歷鯤鵬摸了把自己的臉，他拍開楊帆遠(yuǎn)，然后走到余平順跟前，摸著他的頭說道：“去把傷養(yǎng)好——位置留給你！”
余平順的眼神有些黯淡，但他仍用力地點(diǎn)著頭。
歷鯤鵬轉(zhuǎn)過來對著余立志，擲地有聲：“平順這孩子，馬上帶去檢查，靜養(yǎng)！”
“得多久？”余立志還在猶豫。
歷鯤鵬知道余立志不甘心，他清楚，自己今天必須把話說明白——像余平順這樣的好孩子，踢出來的概率很大；就算是踢不出來，也能在足球的其他領(lǐng)域，做點(diǎn)什么。
“真正的職業(yè)球員，不是只會踢球。大家記??！”歷鯤鵬環(huán)顧四周，示意隊(duì)員們都過來，“他們也能職業(yè)地面對傷?。∥姨哌^中超，當(dāng)過隊(duì)長。退役之前，整整兩年沒踢過一場——就是傷了。”
歷鯤鵬看了一圈家長和孩子們，開始了他的中雅附中足球隊(duì)隊(duì)史首講：
真正的冠軍之路，不是動畫，不是電影，更不是咬著牙就鐵定做得到！
每一個(gè)走到輝煌的天才，他這一路，能看到無數(shù)的天才掉隊(duì)、甚至倒下！
可能是他們不夠自律、也可能是他們的訓(xùn)練不科學(xué)……但是傷病，才是他們最大的悲?。?p> 我們要想走好足球之路，就必須學(xué)會正確面對傷病——能科學(xué)避免受傷，那最好。若真受傷了，那就得徹底治好他，再健健康康的回來。
因?yàn)榭祻?fù)耽誤的時(shí)間，我們可以用效率來補(bǔ)！
否則的話，當(dāng)你的傷病反復(fù)發(fā)作——纏著你、折磨你，甚至摧毀你整個(gè)足球生涯，這得不償失！
同時(shí)，職業(yè)更是一種態(tài)度——一個(gè)球員就算因傷永別賽場，比如像我這樣，也得職業(yè)地面對！
我受傷那兩年，踢不了球，怎么辦？我就去梯隊(duì)帶小娃娃們踢——今年剛升上中超的那個(gè)荊北卓越，里面好幾個(gè)主力就是當(dāng)年我?guī)У耐尥蕖?p> 我踢不了球了，我的球隊(duì)解散了，那又怎樣？職業(yè)球員，必須面對！
我進(jìn)入專業(yè)隊(duì)的第一天，教練就問我——你能用職業(yè)的態(tài)度去面對足球的一切嗎？
我告訴他——我能！
到今天，我還可以驕傲地向他說——即便我現(xiàn)在踢不動了，還可以教會你們這些足球的未來，去職業(yè)面對你們所熱愛的足球！就像我教楊帆遠(yuǎn)那樣。
我們中雅附中終將出現(xiàn)在全國大賽舞臺，讓大家都看到我們是怎么踢球的！
讓大家看看我們是有多熱愛——是如何正確地愛！
最后，歷鯤鵬看了一眼余平順，然后他盯著余立志，揚(yáng)起了他緊握的拳頭，大聲吼：“職業(yè)足球，不是踢球的時(shí)候才職業(yè)，不踢球的時(shí)候要更職業(yè)——哪怕傷了，踢不了了，也一樣?！?p> 楊帆遠(yuǎn)哭著點(diǎn)頭——他跟著歷鯤鵬踢球的時(shí)候是1米1，現(xiàn)在已經(jīng)1米6了——他懂老大對足球的愛。
余平順抹了抹眼睛。
余立志若有所思。
歷鯤鵬的講話，也許，會成為這父子倆的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
歷鯤鵬不再說話，他在等余立志的答案。
余立志攬過兒子的肩膀，他用力抱緊——他在顫抖，他怕越追逐越遙遠(yuǎn)；他不敢面對兒子的未來遠(yuǎn)去，現(xiàn)在卻不得不面對他的錯(cuò)愛帶來的殘酷現(xiàn)實(shí)。
他對歷鯤鵬說：“我們回去歇……養(yǎng)……一定養(yǎng)！但是歷導(dǎo)，你得告訴我——我兒子將來還能踢職業(yè)嗎？”
“我不保證?！睔v鯤鵬實(shí)話實(shí)話，“你兒子有天賦，順風(fēng)順?biāo)脑捠钦嬗锌赡?。但是沒人能保證將來，我們能做的只是現(xiàn)在——先養(yǎng)好身體！”
