)節(jié)目就沒(méi)去觀摩王子欣的播音實(shí)況。

　　播音組里很靜。

　　經(jīng)過(guò)王子欣的辦公區(qū)時(shí)，陳夢(mèng)瑩放在桌上的手機(jī)突然響起。

　　陳夢(mèng)縈無(wú)意中瞥了一眼。

　　這一瞥她的眼睛瞪大了——王子欣的屏保竟是李丹陽(yáng)的照片！

　　陳夢(mèng)縈拿起手機(jī)看了看，手機(jī)鈴聲繼續(xù)響著，是一道動(dòng)情的老歌——《愛(ài)的往事》。

　　屏保上，李丹陽(yáng)燦爛地笑著，很顯然，那時(shí)的他沉浸在愛(ài)的幸福之中。

　　關(guān)于王子欣與李丹陽(yáng)的過(guò)去，陳夢(mèng)縈聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些，但是她怎么也沒(méi)想到他們倆分手這么久了王子欣還依然放不下李丹陽(yáng)。

　　那么王子欣跟顧亞男又是怎么回事呢？

　　悶悶地回到播音組剛剛坐下，播報(bào)完新聞的王子欣就急匆匆趕了回來(lái)。

　　很顯然，她在找著自己的手機(jī)。

　　“找手機(jī)嗎？”陳夢(mèng)縈迎了上去。

　　陳夢(mèng)縈是一個(gè)眼里摻不得沙子的人。她有意要給王子欣難堪。

　　“是的，你看到了嗎？”王子欣慌慌地問(wèn)。

　　“看到了，就在你桌上。剛才有人給你打來(lái)電話，我無(wú)意間瞥了一眼。不錯(cuò)，鈴聲很懷舊，屏保很帥氣！”陳夢(mèng)縈故意說(shuō)。

　　聽(tīng)陳夢(mèng)縈這么一說(shuō)，王子欣的臉陰了下來(lái)，她從稿紙下摸出手機(jī)冷冷瞪了陳夢(mèng)縈一眼轉(zhuǎn)身離去。

　　李丹陽(yáng)帶著見(jiàn)習(xí)主播們回到播音組后，像往常那樣把大家召集到培訓(xùn)室集中交流觀摩體會(huì)。

　　馬屁精周思晗自然少不了一番贊美，簡(jiǎn)直把王子欣捧上了天。

　　她正眉飛色舞地夸夸其談著，韓笑湊近她的耳朵小聲說(shuō)了一句，“別夸啦，子欣老師沒(méi)來(lái)參加交流！”

　　“什么？她沒(méi)來(lái)？”周思晗環(huán)視了一下四周，沖韓笑聳了聳肩，“知道咋不早點(diǎn)提醒？”

　　見(jiàn)習(xí)主播們都笑了。

　　“說(shuō)實(shí)話，子欣老師的新聞播得真是一流，不過(guò)……”沈嫣然欲言又止。她不敢對(duì)王子欣妄加評(píng)論。

　　“不過(guò)什么？說(shuō)說(shuō)看，三人行必有吾師嘛！大家放松交流！”李丹陽(yáng)鼓勵(lì)大家。

　　沈嫣然想了想鼓足勇氣說(shuō)：“就是她的播音不夠親切，神態(tài)也略顯高傲了些?！?p>　　“那樣有什么不好呢？”李丹陽(yáng)問(wèn)。

　　“那樣的話觀眾聽(tīng)眾會(huì)感到不舒服，至少我的感覺(jué)是這樣的……”

　　沈嫣然正說(shuō)著，旁邊的秦佳茗用胳膊肘輕輕地碰了碰她。

　　她隨著秦佳茗的目光向培訓(xùn)室門(mén)口一看，頓時(shí)驚呆了——

　　門(mén)口，王子欣正冷著臉憤憤地瞪著她。

　　正愣著，陳夢(mèng)縈塞來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)著：你敢挑戰(zhàn)她的權(quán)威，不是找死嗎？

　　又一年春天悄然而至。

　　這天，播音組門(mén)口的公告欄里貼出一張通知——

　　關(guān)于對(duì)見(jiàn)習(xí)主播進(jìn)行第二輪考核的通知：

　　經(jīng)臺(tái)播音主持委員會(huì)研究決定，定于4月15日（星期三）對(duì)見(jiàn)習(xí)主播們進(jìn)行第二輪音樂(lè)節(jié)目主持考核。

