（第四十五回）感覺(jué)刺激又勵(lì)志的高考

　　商良博看到這個(gè)文章的作者貌似數(shù)學(xué)也很差，大有種英雄惜英雄惺惺惜惺惺的感覺(jué)，于是他倍感興趣的把這文章一口氣一直看到了最后。

　　“……

　　后來(lái)他的數(shù)學(xué)考出了個(gè)貽笑大方的二十四分，在往后的很多年里，他每每想起這情況不禁都會(huì)有些困惑，那明明滿(mǎn)分是一百五十分的考卷啊，自己到底是如何被扣去一百二十六分的？其實(shí)，當(dāng)年運(yùn)氣不佳的他能撈得二十四分實(shí)在也很不容易了，因?yàn)樗踔劣羞^(guò)考十幾分或者幾分的記錄。

　　豐盛的晚宴后，大家依然在班主任的組織下進(jìn)行晚自習(xí)，他們不能進(jìn)入已然作為考場(chǎng)的教室，就只好去往學(xué)校的實(shí)驗(yàn)樓。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)樓建那個(gè)學(xué)校里海拔稍高點(diǎn)的地方，登高遠(yuǎn)眺，天邊晚霞緋紅，落日西沉，倦鳥(niǎo)歸巢。這昏黃的黃昏不免讓人惆悵起來(lái)。明天的以后，他就要離開(kāi)這座美麗的校園了，那意味著三年的高中生涯便如夢(mèng)消散。而他和他的同學(xué)們所留下的那些光景，那些青春，那些悲歡離合，那些喜怒哀樂(lè)，灑落在這個(gè)校園的每一個(gè)角落，依稀之間，竟然隨處可見(jiàn)。

　　狡猾的時(shí)間總在人們平日里抱怨度日如年的時(shí)候匆忙溜走。悄然間，便又是一出曲終人散，天涯各一方的落幕之戲。人生總一遍又一遍的感悟著學(xué)會(huì)珍惜的道理。但卻總是沒(méi)有哪那一個(gè)時(shí)刻會(huì)因?yàn)檎湎Ф蔀橛篮?，那些記憶總?huì)模糊，走樣，隨著生命而逝去。也不知在這繼續(xù)老去的歲月里，一個(gè)人還要走過(guò)多少長(zhǎng)亭古道才會(huì)變得滄桑，而往往人在這世上都是直到自己不得不獨(dú)自告別自己的時(shí)候，才驀然回首，發(fā)現(xiàn)闌珊的片段里盡是些惜別的悲涼與蒼愴最為珍貴了。

　　晚上，老師們陪著大家聊天和放松心情。明天是完全屬于文科生的，因?yàn)榭嫉氖怯⒄Z(yǔ)和文綜。他的英語(yǔ)不太好也不太糟。但是說(shuō)到文綜，他心頭卻有一股說(shuō)不出的無(wú)名業(yè)火，高三分班之后，他在被分在最差的一個(gè)文科班里。每次模擬考試完查閱試卷之后，他總感到閱卷老師在故意壓低他那該死的分?jǐn)?shù)，當(dāng)然這也與他那一手奇丑無(wú)比字密切相關(guān)。

　　他從小就酷愛(ài)文史地理，他很自信在有些方面他完全可以勝過(guò)老師的。但是在學(xué)校里，一個(gè)能讓老師們?nèi)绔@珍寶而去全心全意去關(guān)懷的學(xué)生肯定首先必須三門(mén)主課成績(jī)拔尖，而一旦老師們把大部分注意力和心血都集中在那些優(yōu)等生身上之后，其他的學(xué)生簡(jiǎn)直都是陪襯。就像一般人的眼里，綠葉總是為了紅花而生的。就像現(xiàn)在的社會(huì)里，“非主流”有時(shí)候讓人嗤之以鼻，有時(shí)候讓人惡心反感，而總還有些時(shí)候讓人充滿(mǎn)了妒忌。而“非主流”的東西和弱勢(shì)群體所能起到的巨大作用，不到他們真正發(fā)揮出來(lái)且成為主流的時(shí)候，就往往被人們忽視或者假裝忽視，久而久之，人們的生活和思想便庸俗起來(lái)。

