第三十三章，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課

　　每年冬季是學(xué)校教學(xué)的黃金期，在這個(gè)時(shí)間段地里也沒(méi)啥農(nóng)活了，老師們都能以全付精力投入到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，所以叫教學(xué)的黃金期。每到這個(gè)時(shí)候聽(tīng)課的活動(dòng)也就多了起來(lái)，老師們也就更忙了。

　　聽(tīng)說(shuō)縣教育局下來(lái)人聽(tīng)課，還是縣教研室的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。安排聽(tīng)誰(shuí)的課呢，石校長(zhǎng)思來(lái)想去了半天覺(jué)著還是聽(tīng)志遠(yuǎn)的課吧，石校長(zhǎng)就去找志遠(yuǎn)商量，“志遠(yuǎn)啊，局里領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，你準(zhǔn)備一下吧?！笔ｉL(zhǎng)以命令的語(yǔ)氣對(duì)志遠(yuǎn)說(shuō)，志遠(yuǎn)一聽(tīng)這事不好推辭，就答應(yīng)了下來(lái)。因?yàn)樗X(jué)得石校長(zhǎng)安排自己講課就是對(duì)自己信任，好好表現(xiàn)就是了。

　　志遠(yuǎn)也想借這個(gè)機(jī)會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)給提提意見(jiàn)，這也算是一個(gè)很好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

　　叮鈴鈴……叮鈴鈴……預(yù)備鈴響了，孩子們像一只只小燕子一樣飛回到屋里。隨著鈴聲一個(gè)五十多歲的男人走了進(jìn)來(lái)，一臉的嚴(yán)肅，頭頂上已經(jīng)沒(méi)有了頭發(fā)，他就是縣教育局的主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)胡主任。這個(gè)胡主任聽(tīng)人說(shuō)挺厲害的，誰(shuí)的課他都能挑出毛病，對(duì)誰(shuí)都不客氣。

　　一節(jié)課很快就過(guò)去了，到了評(píng)課的時(shí)間，會(huì)議室里坐滿(mǎn)了老師和領(lǐng)導(dǎo)，大家都想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)有名的胡主任的發(fā)言，聽(tīng)一聽(tīng)他的高見(jiàn)。胡主任見(jiàn)大家都到齊了，潤(rùn)了潤(rùn)嗓子開(kāi)口道：“大家好，我說(shuō)兩句，志遠(yuǎn)的課呢，我打個(gè)比方，它就像一棵落光了葉子的棗樹(shù)，只有枝杈，沒(méi)有葉子……”胡主任語(yǔ)調(diào)舒緩不緊不慢的評(píng)論著志遠(yuǎn)的課，志遠(yuǎn)的的臉已經(jīng)紅到脖子根了，這太丟人了。自己覺(jué)得課已經(jīng)上得相當(dāng)不錯(cuò)了，可還是被胡主任批得一無(wú)是處，真的是太沒(méi)面子了，志遠(yuǎn)覺(jué)得還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)啊，人家提意見(jiàn)說(shuō)明咱的課還有不足之處，還有有待改進(jìn)的地方。

　　胡主任走了，志遠(yuǎn)就想，什么樣的課是好課啊，領(lǐng)導(dǎo)喜歡的課就是好課?。∧愕恼n講得再棒，領(lǐng)導(dǎo)不喜歡也不行啊，可又轉(zhuǎn)念一想，真正的好課是什么，是孩子們喜歡吧。最后志遠(yuǎn)決定走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。