　　考核分為筆試和主持兩部分。按照之前的規(guī)定，本輪考核將按得分情況淘汰一人。

　　請(qǐng)各見(jiàn)習(xí)主播做好考核準(zhǔn)備。

　　……

　　“?。坑忠蕴?！”看完通知，見(jiàn)習(xí)主播們一個(gè)個(gè)叫起苦來(lái)。

　　為了迎接考核，艾依一把王子欣和張玉茹叫到培訓(xùn)室商量備考的事。

　　“我建議咱們?nèi)齻€(gè)組聯(lián)合起來(lái)資料共享、互通情況，一起迎戰(zhàn)這輪考核。你們認(rèn)為呢？”

　　“我認(rèn)為不妥?！蓖踝有缆氏劝l(fā)言道。

　　“為什么？”艾依一問(wèn)。

　　“三個(gè)組的七位見(jiàn)習(xí)主播素質(zhì)不同，我們?nèi)恢笇?dǎo)老師應(yīng)該有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，做到因人施教，讓能飛的飛得更快更高。”

　　“玉茹，你的意見(jiàn)呢？”艾依一問(wèn)。

　　“資料共享有共享的好處，可以整體提升隊(duì)伍素質(zhì)。但是臺(tái)里這是選撥優(yōu)秀人才不是普及義務(wù)教育，所以我鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出?！睆堄袢阏f(shuō)。

　　“有一點(diǎn)我必須聲明，我不是反對(duì)學(xué)習(xí)上的共享，我只是覺(jué)得通過(guò)八仙過(guò)海式的考核才能真正看出見(jiàn)習(xí)主播們的自主學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力。”

　　王子欣補(bǔ)充道。

　　艾依一算是看明白了——

　　王子欣那是自覺(jué)高人一籌，不屑與她和張玉茹共享什么復(fù)習(xí)資料；

　　張玉茹呢，見(jiàn)王子欣拒不同意，如果自己刻意堅(jiān)持，那倒像是想占人家王子欣的便宜，所以她也成了共享的反對(duì)者。

　　艾依一見(jiàn)兩位同仁老師都提出反對(duì)意見(jiàn)，也就只好放棄共享的念頭。

　　周末，沈嫣然沒(méi)像往日那樣回到養(yǎng)父母家，而是留在宿舍復(fù)習(xí)音樂(lè)知識(shí)。

　　正做著筆記，宿舍的門(mén)被敲響了。

　　“沈嫣然，你在宿舍嗎？”是李丹陽(yáng)的聲音。

　　沈嫣然拉開(kāi)了門(mén)。

　　“組長(zhǎng)，是你？有事？”她很正式地問(wèn)。

　　自從上次周思晗提醒她之后，她跟李丹陽(yáng)的交往就格外的正規(guī)正矩。她怕引來(lái)王子欣的誤會(huì)。

　　“在做迎考準(zhǔn)備吧？”

　　沈嫣然點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“作為音樂(lè)主播，必須熟知各類樂(lè)器。如果有空，我想帶你到樂(lè)行看看?！崩畹り?yáng)建議道。

　　沈嫣然想了想，很?chē)?yán)肅地小聲問(wèn)：“組長(zhǎng)，跟我一起，你就不怕王子欣？”

　　李丹陽(yáng)淡淡一笑，“哦？她？同事之間正常交往有啥怕的？再說(shuō)，她管得了我嗎？”

　　李丹陽(yáng)說(shuō)著盈盈地笑看著沈嫣然，“你是不是怕她？你若怕，那就算了！”

　　“怕？我才不怕呢！我是誰(shuí)？我是沈嫣然！組長(zhǎng)，走！”

　　沈嫣然關(guān)上門(mén)、勾著唇、挺起胸、仰著頭打頭里走去。

　　樂(lè)行里音樂(lè)低回，各種樂(lè)器極具藝術(shù)性地?cái)[滿了整個(gè)大廳。

　　這是H廣播電視臺(tái)音樂(lè)類節(jié)目合作單位。

　　見(jiàn)李丹陽(yáng)來(lái)到，老板喜出望外，立即安排專人為沈嫣然介紹起各種樂(lè)器來(lái)。

　　這些樂(lè)器對(duì)沈嫣然來(lái)說(shuō)并不陌生。

　　但是要像專業(yè)人員一樣，不僅能講出樂(lè)器的材質(zhì)、構(gòu)造、國(guó)別、價(jià)值、音色，還能講出樂(lè)器背后的故事并非易事。