　　他總覺(jué)得當(dāng)年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后強(qiáng)勢(shì)文明對(duì)弱勢(shì)文明的侵略到現(xiàn)在依然是存在的，只不過(guò)堅(jiān)船歷炮、明目張膽的物質(zhì)掠奪和侵略變成精神文化的沖擊和影響罷了。而這一切貌似還順其自然，沒(méi)有那個(gè)人能改變得了，就像命運(yùn)那樣。畢竟每一個(gè)時(shí)代有那個(gè)時(shí)代的選擇，就像當(dāng)年陳勝吳廣那樣的人到了現(xiàn)在說(shuō)不定也只能是個(gè)殺人犯，充其量能成個(gè)黑社會(huì)老大吧。而像他這樣的人副科再好都是無(wú)濟(jì)于事的。

　　他想不起高考第一天的夜里都干了些什么，或者都發(fā)生了什么，他不記得了。因?yàn)槟鞘莻€(gè)很平淡無(wú)奇的夜，一切安靜和諧得就像那起伏有序的呼吸之聲。黑暗里，沒(méi)有夢(mèng)境只有休息和等待，等待今天的結(jié)束和明天的開(kāi)始。

　　高考第二天，天氣依然和美，考完英語(yǔ)。他感覺(jué)并不怎么好。對(duì)于中國(guó)人的這一套說(shuō)不出口的筆試英語(yǔ)早就有人高唱改革，要學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言可是一輩子的事情。午休時(shí)，他的一個(gè)朋友正大肆炫耀他混水摸魚(yú)的輝煌戰(zhàn)績(jī)，英語(yǔ)的選擇題他幾乎全部復(fù)制了一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的女生的。那可是一張九十分的答題卡！后來(lái)查成績(jī)時(shí)，這小子英語(yǔ)居然真的就考了九十分！

　　唉！其實(shí)關(guān)于考試他一直都有自己的看法，考試確實(shí)是必要的，可是當(dāng)今的考試弊端太多，假設(shè)有一門(mén)考試，參考者對(duì)這門(mén)考試的知識(shí)一無(wú)所知。如果他運(yùn)氣足夠好的話(huà)，要考個(gè)及格的分?jǐn)?shù)不是問(wèn)題。而如果他視力足夠好的話(huà)，要考個(gè)好的分?jǐn)?shù)不是問(wèn)題。而如果監(jiān)考很松懈，他可以抄襲其他優(yōu)秀參考者的話(huà)。他考個(gè)同樣優(yōu)秀的成績(jī)不是問(wèn)題，而如果他事先有答案的話(huà)，即使考個(gè)滿(mǎn)分也不足為奇。而如果他考了之后，能改卷子的話(huà)，那分?jǐn)?shù)便能任意而定了。而檢測(cè)一個(gè)人是否真的掌握了那些知識(shí)，就完完全全憑借著那一張薄薄的紙，以及那漏洞百出的分?jǐn)?shù)來(lái)敲定結(jié)論，那結(jié)果也同樣肯定是漏洞百出的。但是所有的家長(zhǎng)所有的老師，以及這個(gè)世道所關(guān)心只是最后的分?jǐn)?shù)而已。

　　這樣的話(huà)，考試簡(jiǎn)直就是為了考試而存在，那些毫無(wú)意義的分?jǐn)?shù)主宰了一切的好壞優(yōu)良取舍。這樣使得整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)是毫無(wú)意義的，與其說(shuō)學(xué)校是一個(gè)讓人學(xué)知識(shí)受教育的地方，不如說(shuō)學(xué)校是個(gè)教人怎么去獲取較高的考試分?jǐn)?shù)的地方。而這么多年來(lái)所學(xué)的無(wú)非是怎么去考試。這樣的情況下，這樣的考試制度在某種意義上來(lái)說(shuō)卻比古代的科舉考試考八股文還要荒唐可笑。所以嘛，古代中國(guó)有那些考到七老八十的秀才舉人進(jìn)士，就像范進(jìn)。而現(xiàn)在的社會(huì)又有復(fù)讀了一年又一年的高四高五高六高七的“現(xiàn)代版范進(jìn)”……當(dāng)然，他也見(jiàn)了很多那些很會(huì)考試撈分的人。羨慕之余，他只恨自己不能深諳此道了。

　　其實(shí)很多人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)，但是卻總是借口一切無(wú)法改變，或許一切正在漸漸的轉(zhuǎn)變著吧。只不過(guò)這個(gè)過(guò)程太慢了，畢竟變革總是會(huì)損害到一部分人的利益。而這個(gè)社會(huì)，或者說(shuō)我們文明的發(fā)展或許還沒(méi)有到那一步。說(shuō)白了這還是一個(gè)正在需要很多傻子或者需要把大部分人都制造成傻子的時(shí)代。

