景明下定決心后，索性找了一個(gè)空地鋪了一層褐色餐布。
既然要冒黑采摘空棘草，那么自然得提前進(jìn)食。
否則真要是遇到了什么突發(fā)狀況又體力不濟(jì)的話(huà)，那才是悔不當(dāng)初。
他隨即便拿出了一罐神奇寶貝食物傾倒在了手中，“尼多蘭？”
“蘭？”興許是嗅到了食物的氣味，尼多蘭小巧的鼻翼動(dòng)了動(dòng)，一雙瞳孔才挪轉(zhuǎn)到了景明的手中。
她下意識(shí)的四處看了看，長(zhǎng)耳高高豎起探查著四周的動(dòng)靜。
判斷沒(méi)有異常后，尼多蘭才邁動(dòng)前爪輕巧的跑到了景明的手邊，小口小口吃著方塊狀的神奇寶貝食物。
明澈的月光下，景明發(fā)現(xiàn)尼多蘭一般只吃一小口，慢條斯理細(xì)嚼慢咽之后才繼續(xù)吃下一口，整體別說(shuō)是食物的碎屑，就連聲音都相當(dāng)微弱。
老實(shí)說(shuō)，這還是他第一次如此細(xì)微的觀察神奇寶貝的進(jìn)食模樣。
跟他猜測(cè)得似乎不太一樣。
野生神奇寶貝的話(huà)，不應(yīng)該是以盡快填飽肚子為第一標(biāo)準(zhǔn)么？
還是說(shuō)，他的這只尼多蘭比較特殊？
作為訓(xùn)練家，第一步驟是跟自己的初始神奇寶貝先親密起來(lái)，其次便是了解對(duì)方的生長(zhǎng)階段，特性，以及擅長(zhǎng)的技能，還有好惡等等。
景明正想著便發(fā)現(xiàn)眼前的尼多蘭又蜷縮起了身子，高高豎起的長(zhǎng)耳略微折疊遮住了眼瞼，紅瞳像是害羞般微微瞇起，“……”
這應(yīng)該是害羞，也可能是不適應(yīng)時(shí)的神態(tài)，八成是因?yàn)槲叶⒅昧恕麅?nèi)心想著，左手緩緩放在了尼多蘭的左耳上慢慢安撫著，然后又再次給她喂食。
一般而言，初生的尼多蘭肯定會(huì)利爪和嚎叫，當(dāng)然，如果走大運(yùn)的話(huà)也會(huì)有遺傳技能。
稍微再成長(zhǎng)一些，應(yīng)該便會(huì)搖尾巴，連環(huán)腿，毒針。
也就是說(shuō)，會(huì)毒針的尼多蘭很大可能便會(huì)搖尾巴，連環(huán)腿，利爪，嚎叫。
當(dāng)然，會(huì)是會(huì)，但并不代表能夠使出。
像嚎叫，搖尾巴這類(lèi)技能也許天生便會(huì)，不需要刻意的鍛煉便能到一定程度，就像是一名人類(lèi)青少年普遍會(huì)跑步，說(shuō)話(huà)一樣。
但話(huà)語(yǔ)技巧，跑步速度這一方面看天賦另一方面也看后天的鍛煉。
嚎叫，搖尾巴，利爪等技能便是如此，屬于跟身體構(gòu)造密切相關(guān)，容易精通研習(xí)的本能類(lèi)技能。
而像連環(huán)腿、毒針這類(lèi)技能雖然與身體塑造也有關(guān)，但后天的鍛煉顯然更重要。
沒(méi)有說(shuō)一只尼多蘭天生便會(huì)連環(huán)腿這種格斗技能或者高超的針?lè)ā?p> 如果有，很可能重生已經(jīng)不單單屬于人類(lèi)了。
實(shí)際上，景明也思索過(guò)，如果一只神奇寶貝是重生怪，會(huì)不會(huì)成為有史以來(lái)的第一位‘神奇寶貝冠軍大師’。
“毒針，連環(huán)腿這類(lèi)技能的鍛煉難度肯定要比嚎叫，搖尾巴高。再往后還有一些跟身體構(gòu)造關(guān)系不大純能量形態(tài)的技能，這類(lèi)技能似乎連入門(mén)都相當(dāng)艱難?！?p> 景明只是沉吟了片刻，沒(méi)有深想，因?yàn)榧寄荏w系中還有一些技能更難學(xué)習(xí)。
比如說(shuō)，急凍光線(xiàn)和十萬(wàn)伏特。
怎么樣才能讓尼多蘭，一只青色小獸，毒系神奇寶貝能夠理解電能和溫度，從而想辦法使出十萬(wàn)伏特和急凍光線(xiàn)。
這簡(jiǎn)直有些不可思議。
尼多蘭的體溫跟他差不多，而且體內(nèi)頂多也就是生物電，怎么可能一瞬間迸發(fā)出超強(qiáng)的電力或者制造出強(qiáng)烈的寒流。
如果不是景明親眼見(jiàn)過(guò)會(huì)十萬(wàn)伏特的尼多后(尼多蘭的最終進(jìn)化形)，也同樣難以相信。