　　正聽(tīng)著講解，忽然間，樂(lè)行里響起悠揚(yáng)的鋼琴曲。

　　循聲找去，她看到了正彈著鋼琴的李丹陽(yáng)——

　　琴鍵上，他白晰修長(zhǎng)的手指如舞蹈般跳躍、穿梭、滑行、旋轉(zhuǎn)……

　　清脆的琴聲從他的指間流出，如山泉，如小溪，如大海，如巨浪……

　　沈嫣然依在琴架上，第一次這么近距離地觀察著李丹陽(yáng)——

　　他是那么俊美，那么儒雅，那么多才，那么迷人。

　　看著李丹陽(yáng)，聽(tīng)著鋼琴曲，沈嫣然不由得砰然心動(dòng)……

　　忽然，有人在大廳里叫起沈嫣然的名字。

　　沈嫣然一愣，循聲看去，是王子欣和陳夢(mèng)縈。

　　她的心里不禁“咯噔”了一下。

　　“沈嫣然！”陳夢(mèng)縈又叫了一聲。

　　沈嫣然見(jiàn)躲不過(guò)，只得露出笑臉迎了上去。

　　見(jiàn)到沈嫣然，陳夢(mèng)縈笑了。

　　“看你剛才那樣子，讓我想起古典名著中才子佳人的畫(huà)面，真是美極了！”

　　“什么才子佳人，你都想哪兒啦？”

　　“呵呵，言不由衷！瞧瞧，你的臉都紅了！”陳夢(mèng)縈調(diào)笑道。

　　王子欣一見(jiàn)沈嫣然和李丹陽(yáng)，初來(lái)的興致蕩然無(wú)存。

　　“打擾你們了吧？”她冷冷地問(wèn)。

　　“子欣老師，什么打擾呀，沒(méi)有的事?！?p>　　沈嫣然說(shuō)著，猛地想起背包里多賣(mài)的飲料，于是忙不迭地取出來(lái)遞給王子欣。

　　“老師，您喝水！”可是她千不該萬(wàn)不該又補(bǔ)問(wèn)了一句：“你們?cè)趺匆瞾?lái)了？”

　　聽(tīng)到這話，王子欣臉一沉，“什么我們也來(lái)了？我不該來(lái)嗎？”

　　“不不不，我不是這個(gè)意思?！鄙蜴倘幻忉尩?，“我還巴不得子欣老師給我講講樂(lè)器方面的知識(shí)呢！”

　　“哦？不會(huì)吧？”王子欣說(shuō)著用眼瞧了瞧剛剛結(jié)束彈奏的李丹陽(yáng)，“他來(lái)干什么？”

　　“他……他……”沈嫣然不知作何回答。她知道，無(wú)論自己怎么說(shuō)，挑釁的王子欣都不會(huì)滿意。

　　正窘著，李丹陽(yáng)走了過(guò)來(lái)，“子欣，夢(mèng)縈，你們來(lái)了。”

　　“組長(zhǎng)好！”陳夢(mèng)縈熱情地打著招呼。

　　可王子欣卻沒(méi)看到似的對(duì)陳夢(mèng)縈說(shuō)：“走，我們?nèi)タ纯葱√崆??！?p>　　“作為音樂(lè)主播，我們要對(duì)各類樂(lè)器的起源和發(fā)展有所了解?！?p>　　來(lái)到一排小提琴前，王子欣介紹起小提琴的起源——

　　五千年前斯里蘭卡有一位君主名叫瑞凡那，他把圓柱形的木頭掏空制成了與我國(guó)二胡極為相似的樂(lè)器——瑞凡那斯特隆，后來(lái)就演變成了小提琴。

　　王子欣說(shuō)著看了看一旁的李丹陽(yáng)，“組長(zhǎng)，我說(shuō)的對(duì)嗎？”

　　李丹陽(yáng)笑笑——

　　她當(dāng)然說(shuō)的很對(duì)，因?yàn)檫@些小提琴知識(shí)還是他當(dāng)年講給王子欣的。

　　那時(shí)的王子欣就如現(xiàn)在的沈嫣然一樣正面臨著音樂(lè)節(jié)目主持的考核，她經(jīng)常纏著他，讓他給她講樂(lè)器方面的知識(shí)。

　　王子欣不等李丹陽(yáng)回答又接著說(shuō)：

　　“小提琴音色凄美，非常適合演繹愛(ài)情故事，比如奧斯卡金曲《Love story》就是用小提琴演奏的，聽(tīng)來(lái)令人如癡如醉。”

　　王子欣說(shuō)著把目光移向李丹陽(yáng)，“組長(zhǎng)，這首曲子你還會(huì)嗎？”

　　李丹陽(yáng)的思緒一下回到五年前。

　　那時(shí)，也是在這里，李丹陽(yáng)為王子欣演奏了那首《Love story》。

　　當(dāng)時(shí)，王子欣雙肘撐在鋼琴上癡癡地聽(tīng)他動(dòng)情的演繹。

　　沒(méi)想到他和她的愛(ài)情真的如曲中所彈的那樣成為永遠(yuǎn)的回憶……