景明搖了搖頭，開(kāi)始收拾房間，給那枚神奇寶貝蛋騰空一個(gè)浸泡‘毒液奶澡’的空間，順便也打掃一下衛(wèi)生。
他腳下，尼多蘭頭部戴著一頂紅帽子，兩只大耳朵則套上了白色的耳套，四只爪子踩著抹布。
“蘭......”
她余光望著景明，像是在學(xué)習(xí)他一樣，開(kāi)始用爪子移動(dòng)抹布擦拭地板。
與此同時(shí)，尼多蘭歪頭像是想到了什么，紅瞳眨了眨，兩塊抹布便如同被無(wú)形之手控制了一般，擰干，懸浮到屋頂擦拭著燈座，墻壁。
與以往不同的是，她背部的橢圓形斑點(diǎn)變得耀藍(lán)，仿佛有股力量深藏其中。
如果說(shuō)到這十幾天的收獲的話。
尼多蘭逐漸適應(yīng)了新的生活，與訓(xùn)練家一起的生活。
景明他在森林里時(shí)常能見(jiàn)到索羅亞的笑臉。
而最重要的是通過(guò)索羅亞，景明得到了與一只年老狃拉的交流機(jī)會(huì)，這讓他再次明白了一名‘翻譯官’的重要性，當(dāng)然重點(diǎn)是，這位翻譯官能讓狃拉給面子。
不然，連個(gè)‘白眼’都不會(huì)有。
而他從交流中才漸漸明白，哪怕是狃拉，也不全會(huì)急凍光線。
或者說(shuō)，能夠?qū)W會(huì)急凍光線的狃拉一定在狃拉族群中擁有一定的地位。
而這只狃拉總共掌握了兩個(gè)冰系技能，凍風(fēng)以及急凍光線。
狃拉敘述，索羅亞轉(zhuǎn)述——每一只狃拉在到一定層次的時(shí)候都能自發(fā)掌握凍風(fēng)，也就是通過(guò)驅(qū)動(dòng)蘊(yùn)藏在胸口和眉心寶石中的奇異物質(zhì)，制造出強(qiáng)烈的冷氣。
而尾部和耳部的紅羽則可以駕馭冷氣，以防止身體受到傷害。
但它們?nèi)羰窍胍獙W(xué)會(huì)急凍光線，則需要不斷的汲取空氣中的同源物質(zhì)，從而增強(qiáng)自己制造冷氣的能力，最終再通過(guò)紅羽進(jìn)行壓縮，從而一瞬間釋放而出，或者握在手中，當(dāng)做武器使用。
它們的白爪同樣可以防止自身被凍傷。
景明當(dāng)時(shí)便想到了自己遭遇的第一只狃拉，對(duì)方手部凝聚出的冰劍原來(lái)便是急凍光線的另一種用法。
顯然，哪怕是野生的狃拉也擁有著自我學(xué)習(xí)甚至于進(jìn)步的能力。
而景明通過(guò)申請(qǐng)借用學(xué)校的研究器械，進(jìn)而解析阿柏怪凍牙制造而出的堅(jiān)冰以及狃拉的急凍光線，的確分析出了氮元素以及另外一種物質(zhì)，
進(jìn)化石·冰之石?。?p> 能夠讓某些特定神奇寶貝進(jìn)化的神奇石頭，又名雪花石，以琉璃狀的內(nèi)部生有雪花‘?’狀紋理而得名。
零售價(jià)，一顆至少在一百萬(wàn)円往上，屬于稀有物資。
緊接著，景明便發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)法進(jìn)行研究了，因?yàn)樗种懈緵](méi)有冰之石。
但就在當(dāng)天晚上，他便拿到了抓捕‘獵人’的全部獎(jiǎng)勵(lì)，分別是水、火、雷、葉、冰五枚進(jìn)化石以及‘獵人’賬戶里扣除個(gè)人所得稅后的五十七萬(wàn)余円。
而希爾特教師居然分文沒(méi)取，按照對(duì)方的話語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是：
“我有錢(qián)，不感興趣。”
這一句話讓景明終于明白了為什么這位教師如此的‘古怪’卻還能結(jié)婚并且擁有著不少朋友。
能夠視接近八位數(shù)的錢(qián)財(cái)毫不在意，這便不是一般人能夠辦得到的。
之后景明則毫不猶豫的拿著冰之石找到了狃拉，最終發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)。
狃拉可以吸收冰之石的碎屑從而提升自己的冰系能力。
當(dāng)然，提升似乎是有極限，可能跟個(gè)體的身體素質(zhì)和儲(chǔ)存量有關(guān)。
而且，對(duì)于狃拉而言，提升的幅度并不大。
景明猜測(cè)，狃拉體內(nèi)可能天生便帶有冰之石碎屑，而這種碎屑便跟制冷有關(guān)，也許可以將空氣中的氮?dú)馔ㄟ^(guò)某種難以理解的方式轉(zhuǎn)化為液氮，從而制造出冷氣。