但毫無(wú)疑問(wèn)，正是這種無(wú)盡的未知與謎團(tuán)，才能吸引著無(wú)數(shù)研究者前赴后繼的去探索發(fā)現(xiàn)。
而且，訓(xùn)練家與訓(xùn)練家的差距便體現(xiàn)在這里。
景明搖了搖頭，微微瞄了一下長(zhǎng)耳抖動(dòng)的尼多蘭，這種害羞的個(gè)性想必?fù)u尾巴和嚎叫可以放棄了。
起碼他都想象不出尼多蘭面對(duì)對(duì)手會(huì)搖尾巴和嚎叫。
最大的可能是，他下達(dá)這個(gè)命令后，她原本就蜷縮的身子恐怕會(huì)直接縮成一團(tuán)，然后用長(zhǎng)耳擋住眼睛，頂多顫顫巍巍的呢喃一聲，“蘭……”
不過(guò)，那畫(huà)面似乎也很可愛(ài)。
他搖頭笑了笑便拿出手機(jī)開(kāi)始搜索空棘草的圖片，很快一株如箭羽般的碧草便出現(xiàn)在了屏幕中。
他直接保存了一張截圖，然后又找出了一個(gè)獨(dú)角蟲(chóng)使用毒針的視頻，“尼多蘭，毒針，會(huì)嗎？”
景明將手機(jī)屏幕往下立了一下，讓尼多蘭抬頭正好能看到。
“蘭？”
尼多蘭用前爪撓了撓臉側(cè)的青須，紅瞳看到使出毒針的獨(dú)角蟲(chóng)后先是微瞇，緊接著長(zhǎng)耳顫抖，似乎察覺(jué)到了這只是假象。
她瞳孔上瞄了一眼景明，還小小的歪了下頭，仿佛不太明白的樣子。
景明耐心的指了指屏幕上正在使用毒針的獨(dú)角蟲(chóng)，“這是，毒針?！?p> 他想了想，拿起了一塊神奇寶貝食物，“這是，食物?！?p> 景明刻意放慢語(yǔ)速重復(fù)了一遍，“這，是，食物?！?p> 他發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)話(huà)的時(shí)候尼多蘭的紅瞳直直盯著他的嘴唇，兩只長(zhǎng)耳也隨之顫動(dòng)著。
景明緊接著又將手機(jī)屏幕上的視頻暫停在了一根白色毒針上，放大，讓整個(gè)屏幕上只有一根毒針，“這是，毒針。”
“蘭。”
尼多蘭似懂非懂的眨了眨眼睛，小小的叫了一聲。
景明摸了摸她的長(zhǎng)耳后，又再次重復(fù)。
事實(shí)上，從訓(xùn)練家學(xué)校領(lǐng)取或者博士那里獲得的神奇寶貝方便在哪里？
方便在那些神奇寶貝幾乎都能理解人類(lèi)的語(yǔ)言。
換句話(huà)說(shuō)，它們知道人類(lèi)話(huà)語(yǔ)中的‘毒針’是毒針，而不是其他含義。
因?yàn)檫@些是研究院或者訓(xùn)練家學(xué)校專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)過(guò)的。
甚至于他們還會(huì)教導(dǎo)這些初始神奇寶貝如何去告訴、傳授給野生神奇寶貝一些普遍的‘知識(shí)’。
例如什么是‘食物’，什么是‘指令’，什么是‘技能攻擊’等等以方便訓(xùn)練家之后的收服和培育。
但真實(shí)情況是，訓(xùn)練家在收服野生神奇寶貝后，第一件事便是要想辦法教導(dǎo)它們簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)。
尤其是涉及到技能的話(huà)語(yǔ)一定不能馬虎出錯(cuò)。
當(dāng)然，這些其實(shí)可以讓訓(xùn)練家學(xué)校的教師來(lái)做。
但景明認(rèn)為自己親自來(lái)才最為合適。
最終，他收回手機(jī)，指了指山丘邊緣的裸露巖石，“尼多蘭，毒針?！?p> 尼多蘭遲疑的望著景明，紅瞳撲扇了兩下，才小口微張，一根白色毒針慢悠悠的浮現(xiàn)而出。
她余光觀察著訓(xùn)練家的表情，控制著毒針輕飄飄的刺在巖石之上。
鐺！
清脆的一聲，白色毒針化作粉塵碎裂開(kāi)來(lái)，景明隨即深吸了口氣，雙手握緊，內(nèi)心超乎想象的激動(dòng)。
而尼多蘭則再次歪了下頭，十分不解為什么對(duì)方會(huì)如此失態(tài)，不就是一根毒針嗎？
就連那只大長(zhǎng)蟲(chóng)和笨拙的獨(dú)角蟲(chóng)子都會(huì)。
就在這時(shí)！