　　總算到最后一天下午考文綜的時(shí)間了。高考最讓他期待的也就是考文綜，這一刻他等了很久，可以說(shuō)從高三第一次模擬考試結(jié)束的那天起，他就開(kāi)始盼著這一刻的來(lái)到。這是個(gè)機(jī)會(huì)，他可以通過(guò)這次機(jī)會(huì)證明自己，證明他的實(shí)力，證明那些老師確實(shí)每次都?jí)毫朔?。更重要的是證明他的對(duì)自我自信的信念！

　　對(duì)他來(lái)說(shuō)，這次高考文綜的題目很一般，他只當(dāng)是平時(shí)模擬考試一樣細(xì)心答題沉穩(wěn)冷靜，盡量把每一個(gè)字寫(xiě)得至少可以辨認(rèn)。認(rèn)認(rèn)真真的他考滿(mǎn)了兩個(gè)半小時(shí)，直到四點(diǎn)半的時(shí)候，考試鈴聲響起他才交卷。他感覺(jué)良好，因?yàn)樗麖?qiáng)烈感到自己發(fā)揮得很不錯(cuò)。

　　所有的考試都宣告結(jié)束，高考終了！高中結(jié)束了！

　　他清楚的記得，當(dāng)他走出教學(xué)樓時(shí)，那里里外外傳來(lái)的歡呼聲和大家擁抱著雀躍的情景，有的人把書(shū)本撕得如雪片一般飛灑的偏地都是，有的人眼里飽含著悲喜的熱淚，有的人瘋狂的搖著背包大喊大叫起來(lái)，還有的人興奮得四處奔跑……

　　不知為什么，他很平靜。下午的陽(yáng)光開(kāi)始西斜了，把這片土地照著很明朗很親切。蔚藍(lán)的天空沒(méi)有了云彩，四下里也沒(méi)有風(fēng)。老師們也不見(jiàn)了。只有警戒線外那一張張家長(zhǎng)們期盼和焦急的臉。那里面沒(méi)有他的家人，對(duì)于這次考試的結(jié)果，他的父母和他一樣都很清楚最后會(huì)是個(gè)什么樣的結(jié)局。他漠然的穿過(guò)人群，走向宿舍。他百感交集，但腦子里卻是一片空白。他即高興不起來(lái)也沒(méi)有絲毫感傷和失落，他不知道為何心情徒然變得異常寧?kù)o，他聽(tīng)不見(jiàn)任何聲響，這個(gè)世界與他再也沒(méi)有關(guān)系了。他什么都不想說(shuō)，也什么都說(shuō)不出來(lái)。他誰(shuí)也不想理，他忽然覺(jué)得自己似乎從來(lái)沒(méi)有來(lái)到過(guò)這里，一下子似乎所有的人他都不認(rèn)識(shí)，他甚至不知道在這里經(jīng)歷了一切的那個(gè)人到底是誰(shuí)。

　　他干脆停了下來(lái)，閉上眼好好想想該干什么。噢，對(duì)了！他要快點(diǎn)拿起行李馬上離開(kāi)這個(gè)綠意盎然的地方。這一切既然已經(jīng)過(guò)去了，那就讓這一切再快些的徹底過(guò)去吧！

　　沒(méi)有留戀、沒(méi)有告別、沒(méi)有纏綿、沒(méi)有難舍、沒(méi)有眼淚、沒(méi)有笑容、沒(méi)有后悔，沒(méi)有遺憾。最重要的是他不想有那一切。雖然很多年后再這么說(shuō)會(huì)令人很難過(guò)，當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)刻他的感受就是如此。

　　后來(lái)，當(dāng)他得知他最后的文綜合考出二百四十多分的成績(jī)時(shí)，他微笑著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。這比所有模擬考試那總在一百八十多分上下的成績(jī)的確高出了許多，但他覺(jué)得自己還可以考得更好的。更重要的是他自己是值得他自己去信仰的！這就是自信的理由！每當(dāng)他失落頹廢而一無(wú)是處的時(shí)候，他總會(huì)對(duì)自己說(shuō)，嘿！想想那次高考吧！你并沒(méi)有別人想象的那么一無(wú)是處，也沒(méi)有你自己想象的那么糟。振作些吧！找點(diǎn)靈感什么的去表達(dá)吧！去祭奠吧！去哀傷吧！去激昂吧！去揮霍把！去高唱吧！

　　最后，名落孫山的他覺(jué)得這次高考他自己卻勝利了！

　　與其說(shuō)高考是考試，不如說(shuō)這是一門(mén)技術(shù)?！?