晚飯之時(shí)，馬周因?yàn)橄蚶钬S請(qǐng)教圍棋的原因，與韋師二人再三相勸他喝酒，李豐不得已，喝了一碗米酒。
他隨后假裝不適，沒有再喝，自己僅十五歲，身體主要器官還未完全成熟，不能多飲。
眾人沒有再相勸，任由他自便。晚飯之后，眾人依舊在長樂酒肆住宿。
回到房中，因?yàn)楹攘藥淄刖?，加上天氣本就很熱，他也一時(shí)睡不著覺，可是也沒有什么書好看，該干什么呢？
想來想去，因?yàn)榭赡芤雵颖O(jiān)四門學(xué)就讀，還是練練字再說。
古代書法的重要性對(duì)于讀書人而言極其重要！國子監(jiān)還有專門的“書學(xué)”，同時(shí)這也是六個(gè)科舉常科之一，說得再簡單一些，也就是字寫得好就可以做官！當(dāng)然，要寫好可并不容易。
正好房間里有自己剛買回來的筆墨紙硯，這是準(zhǔn)備送給弟弟李紀(jì)的。想到這里，他就找出文房四寶，然后席地而坐，開始研墨練字。
寫什么呢？他想了想，還是來一首古詩吧！
哪一首古詩？又一想，正好剛才馬周與韋師二人非得要自己喝酒，于是他提筆就開始寫李白的“將進(jìn)酒”：
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)……”
可是，他寫到“岑夫子，丹丘生”時(shí)，卻突然靈機(jī)一動(dòng)，又想起那馬周與韋師二人非得要?jiǎng)褡约猴嬀疲谑菍⒗畎走@兩個(gè)好友的名字改為了“馬舍人、韋使君”，也就是馬周和韋師。
寫完之后他看了看，感覺自己的書法水平很一般，唉！這書法也非一日之功，看來今后還得多練練。
又寫了一遍之后，他感覺酒精上頭了，頭有些昏，準(zhǔn)備打水洗腳睡覺。
誰知就在此時(shí)，忽然聽見有人敲門，咦？是誰？
“大郎可在？我是楊清！”
楊清？大晚上跑來干什么？
李豐急忙把門打開，一看是果然楊清、楊洪兄弟。
二人一見他，滿臉堆笑，只聽楊洪說道：“李郎，聽二郎說李郎立了功，即使不能立刻當(dāng)官，也肯定要進(jìn)入國子學(xué)了，我二人今日來看看大郎！”
原來是此事！他想，這楊清消息倒是很靈通。
他來不及細(xì)想，趕緊把二人讓進(jìn)屋中：“大郎二郎，快快請(qǐng)進(jìn)……”
楊洪謙卑道：“多謝李大郎，真想不到你如此出息……”
他說著話，兄弟二人一同進(jìn)屋。
李豐把二人讓進(jìn)屋里之后，又把先前買的糖拿了出來分了些給二人吃。
那時(shí)還沒有白糖，幾乎都是麥芽糖，好大一塊一塊的。
李豐一見楊洪謙卑的態(tài)度，心想，前幾日他還看不起自己，現(xiàn)在倒是親自登門道喜了。
正想著，卻見楊洪一邊吃著糖，一邊說道：“大郎，今日，我二人代表全家來恭喜大郎，父親還讓我?guī)Я藘汕уX送與你，讓你好買些紙筆！
萬一不能直接入仕當(dāng)官，能進(jìn)入國子學(xué)也是很不錯(cuò)的，那時(shí)通過明經(jīng)考試也就非常容易了！”
說完，不知道從哪里掏出了一個(gè)錢袋子放在案幾上。
李豐一聽，國子學(xué)？你搞錯(cuò)了吧？那一般要三品以上高官的子孫才進(jìn)得去，于是他解釋道：
“大郎，你可不要道聽途說！如今我只是有機(jī)會(huì)進(jìn)入國子監(jiān)四門學(xué)，哪里是什么國子學(xué)？二者差別可是天上地下的！”
楊洪一臉疑惑：“不都是在國子監(jiān)上學(xué)嗎？”
