衛(wèi)南也沒時間去算火車還有多久過來。他正在思考，到底應該如何才能安全地停下來。
他相信，這個游戲不可能設置必死的環(huán)節(jié)，那樣就沒有意義了，也不好看，所以肯定是有辦法的。
這時候，李老師的聲音又出現(xiàn)了。
“不好意思，忘記告訴了，在衛(wèi)南手邊，有一個按鈕，在你們相撞前五分鐘按下按鈕，兩側的刀片就會停止。”
“記住，只有在這個時間按下按鈕，刀片才會停止?！?p> 衛(wèi)南簡直想罵人，有話不一次性說完，純粹是坑人。他連忙摸了一下，果然摸到了一個按鈕，然后趕緊問謝亦然：“我們移動了多長時間了？”
幸好，謝亦然的游戲經驗豐富，隨時注意著時間。
“三分鐘?！?p> 衛(wèi)南嘗試著計算相撞的時間，但是腦海里一片混亂，根本沒辦法靜下心來，計算這道“簡單”的題目。
這樣下去可不行。
他強迫自己冷靜下來。但這種事，根本不受理智控制，他反復嘗試了好幾次，才總算是冷靜下來，開始計算他和火車會在什么時候撞上。
這道題并不算特別難。
冷靜下來后，他花了一點時間，很快就計算出了結果。他趕緊問謝亦然：“多長時間了？”
“又過了五分鐘?！?p> 衛(wèi)南讓謝亦然每過一分鐘就報一次時間。越接近那個時間，他就越緊張，總擔心記錯有錯誤。此時此刻，他第一次恨自己上學的時候沒有再努力一點。
很快就到了計算好的時間。
他深呼吸一口氣，果斷地按下按鈕，身下的移動停止了。
此時，他的心已經提到了嗓子眼，擔心計算錯誤，會被兩側的尖刀扎成篩子。
兩秒鐘，安全無事。
謝亦然立刻跑過來，割開捆綁他的鎖鏈。衛(wèi)南趕緊站起來，周圍的場景消失，自己又重新站在了高三二班的教師門口，李老師依舊站在他們面前。
“李老師，我們通過了你的考驗，現(xiàn)在可以告訴我們，校長辦公室的鑰匙在哪里了吧？”他問李老師。
李老師微微一笑，說了已經讓他想殺人的話。
“不好意思，我也不知道校長辦公室的鑰匙?！?p> 聽到這句話，衛(wèi)南差點就打人了，但是想到毆打NPC可能造成的后果，還是忍住了。
李老師似乎也知道這么做不太好，主動告訴他們：“不過，孫老師肯定知道校長辦公室的鑰匙在哪里，你們可以去問一問孫老師?！?p> 雖然知道孫老師肯定也是一個坑，但是衛(wèi)南也不得不往這個坑里跳：“孫老師在哪里？”
“孫老師是高一八班的美術老師，你可以去找找看?！?p> “走吧。”衛(wèi)南對謝亦然說道，轉身就要去高一的教學樓，沒想到卻被李老師叫住了。
“等一下，”李老師說道，走了兩步，走到他們面前，遞給他們兩張卡片，“你們通過了我的考驗，這是給你們的獎勵。”
衛(wèi)南接過卡片：“這是什么卡片？”
李老師沒有回答他的問題，轉身回教室了。
“這是什么？”衛(wèi)南揚了揚手里的卡片，問身旁的謝亦然。
謝亦然拿過卡片，看了一眼正面，又翻過來看了一眼背面：“應該是兩張技能卡。”說完把卡片還給衛(wèi)南。
衛(wèi)南接過卡片，仔細地看了看。
卡片的正面是一幅圖，背面是一段文字說明。第一張卡片的技能效果是幫助某個人承受傷害。第二張卡片的技能效果是，暫停非生命的物體。
“你想要哪一張？”衛(wèi)南問。
他可不會認為，這兩張都是自己的。
“我隨便要哪張都可以，你先挑選吧?！敝x亦然無所謂地說。
既然對方都這么說了，衛(wèi)南自然不會客氣。他對幫其他人承擔傷害的技能完全沒有興趣，所以毫不猶豫地選擇另一張技能卡片。
很快，兩人就來到了高一的教學樓。
高一八班在二樓。
果然，高一八班正在上美術課，孫老師正在教學生畫畫。
孫老師是一個剛二十歲出頭的年輕女老師，長得非常漂亮。
衛(wèi)南剛走到教室門口，還沒有敲門，孫老師就看見了他們，然后放下手里的東西，走了出來。
“你們是誰的家長嗎？”孫老師問。
“不是，不是，”衛(wèi)南連忙否認，“校長辦公室丟了一件東西，校長讓我們來幫忙尋找，但是校長辦公室鎖住了，我聽說孫老師知道鑰匙在哪里，所以特意過來問一問?！?p> 孫老師柔柔地說：“我確實知道校長辦公室的鑰匙，但是我不可能就這么告訴你們?！?p> 衛(wèi)南知道，又要玩游戲了。
“孫老師，你說吧，有什么考驗？”
“我的考驗很簡單。”孫老師說道。
話音未落，衛(wèi)南周圍的場景就變了，教學樓消失了，變成了一間空空蕩蕩畫室。畫室擺放著三個畫板，其中兩個畫板是空白的，只有最前面的畫板上有一幅畫。
這是一幅年輕女人在花海中旋轉的畫。
“我的考驗是，請你們在半天之內，臨摹出這幅畫，材料都在畫室里，我等著你們的好消息喲?！?p> 衛(wèi)南掃了一眼畫室：“開始吧。”
需要臨摹的這幅畫是一幅水彩畫，所以他的第一反應就是找畫筆和顏料。他本來還擔心沒有畫筆或者顏色，畢竟這是考驗，不可能就這么簡單的臨摹一幅畫。
沒想到，畫室里還真的有畫筆和顏料。
找到畫筆和顏料后，接下來的事情就比較簡單了，只要把畫臨摹出來就可以了。雖然他不怎么會畫畫，但是簡單的臨摹還是可以的。
再說了，孫老師只是讓他們臨摹，也沒要求臨摹得多好。
就在他準備開始畫畫的時候，才發(fā)現(xiàn)了孫老師最大的惡意。
這是一幅女人在花海中旋轉的畫，所以畫面中有大量的紅色?？墒?，孫老師提供的顏料，卻沒有紅色顏料。
沒有紅色顏料，怎么臨摹出這幅畫？
此時，謝亦然也發(fā)現(xiàn)了這個問題，正皺著眉發(fā)愁。
“怎么辦？”衛(wèi)南問。
“紅色是三原色之一，不可能由其他顏色調出來?！敝x亦然皺著眉說，“這可麻煩了。”
沒有紅色顏料，又要完成考驗，衛(wèi)南的腦海里冒出來一個辦法。