但最終他發(fā)現(xiàn)憑借自己現(xiàn)有的知識(shí)根本無(wú)法解讀或者解答出更深的奧秘，更不敢隨意的給尼多蘭喂食冰之石碎屑。
于是他便給遠(yuǎn)在合眾地區(qū)的秋山雅人發(fā)送了一份文件，復(fù)述了一遍自己的猜想與實(shí)驗(yàn)。
景明并沒(méi)有將自己的發(fā)現(xiàn)看得多么重要，因?yàn)樯衿鎸氊愂澜邕@么多博士和訓(xùn)練家，也許自己只不過(guò)是進(jìn)行了一次重復(fù)步驟而已。
隨后很快他便收到了一份回信：
“將文件轉(zhuǎn)發(fā)給博納利特·希爾特。雖然我曾經(jīng)有段時(shí)間做夢(mèng)都想殺了他，并且計(jì)劃好了在某天利用他的潔癖將其塞進(jìn)滾筒洗衣機(jī)攪成碎片，但.....該死！我怎么會(huì)跟他是老鄉(xiāng)并且認(rèn)識(shí)?？偠灾?，你只要排除掉他的‘雜音’、‘自戀語(yǔ)’以及自己內(nèi)心不斷膨脹的殺意，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦！這原來(lái)還是個(gè)人。
.......
咳咳，將文件給他，并且給你個(gè)建議，無(wú)論他說(shuō)什么，你只需要掛著原來(lái)如此的笑容以及點(diǎn)頭即可。
順便一提，百足蜈蚣在剛孵化的時(shí)候，很能吃，而且什么都吃，千萬(wàn)要把貴重物品收好，否則你就能明白既想炸了它又不能下手的感受。”
景明沉默了不到一秒，便看到了窗外輕扣玻璃的信使鳥(niǎo)以及那枚神奇寶貝蛋。
而他在隨后給希爾特教師發(fā)送了一份文件后，次日上午9點(diǎn)零分零秒收到了一封回信，省略掉對(duì)于秋山雅人的評(píng)價(jià)，主要內(nèi)容只有一個(gè)字：
“interesting(有趣).”
過(guò)了兩三天后，景明又收到了一份附帶有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的長(zhǎng)文。
排除掉希爾特教師長(zhǎng)文中對(duì)于訓(xùn)練家學(xué)?！疂M是動(dòng)物本能’，‘一群即將發(fā)情的猴子中總算是誕生了一名智商生物’這類(lèi)的話語(yǔ)，便是幾個(gè)結(jié)論......
狃拉體內(nèi)的確天生便擁有冰之石碎屑。
狃拉體內(nèi)的冰之石碎屑可以在其體內(nèi)起到轉(zhuǎn)化作用，從而衍生出純冰系神奇寶貝具有的冰系能量。
而這種冰系能量能夠儲(chǔ)存在狃拉額頭和胸口的寶石中。
當(dāng)冰系能量釋放到外界的時(shí)候，可以引起氮?dú)庖夯?，最終制造出低溫。
并且與狃拉的理解不同，希爾特教師認(rèn)為狃拉的紅羽在過(guò)去的確是控制冰系能量的關(guān)鍵。
但目前的研究表明，即使天生紅羽缺失的狃拉個(gè)體也能控制冰系能量，這才是狃拉身具冰屬性，而不是僅僅只會(huì)冰系技能的根本。
所以，如果按照景明他的方法去學(xué)習(xí)急凍光線，他便要克服三個(gè)難關(guān)。
尼多蘭是否可以存儲(chǔ)冰之石碎屑，存儲(chǔ)在哪里？
尼多蘭如何轉(zhuǎn)化出冰系能量？
尼多蘭如何控制冰系能量以及冰系能量制造出的低溫？
希爾特在結(jié)尾建議，不要讓尼多蘭服食冰之石碎屑，而是通過(guò)體外接觸讓尼多蘭自然而然的吸收冰之石碎屑，并且用儀器時(shí)刻檢測(cè)冰之石碎屑的轉(zhuǎn)移。
如此一來(lái)，哪怕出現(xiàn)了異狀也可以在第一時(shí)間進(jìn)行處理。
最終，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，景明發(fā)現(xiàn)，尼多蘭可以學(xué)習(xí)急凍光線是有理由的，因?yàn)樗巢靠此茻o(wú)用的橢圓形花紋實(shí)際上便能儲(chǔ)存冰之石的碎屑。
或者說(shuō)，不是儲(chǔ)存，而是那些胎記一樣的斑點(diǎn)能與冰之石碎屑結(jié)合在一起。