旁邊的楊清馬上解釋道：“大哥，李郎說得對(duì)，國子監(jiān)有六學(xué)：國子學(xué)、太學(xué)、四門學(xué)、書學(xué)、律學(xué)、算學(xué)。
國子學(xué)必須是文武官三品已上及國公子孫，還有從二品已上曾孫才可以就讀，另外就是從太學(xué)升上來的一部分優(yōu)秀學(xué)生，他人可進(jìn)不去。
太學(xué)是文武官五品已上及郡公、縣公子孫，還有從三品曾孫才可以就讀。同樣的，也有一部分是從四門學(xué)生明經(jīng)及第以后升上來，其他人也進(jìn)不去。
因此，大哥，李郎要進(jìn)的是國子監(jiān)四門學(xué)，四門學(xué)也要七品以上官員的文武以及侯、伯、子、男子之子才可以進(jìn)去。
不過，四門學(xué)里面還有八百名俊士生，這些人要求低一些，八品以下官員和百姓之子，如果成績優(yōu)異，經(jīng)過考核合格或是地方官員推薦，也可以進(jìn)入四門學(xué)，稱為俊士生。
當(dāng)然，四門學(xué)學(xué)生中明經(jīng)的概率就比鄉(xiāng)貢高多了，因?yàn)閲訉W(xué)、太學(xué)生大多數(shù)不想?yún)⒓涌婆e考試，他們有門蔭，只需要通過簡單的畢業(yè)考試就可以做官?！?p> 李豐一聽，心想，還是楊二郎掌握的清楚。古代等級(jí)制度森嚴(yán)，就是讀“大學(xué)”，那也要分等級(jí)：
盡管國子學(xué)、太學(xué)、四門學(xué)學(xué)習(xí)的科目完全一樣，不過學(xué)習(xí)的地方、授課的老師、吃住待遇、學(xué)習(xí)的難度、畢業(yè)后的級(jí)別待遇等等都有很大不同，級(jí)別越低，畢業(yè)要求越高但是待遇越低。
當(dāng)然，如果要參加明經(jīng)、進(jìn)士科舉考試，標(biāo)準(zhǔn)都是一樣的。
……
楊清最后又說道：“盡管如此，這也不容易，聽說，就是四門學(xué)俊士生，一個(gè)州也不過寥寥數(shù)人而已，有些州一個(gè)沒有呢！”
李豐跟著謙虛了幾句。
忽然，楊清眼睛瞥見了李豐剛才練筆的詩詞，被開頭的兩句詩所吸引，情不自禁的拿起來閱讀。
這一讀不要緊，但見他越讀越興奮，讀完之后，不禁拍案大叫：“李大郎，這首詩是你寫的嗎？”
這？……李豐一看，這也不好解釋，只得說道：“這是我剛才練習(xí)之作，讓二郎見笑了！”
楊清滿臉驚喜道：“哎呀！李郎，想不到士別三日果然要刮目相看，此詩大氣豪邁，文筆收放自如，可是神作，了不起！
還有，李郎，想不到你居然與馬舍人與韋刺史一同飲酒，可是讓我等羨慕死了！”
李豐：“吃飯飲酒而已，也算不得什么！馬公、韋公可都是非常關(guān)愛讀書人的！”
旁邊，楊洪也把那詩拿過去仔細(xì)看了看，不過他看不出好壞來，只是一味的說些恭維話，聽得李豐暗自搖頭：這就叫不學(xué)無術(shù)！
這時(shí)楊清又說道：“李郎，你這里有兩張，就送一張給我如何，我拿回去好好揣摩，學(xué)習(xí)一二！”
李豐：“這……二郎既然喜歡，那就拿去好了！”
楊清：“那就多謝李郎！”
他很高興，說完，忙把這一首詩卷起來揣在身上。三人又聊了一些閑話，感到夜已漸深，就提出告辭。
李豐又把買好的四匹布，拿了兩匹讓他二人帶回去。二人倒是有些驚奇，不知道他何時(shí)來的錢購買高檔布料。