歷鯤鵬給了余立志一個(gè)保證：“來球隊(duì)的每一個(gè)小孩，我都會盡力幫他們規(guī)劃未來！就算不踢職業(yè)，也能上大學(xué)，將來去做足球有關(guān)的工作——余平順，我覺得行。”
余立志抽了抽鼻子，他欲言又止。
“你是個(gè)好球迷，好父親！”歷鯤鵬拍拍余立志的肩膀，“方法不對！”
余立志咬了咬嘴唇，他終于沒再出聲。
余平順則伸手扶住了父親的胳膊。
“父親……為孩子的夢賣掉了房子和門面！有你這樣的球迷，是中國足球的幸運(yùn)……”歷鯤鵬接著說，“只是。愛若走錯(cuò)了路，就難說幸運(yùn)了。有機(jī)會你跟楊爸聊聊——就是楊帆遠(yuǎn)的爸爸吶。家長強(qiáng)，我們中雅強(qiáng)！”
歷鯤鵬把時(shí)間留給余氏父子去消化——他走到球場，繼續(xù)組織選拔訓(xùn)練。
時(shí)間一去不返，只是幸好，大家都有收獲。
其他家長雖然一直沒有說些什么，但歷鯤鵬愿意相信——這些父母今后會科學(xué)地陪孩子踢球。
待到訓(xùn)練結(jié)束，家長和孩子們逐漸散去。
歷鯤鵬留下了吳越，他讓小蔣老師抓緊聯(lián)系吳越家長去辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
吳越的確是這幾個(gè)鶴舞少年中最沒存在感的那個(gè)，但是，歷鯤鵬從他身上看到了章然的影子——那個(gè)球隊(duì)補(bǔ)鍋匠的影子。
歷鯤鵬不能斷言吳越的上限，但是他愿意去賭吳越的下限——一個(gè)值得隊(duì)友信賴的工兵，是任何球隊(duì)都想要的——也許鶴舞奢侈到不需要，但是歷鯤鵬要。
孟廣海和季一鳴也留了下來。其實(shí)，他們在鶴舞原本就是邊緣替補(bǔ)；只是，在這次來中雅試訓(xùn)之前，他們已經(jīng)連替補(bǔ)都打不上了——但是，他們還想踢球，還渴望證明自己。
就像歷鯤鵬訓(xùn)練的時(shí)候跟他們說的——天才如過江之鯽，但冠軍獎牌只屬于冠軍。但是，冠軍的心是每個(gè)人的，它能帶著愛球的孩子奔跑追逐，成為最好的自己。
對孟廣海和季一鳴來說，他們還有球踢，還有冠軍之心——那就真好！
歷鯤鵬還留下了小胖子鄭成章，原因當(dāng)然不是因?yàn)樗麐寢屖桥R時(shí)領(lǐng)隊(duì)小蔣老師，而是小胖子防守還是有兩三下的，他的轉(zhuǎn)身也不慢——是個(gè)靈活的小胖。
小迷糊也留了下來，因?yàn)樗X得用手抱足球比打乒乓好玩——?dú)v鯤鵬覺得他反應(yīng)不錯(cuò)，可以試試守門員。
余立志也終于下定決心——孩子來中雅；先養(yǎng)好傷。
他和孟廣海爸爸接下來就會帶鶴舞三少去辦理轉(zhuǎn)學(xué)事宜。
歷鯤鵬對著他們用拳頭碰了碰胸口，然后對余平順說：“等你回來！不能踢球的時(shí)候，你就幫我?guī)ш?duì)。”
余平順眼睛里閃著光，他狠狠點(diǎn)頭，也鄭重地用拳頭碰了碰胸口，然后轉(zhuǎn)身上車。
遠(yuǎn)處某棵樹下，楊爸正輕輕踱步，好像一副我剛來，不知道發(fā)生了什么的樣子。
在楊爸眼角的余光中，余立志開著那輛越野車緩緩遠(yuǎn)去。
楊爸這才長長吸了口氣——幸好，自己在人生的某個(gè)拐點(diǎn)，被陽光撞了一下腰，學(xué)會了如何去愛。不然，只怕自己會是另一個(gè)余立志吧？
余立志，同楊爸一樣是足球迷；余平順，和楊帆遠(yuǎn)一樣熱愛踢球。
只是，同途殊歸！
人啊，是真的要感謝命運(yùn)里每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；感謝那些給你啟迪的人或事。
但愿余平順的“球生”能重返軌道。
今天，是中雅足球隊(duì)建隊(duì)的開始，也是楊帆遠(yuǎn)余平順吳越們足球生涯新的開始——他們，將一起踢好中雅附中的足球故事。